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最后,艾森得出结论:没必要硬撑着不睡觉,于是普通魔法课就成了他补觉的时间。
“喂,不能在这儿睡觉啊!教授在看你呢!理论学习才是最重要的!”
坐在艾森后面的赫敏看到他这副模样,一直给艾森使眼色,可艾森真的都懂啊。
赫敏看着艾森无视自己继续睡觉的样子,似乎很生气,但也无可奈何。
接下来上的是天文学课。
这门课好歹还强一点。
艾森上学的时候也听过天文学,但始终不明白巫师为什么要学这个。
不过正好他有个朋友懂天文学,他也沾了那位朋友不少光。总之,这门课也不是完全没收获,尽管大部分内容艾森都已经知道了。
而且,艾森以前在麻瓜世界游历的时候,曾潜心研究过麻瓜的天体物理学。
这还曾给艾森构思新魔法带来过灵感,不过这事以后再说。
不管怎么说,巫师和麻瓜观察天体的角度截然不同,这一点还挺有意思的。
但即便如此,也只是“还行”而已,算不上多有趣。
魔法史课就更不用说了,无聊透顶。
不过,能详细了解自己消失后这近一百年的事,艾森还是有点兴趣的,问题是这门课是从古代讲到现在,到头来学的还是艾森已经知道的内容。
然后是草药课。
这门课简直是最糟糕的。
怎么可能会有教授比他还不懂魔法植物?艾森抱怨的时候,哈利露出尴尬的笑容说:
“老师,那是因为您把龙国咬人甘蓝的用途开的太有创意了吧?”
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艾森一脸无语地反驳哈利:“哈利,你用用常识想想,解除轻微毒素的功效,和一次放五颗就能把黑巫师活活撕碎的功能,你觉得哪一个才是它的常规用途?”
想当初艾森可是非常喜欢用这个龙国咬人甘蓝的。
在他研究古代魔法的时期,只要有甘蓝和曼德拉草,他就什么都不怕了。
不管怎么想,在这种情况下,都该认为这杀人植物碰巧有解毒功效才对吧。
到底为什么只教龙国咬人甘蓝的解毒功能啊?
尽管草药课教授斯普劳特教授看到艾森处理草药的样子,还大加赞赏,但艾森实在无法理解。
以前的加里克教授讲甘蓝的时候,连它能撕碎人的功能都会提到呢。
难道这也是魔法部审查过的信息?
艾森皱着眉,甚至开始怀疑存在信息管制的可能。
最后,艾森要去上的课是变形术。
哈利看着艾森说:“对了老师,变形术不是您的强项吗?”
“虽然我所有魔法都会用,但要说古代魔法之外的,我确实尤其喜欢用变形术。”
毕竟,没有比把敌人变成炸弹再扔出去更高效的战斗方法了。用得多了,自然就成高手了。
艾森个人觉得自己的变形术已经快到登峰造极的地步了,不知道变形术教授能不能教他点新东西。
艾森带着一丝期待走进教室,教授还没到。
他坐在座位上,没拿出课本,就这么等着。
这时,赫敏走到他旁边坐了下来。
赫敏看到艾森没翻开课本,故意把厚厚的课本摊开,得意地说:“没带课本吗?要不要看我的?”
“不是,我带了,就是没翻开而已。”
“什么?艾森,课本很重要的!课本它……”
赫敏正想继续唠叨,教室的一角出现了一只猫。
“哎呀,你们看!有猫!”
几个学生看到猫,就想凑过去摸。
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