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第524节（第3页）

于是，拖延时间的计划就有了，哪怕中日双方在交战，都宣战了，他也可以把日租界在法理上直接还给中国。

妙招啊！不止他觉得妙，校长也觉得妙。

“德国人还了，就连日本人都还了，他英国人美国人就不还么？好意思么？娘希匹。”

美国人知道校长出工不出力，估计放跑日军，让他们来东南亚，气坏了。

校长就说了，这租界得还。

“还了就打？”

“必须打。”

美国人决定再信一次，反正上海的租界在名义上是他们的，但是事实上已经被日本人占据，留着也没用，索性就大义的还给了中国。

上海租界至此被全部收回。

美国人通知校长该办事了。

校长开始办事，正好美国派到中国这里的参谋长约瑟夫·史迪威提议，在印度训练的士兵训练的不错，不如趁此机会日本人无暇增兵，我们就反攻缅甸。

这件事确实能给日本人压力，事实上完成了美方要求校长办事的诉求。

于是校长同意史迪威反攻缅甸，在印度训练的军队接到命令随即开拔。

美军陆军和日军陆军在岛屿上浴血奋战，美军损失之大震撼国会上层，美国总算知道了中国人民这么多年有多么强悍，被他们轻视的日本人有多么的疯狂。

饿着肚子都能打出这样的水平，打的他们引以为傲的美械师伤亡惨重。

一想到在中国战场上还有200万日本陆军，想起来就让人心口发寒。

都是这样的素质，这仗怎么打？而就在这时候，史迪威的反攻缅甸之旅获得了第一阶段的胜利，新训练出来的两个师团一路推进，突袭日军18师团司令部，获得大胜，连日军司令部签发命令的大印都被他们缴获了。

这仗绝对能打！

日本陆军不是不可战胜！

中国陆军就能打赢日本军人！

史迪威现在就一个想法，中国人可以的，他的战术也是可以的，当初第一次缅甸战争的失败，一定是因为校长的微操太多，才导致的失败。

而只要人员给他训练，战斗全程听他指挥，这仗就绝对有的打。

史迪威马上向校长提议，提供更多的陆军给他，他们这边在缅甸继续进攻，而新的陆军就可以在印度继续训练，只要这样打下去，日军必败。

校长一听必胜直接就拒绝了，开什么玩笑，谁让你赢了？现在远远没到该赢的时候。

而且军队被他这么训练了，这军队到底是姓蒋还是姓美？

还一次性要两个军，除了他自己的王牌军，真当那些杂牌军有那么听他话？王牌军给他重庆谁来守？

做什么青天白日大梦。

但是史迪威不懂这些，他只是个纯粹的军人，他只想建功立业，他不懂校长为什么拒绝，于是告状到了美军司令部。

美国上层一听中国人是有战斗力的，只要训练的好就能打日本人，那他们的伤亡岂不是能小了？

于是同意史迪威的建议，像校长施压，让他派兵给史迪威训练。

校长当没听见。

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