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她原本慌乱的动作停了下来，她迟疑地问道：“你们学校，都是下午开始上学的？”

沈黎摇了摇头，面色纠结地思考一番后，又点了点头：“老师说我可以只去半天。”

在言冉的印象里，像沈黎这种成绩优异还有专业艺术技能的学生，确实是偶尔能够得到学校或者老师特别的关照，所以对于沈黎所说的这个“半天学”，一时间她也没觉得有什么不对。

在见到言冉后，沈黎连这半天学都不想去上，最后还是在言冉可以陪他一起去学校这个条件下，他才勉强点头应下，整个人心不甘情不愿的。

等言冉做好沈黎的心理辅导工作，两人吃完饭，正好能赶上下午的第一节课。

小孩子们的学校不会像言冉那个学校一样，严格按照ABO三性来划分班级。

一个班级里往往存在着ABO三个性别的孩子们，只不过是这个性别多一点、那个性别少一点。

班里的小朋友可能是对沈黎的迟来见怪不怪，部分小朋友跟沈黎打了声招呼之后就分散去玩了，一部分小朋友则是直接无视了他。

一整个流程下来，言冉发现，沈黎是独立于班级外的一个存在。

会有善良亲人的小同学跟他打招呼，但他们往往有自己的小伙伴，至于那些无视掉沈黎的小同学就更不用说了，不会去主动和沈黎接触。

哦，不对，也不算是独立于班级之外，因为还有那么一两个不长眼的来找茬。

比如，沈黎前面这个。

“喂，你怎么又来上课了？”

站在沈黎身旁的言冉眉头一挑，眼神瞬间不善起来，她低下头观察沈黎的反应，沈黎翻阅着手中的书，直接无视了眼前的人，连头都没抬一个。

沈黎桌前的臭小孩见沈黎不搭理他，原本炫武扬威的语气一变，脸色难看，觉得自己在众人面前丢了脸。

他伸手朝着沈黎手中的书伸去，想直接抢走他的书，逼迫沈黎回复自己。

“我跟你说话呢！”

可沈黎应该是已经有了经验，先他一步移走了书，他皱着眉头看向眼前的臭小孩：“你好讨厌，我不喜欢你。”

两人的动静惹来了全班的注意，这让臭小孩的脸羞得涨红，他愤恨地瞪着沈黎，大吼：“你才讨厌！我也不喜欢你！你给我等着！”

说完他狠狠地踢了一脚沈黎的桌角，离开了教室。

言冉是越看臭小孩越觉得火大，可偏偏教室里小同学太多，她没办法干什么，只能恨得牙痒痒，反倒是沈黎在那边不断安抚她。

在沈黎的安抚下，言冉确实恢复了平静的心态，跟个小孩子计较什么呢是吧。

下午的第一节课就是体育课，按照沈黎的说法，如果他知道这节课是体育课，肯定会拖着言冉晚一点出门。

年纪轻轻已经有了厌学的倾向，最后还是被言冉揪着小脸蛋才重新改口。

小朋友们的体育课其实更像户外游戏课，老师会组织学生们进行人数较多的室外游戏。

那些自来熟的小朋友会主动拉走小黎给他们当队友，所以言冉完全不用担心小黎自己一个人。

不过出于要好好陪伴沈黎的承诺，言冉还是寸步不离地跟在他身边，给足了沈黎安全感。

而恰恰是这种寸步不离，让沈黎少受了一次伤。

言冉看着被自己握在手中的石子，眉头紧皱，面色沉静，她顺着石子飞来的方向看去，果然看见了一个满脸疑惑的人。

他摸着自己的后脑勺，完全不理解自己刚刚朝沈黎丢过去的石头为什么突然消失了。

就当他还想再寻找一颗石头朝沈黎砸去的时候，言冉直接朝他走去。

这种熊孩子，有什么好忍的！

熊孩子将新捡起来的石头在手里抛了抛，正打算重新扔出去，却发现原本抛起的石头却没有落入自己的掌心。

他在地面四处看了看，还没找到自己的小石头，就发现自己的后领好像被人拎起来了，他整个人不自主地往后倒退。

他愤怒地回头，却发现身后什么都没有，而自己仍在不断后退。

他惊恐地想要尖叫，但又不想在小朋友们面前丢脸，只能紧紧闭着嘴。

于是操场的小角落里出现了一个不断朝着小沙坑倒退的小朋友。

言冉将臭小孩拎至角落的一个小沙坑前，一个用力让他体验了一次“被迫跳远”。

从起跑到起跳，他完全被人拎着后领，整个人非常没有安全感，最后更是因为跳远失败，摔进了小沙坑。

不过学校的沙坑柔软细腻，除了一些精神上的惊恐，身体上的伤害那是一点也没有的。

似乎是觉得不过瘾，言冉又让他体验一次，臭小孩来来回回在沙坑中起跳、坠落四次。

整个过程在其他小朋友眼中就是，有个男孩尝试跳远，但每一次都失败了，还失败了四次。

有几个甚至偷偷笑了出声，言冉能确定，臭小孩绝对听见了这对他的嘲笑。

臭小孩此刻说不出是害怕多还是丢人多一点，反正两个都不少就是了。

就在他以为自己即将要面临第五次的时候，一个呼唤声让他脱离了控制。

“邓吉，那一队缺个人。”

在这一声呼唤后，邓吉能明显感受到后领拉力的消失。

他一个狂奔奔向对他“伸出援手”的人，可他话还没说，就开始被他威胁。

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