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第24章（第1页）

他本来还有些庆幸，班里如果只有自己一个不好交流的孤僻孩子，或许可能没办法完成兄长希望他“融入正常社会”的美好愿景，虽然他已经做好了报喜不报忧的准备，但总归还是会被老师把自己的学生生涯报告给家长。

但是如果有三个孤僻的小孩同处一室，那他就不是最显眼的那个了。

但是这种印象形成没到一分钟，就立刻被打破了——看起来冷淡又成熟的女生，和月觉得她肯定认识自己，太好了，那么寻找自己丢失的人生好像就有了方向……等等，这些都不重要。

重要的是这个女生居然当场就装病，还哭了起来，还哭得这么情真意切，骗过了所有学生！

而另外那个男生呢，居然也能瞬间让眼神清澈如同稚童，明明他刚才也是一副“吵闹的同学们都是胡萝卜”的成熟表情，一转眼居然能用那么可爱的表情发出那么天真的声音，让同学和老师们都用对待正常小孩的态度来对待他。

醍醐灌顶。

和月悟了。

他好像明白自己刚到福利院时，明明没有招惹过任何人，却被孩子们排斥的原因了。

福利院的孤儿都是饱受生活伤害的孩子，就像他一样，他们为了保护自己，无法控制的竖起尖刺，御起屏障。小孩子们还学不会圆融自如的处理这个世界对自己的恶意，所以无法控制的，其实是对周围环境的应激反应。

但是安室哥哥所说的“普通小孩”们，有父亲母亲照顾的小孩子们，被爱着的孩子们，这些人聚集在一起生活的环境，这些孩子是会主动散发善意的，是会互相帮助的——他们不会因为帮助别人、善待别人而失去什么，反而会被外部、被家长和老师褒奖。

在这样的氛围中生存的小孩，比起竖起尖刺，主动露出柔软的绒毛、展现自己值得怜爱的特质，才是更好的保护色。

和月坐在那个戴眼镜的男孩身后的座位，嘴角一直挂着浅浅的笑容。

他又不是什么第一杀手，要邪魅娟狂的维持自己的逼格，安室哥哥送他来学校，是希望他能融入到普通人当中，感受到普通人的幸福和快乐，那么无论他能不能感受得到，他都必须能感受到。

第一步，从学习前桌开始。

安室和月！加油！你是最棒的！

柯南偷偷借用小道具反光看着身后小孩笑容灿烂的有些过分虚假的脸，感受到后背专注聚焦的视线，只觉得鸡皮疙瘩此起彼伏争先恐后的涌出来。

安室和月……你到底是什么人！

他一定要严阵以待，绝不能露出破绽！

不过现在，他真的很想站起来以灰原为借口跑出教室啊啊啊啊啊——

作者有话说：

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和月恢复记忆和身份回到组织后。

下属1：呜呜呜大人最近变得爱笑了！

心腹2：我从没看到过大人笑得这么开心！

犯错的下属3：大人声音居然这么温和，我是不是不用死了？

心腹4：遇到那个人之后，大人的脾气都变温和了呢！

路人下属5：大人越发随和了，深不可测的笑容！啊，我愿一辈子追随大人！

此时，和月正在对着镜子沉思，嗯，对，自己这派的下属要温柔开朗一些，对路人要深不可测又神秘十足，对心腹要（看起来）推心置腹展现实力，不过应对敌人的时候新一的经验就不太够了，晚点叫贝尔摩德过来一趟吧。嗯。

（然后贝尔摩德表示自己在约会很忙，并把习得自己真传的塑料闺蜜波本弄过来了。）

演戏

江户川柯南的煎熬并没有持续太久，当老师在讲台上开始讲课的时候，安室和月的目光终于从他身上移开了。

很好，名侦探松了口气，并且趁着老师转头在黑板上写字的时候，偷偷摸摸朝后面看——疑似黑暗组织童工、或者变小成童工的俊秀男孩正在认认真真的写笔记。

虽然只是匆匆掠过一眼，但是笔记本上那整洁到跟印刷差不多的汉字字体还是让明侦他心里一惊。

他向来是知道的，黑暗组织成员似乎每一个都多才多艺，所以贵组织已经内卷到小孩都是书法家了吗？

柯南愣神的时候，和月抬起头，直视着这位给自己灵感的前桌，基于对前桌的尊敬，他友好的向他微笑：

“请问你是忘带什么文具了吗？”

铅笔橡皮还是钢笔？请向我提出请求，我愿意借给你！

考虑到前桌跟自己一样是小孩子，并且是这个班级内唯三特立独行的小孩子，和月并没有再使用天真无邪大法，而是心平气和的以平等的姿态来对待这个人。

秋水淌过石径，竹林投下暗影，黄昏时分的雾气，大约与和月的眼眸色泽相近，这双瞳孔与其说是清浅，倒不如说像是雪山上蔓延的一汪清潭，看似澄澈见底，其实深不可测，一旦失足坠入便会被瞬间吞噬。

柯南感受到难以言喻的威压，或者说像是毫无情绪的碾压，心中悚然一惊——所以这个人果然是组织派来的吧！这种“我看似在直视着你实际上这个地球我都没放在眼里”的冷淡眼神，绝不是一个六七岁的孩子能够拥有的！

前桌的表情一惊一乍的，好像能用脸演一出戏剧，安室和月不明所以，只能在心里默默总结：特立独行的人长处和短板都特别明显，就好像研二哥哥的轻浮，松田警官的暴躁，他的前桌就是特别容易受惊吓，看一个陌生小孩子都这么小心翼翼，所以今后在观察他的同时，要小心保护好他的神经。

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