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3校园文中万年老二3（第2页）

牛逼啊，王四牛逼。

他们本来以为到此就差不多了，一会儿教官就会把王四刷下来。

不想两人打斗速度陡然快了起来，一招一式拳拳到肉，看的人热血上涌，击打出来的“砰砰”声更是让人热血沸腾。

他们甚至忘记了初衷，目不转睛的看着，两人打的跟武打片一样，精彩的让人不舍得错过。

这场战斗大概持续了二十多分钟，以王四被教官擒拿结束。

直到王四下来将近一分钟，场地上才响起雷鸣般的掌声，他们的手都跟不是他们的似的，拍红了还在拍，一点都不怕疼也不惜力气。

这声音传的老远了，远处的其他教官都听见了。

他们心中疑惑，这场学生挑战教官的较量他们刚开始的时候是看到了，甚至还看的津津有味，看看培训军体拳的教官是怎么应对学生花样百出的招儿。

但他们还要给学生军训，后面就没关注了，也就没看到王四和培训军体拳教官的对打，所以无比困惑这么大阵仗的掌声怎么来的。

当然还是有教官幸运的看到了，等一起食堂吃饭的时候就说了，“最后那个学生不错啊，都能在你手下坚持那么久。”

虽然只能用军体拳，但别把军体拳不当功夫，它只是普适性比较高，不代表弱。

何况培训军体拳的教官练了多久，王四又是多久？

“就算你放水了，那学生也是当兵的好苗子。”

培训军体拳的教官筷子一顿，他刚开始的确是放水了，但是后面真打起来他不知不觉就将王斯当作了对手，没有收着了。

王斯这个学生学习能力非常惊人，就跟武侠小说里的天才一样，只在对练中便迅速进步，赶上对手。

若不是他这些年的训练，无论是体力还是身体素质都胜过王斯，只怕真要应了那句话，要在阴沟里翻船了。

培训军体拳的教官继续夹菜，其他人闻言追问：“怎么回事？什么坚持那么久？不是几招就下去了吗？”还当兵的好苗子，他们错过了什么？

“你们没看到吗？最后一场上去的男学生跟老杨打的风生水起，要不是知道那男学生就是个大一新生还以为之前去过部队呢。”那军体拳耍的，教官咋舌。

“没看到啊，在那训那些学生，早知道看两眼了。”

“听起来的确是个好苗子，跟学生说说，来咱部队啊，当兵福利好。”

“人家国内最好的大学可以上，以后前途无量，凭啥来当兵？”

“当兵不当兵的先不说，我就想看看两人对打。”

“我也想看。”

他们你一言无一语，这话题是变来变去，不过王四晚上放假了，他们想看也看不成，总不能去寝室把人拉出来。

不过第二天一早他们还是看到了，不仅看到了杨教官和王四的对打还看到了其他人的。

昨天那群人中有一位女生在高考完那个暑假迷上了拍摄视频，当时觉得和教官对打是个好素材，就把摄像头对准了教官和上去的学生。

训练结束都不嫌累了，开始剪辑，熬到凌晨想把剪辑好的视频发出来，想起来自己还没要到肖像权。

于是发到军体拳的群，除了杨教官要求打个码，其他人都没意见，就这样加工了一下，发了出来。

昨儿其他教官不是要看么，原版被杨教官要过来给其他人看了。

前面乐呵的不行，等看到王四上去，他们的背不自觉的挺直，脸上也没了嘻哈的笑模样，齐齐变得严肃。

这岂止是个好苗子，活脱脱未来兵王。

这要是早入部队，早就成兵王了。

他们一个个撺掇杨教官劝说王四，尤其是王四那个班的叫教官，他之前已经看出王四不错的身体素质，学的也快，算是见猎心喜，但看到这个视频就更想把人招回来了，非常强烈，有种扛着人跑的冲动。

杨教官：咱们当兵的有时候比较野，但也不用这么野。

杨教官这么劝说对方，自己找王四却是心里蠢蠢欲动，实在是水灵灵的好苗子啊。

王四顶着他三分强势三分喜爱三分假装的和蔼可亲一分镇静的表情，不容置疑的拒绝，“我不想当兵，我从小就想当一名科学家。”

王四站在q大已经说明他为他的理想努力奋斗了多久，他又有多坚持。

杨教官依旧不死心，“你是个好苗子，不当兵很可惜，真的不考虑一下吗？”

王四没有回答，反问他，“你觉得一个兵王和科学家哪个更重要？”

杨教官回答不上来，也不能这么比较，因为厉害的兵王能够创造的价值也是不可估量的，而一个科学家也不是一定就能有巨大成果。

王四这么说无非是让他清楚，王四的选择。

他只想当科学家。

杨教官没再说什么，只是离开之际心里依然生出万分的可惜。

要知道他在部队这些年没有一个比得上王四，哪怕已经成为兵王的存在。

不是说他们就不强，但他们都没有王四这个特质。

相比于杨教官的惦记，王四却是在他离开后就把这事抛之脑后了，毕竟他距离成为一个科学家还有很长很长的路要走。

他现在也只不过是迈出了一小步而已，如何会有心思去想已经拒绝的当兵。

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