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第102章 厨房档案与跨城夜行（第5页）

“做成一本‘校园味道地图’。”

“然后，把这份地图，传给下一届的学生。”

“这样，每一届学生离开的时候，都会留下一份‘味道遗产’。”

“下一届学生来的时候，就可以通过这份地图，提前熟悉校园。”

“提前知道，哪条走廊晚上最容易有人偷偷流泪。”

“哪个楼梯平台，总有人拿着试卷站着看。”

“哪个角落，最适合一个人安静地待一会儿。”

“他们还计划，每年更新一次地图。”

“让每一届学生，都能在这份地图上，留下自己的痕迹。”

我听着，心里很暖。

“这个想法很好。”我说。

“把‘味道’变成可以传递的东西。”

“把‘记忆’变成可以继承的遗产。”

“把‘孤单’变成可以分享的经验。”

“还有。”江寻继续说。

“我们这边的青年驿站，最近也在尝试新的玩法。”

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“他们做了一个‘味道交换站’。”

“让住在这里的人，可以把自己的‘家乡味道’写下来，贴在墙上。”

“如果看到感兴趣的，可以留言，约对方一起做一次。”

“这样，即使是在陌生的城市，也能尝到家乡的味道。”

“也能通过味道，认识新的朋友。”

“对。”江寻说。

“我们其实一直在做同一件事。”

“就是把那些看不见、摸不着的东西，变成可以看见、可以摸到、可以传递的。”

“把‘家’拆成可以随身携带的小块。”

“把‘夜’变成可以分享的时间。”

“把‘孤单’变成可以连接的信号。”

我们聊着聊着，时间已经很晚了。

“你那边几点了？”我问。

“十一点半。”她说。

“你那边呢？”

“也是十一点半。”我说。

“我们还在同一个时区。”

“真好。”

“对。”她说。

“虽然不在同一个城市，但还在同一个时区。”

“还在同一条‘从校园到家’的路上。”

“还在同一个‘味道在路上’的项目里。”

“还在同一片夜里。”

我“嗯”了一声。

“那我们就继续往前走。”我说。

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