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第13章（第2页）

宋瑾最开始还忽略这些声音，后面惊呼声越来越大，介绍完最后一项，她笑着说，“看来大家都迫不及待听庄教授的演讲，那下面把讲台交给庄辰教授，有请庄教授。”

庄辰从最前排的椅子上起身，他已经脱下西装外套，这会就穿着白衬衣黑西裤、戴着金丝边眼镜，伴随着掌声，走向讲台一隅，调了一下立式话筒的高度，另一只手浅浅插兜，视线在偌大的会场扫了一圈，最后落在了前排。

看着刚回到前排座位上的宋瑾，嘴角含笑，“谢谢宋瑾老师的介绍，这次讲座能召开，她花了很多功夫。谢谢。”

台下掌声雷动。

宋瑾愣了一下，随即笑了。其实她只是做了海报，其他的都是庄辰自己搞定的。但他现在这样说，虽然有点羞愧，但心里还是被暖了一下。

在学院领导、院士以及满场的学生面前，庄辰帮她刷了一波存在感。

随后进入正题，庄辰的汇报非常有条理，PPT做的也赏心悦目。这种好看并不是用了花里胡哨的背景和模板，相反他用的还是最常用的白底背景。

很多人用这种背景就会把PPT做成白底黑字加图片的最没特色且暗沉的学术PPT。

但庄辰的PPT在白底背景上加了道浅蓝色的线，将标题和下面的内容分开，右下角是专门放参考文献的地方。

这个模式从头到尾都一样。最有意思的是，他的PPT中间用了大量的彩色动画图，就算是引用别人的结果，他也能做成非常有趣的动画模式，一层一层铺展开。

既把大家的兴趣吊起来，又能保证他的逻辑完美呈现。

最后给人的感觉是他的PPT是一个整体，每一张都不能缺少。整个PPT也很合理的分配了背景介绍、课题假设、实验设计与结果的比例。

背景介绍部分引用了多篇高质量文章，假设出来的也非常巧妙，就像是他构筑了一个背景，然后引导你做出假设。按照他的演讲逻辑，听众也能得出同样的假设，接着他告诉你这个假设对不对？要怎么证明假设的对与错。

这个部分就是实验设计了，每讲完一步实验设计，接着讲结果，然后引出下一个问题以及对应的实验设计。就这样，整个汇报非常流畅，环环相扣、行云流水。

这种汇报方式让底下的听众也非常舒服，会不自觉地被带入进去，跟着想为什么呢？要怎么做？能实现么？

这些疑惑解开，汇报也结束了。

整个汇报更厉害的是在兼顾了学术严谨性的基础上又增加了故事性。这样让不了解这个领域的人也能从其他角度听明白。

汇报结束，正好一个小时。宋瑾一直沉浸在这场汇报中，确实精彩，值得她起立鼓掌。

宋瑾站起来，在一片掌声中，继续主持会议。很多人举手提问，她把话筒挨个送过去，维持场内秩序。

庄辰一一回答，偶尔有争议的地方，就不断有人补充意见，整个会场很热闹，大家都很投入。

庄辰始终很沉稳冷静，能给出肯定结论的，他会说自己的依据，而不能给出确切结论的地方，他会说原因。

当然学校里很多教授和老师都很有想法，会提一些很尖锐的问题。在学术汇报这种科研战场上，讲台上的人会面临各种挑战或刁难。

既然你敢站上去展示自己的成果，就要有足够的勇气去面对别人的挑刺与质疑。

果然有人质疑了庄辰课题中存在的问题。

问题很苛刻，甚至有点鸡蛋里挑骨头的味道。

会场静下来，气氛一下有些紧张与凝重。

为了提高效率，每次宋瑾把话筒递给提问人，她都会站在提问人旁边。等这个人问完，她接过话筒，赶紧递给下一个人。

这会宋瑾在台下与提问人并肩站着，看着庄辰，她有些紧张与忐忑，暗自为庄辰捏了把汗。脑中也高速运转想办法，想着等会要怎么帮他解围，把这个问题圆过去。

庄辰沉稳地听完问题，没有急着回答，而是将PPT翻到了最后。宋瑾看了眼PPT的内容，提着的心就放下来了。

他准备的PPT里，最后有一些是刚才没有汇报的，显然是为了应对提问准备的内容。这张PPT就像他提前准备的盾，做好了剑射过来的准备。

庄辰左手推了推眼角边的眼镜腿，将PPT放大，双眸沉沉注视着提问人，清晰直白且逻辑完整的回答了对方的问题。

听他解释之后，提问人满意的点了点头。

刚才其实这个问题对演讲者来说就是巨大考验，但庄辰非常沉稳，不过他的回答看似平和，实则锋利，句句直达重点，针尖对麦芒。看似平静的会场，刚才其实是一场没有硝烟的战争，暗流涌动。

大家都不是好糊弄的，可能提问人只是正常提出自己的质疑，没有想着让庄辰难堪，但如果庄辰没有做出有力回答，那这种原本按在下面的难堪会一下突破出来。那整场报告就会黯然失色。

还好庄辰拿出了最有力的回应。他平淡的语气背后透露出一股强硬，没有所谓的模棱两可或者左顾右盼，就是直面问题，告诉你，这个问题他是这样看的，并且一点点罗列证据。

这股强大的气场与自信震慑了现场很多人，大家不由自主的点头回应。

这是宋瑾第一次羡慕一个人。

同样是做科研的人，她知道要到这种应对自如的程度，背后要付出多少，而自己还差很远很远。

宋瑾就这样在会场来回穿梭递话筒，等着庄辰一一回答。每个问题，宋瑾也会跟着想答案，暗自比较自己和庄辰的想法是否一致。

经常，庄辰的回答会让她心中一惊，仔细一想也不得不暗自佩服。

提问持续了一个多小时。宋瑾不知道庄辰怎么样，反正她很累，身心俱疲。

会议结束，有些女生结伴过来找宋瑾，小声问，“宋老师，我们能跟庄教授合影留恋吗？”

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