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12第 12 章（第1页）

1.

“光啊！”

「啪嗒」

伴随着乌修的咒语，光生成魔法漂亮的完成了。

在魔杖尖端绽放的，白炽灯一样稳定的光晕慢慢的飘起来。

在天花板下悬坠着。

“哦！”

无论多少次，曾经生活在禁魔世界的人类总会为魔法的奇迹惊叹！

“或许是「莫比乌斯的拯救报告难题」锻炼的次数过多，于是对魔力的控制有了一点点提升……”

乌修分析着这次「光生成」的实验结果。

他又尝试着飘出了几只光团——

——尽管南汀格尔叫出来的光似乎加入了炽阳的概念，明澈璀璨，熠熠生辉。

但乌修对光的理解还是偏向于「白炽灯」这种被约束着的光源。

他飘出的小光团，看着捏起来挺软。

不过光是触碰不到的。

乌修的手从光团中穿过去，无法被捕捉的光慢慢的浮上去，悬停了。

“呼……”

有一种完成了课后作业的放松感。

乌修将撰写好的，垫给路茨的那一份报告和自己的报告分开。

「莫比乌斯的拯救报告难题」的撰写速度经过刷题的锻炼，在逐渐趋近于乌修演算速度的进程中，停住了。

「……？」

又尝试了几次，一点点也没变动。

乌修猜想，他大概是触碰到了「莫比乌斯的拯救报告难题」奇迹魔法的边界——

——「莫比乌斯的拯救报告难题」毕竟只是一阶魔法。

它仍旧存在着一定的局限性。

乌修也尝试过。

凭借「莫比乌斯的拯救报告难题」，只可以移动类似于羽毛笔，石砾，魔力滴这样的小物件。

移动木桌这种沉重的物件时，也不是不行，但似乎需要消耗比较多的魔力——

——乌修不确定。

他只是比移动木桌时，多往魔法里灌了点魔力，至于灌了多少，乌修没感觉。

……而且还听到了魔法咔嗒咔嗒的，濒临破碎的声音。

看来灌太多的魔力也不好。

“啧。”

对于自己恶劣的魔法天赋感到焦躁，乌修决定暂时不练习魔法，而是思考接下来几天要去听什么讲座——

。

新生可以选择的讲座不多。

类似于「旅行」（一看就和被小丑校长无情的悬起了浮丘，残酷的关在沃柯托利厄的学生们无缘的理论课），「文学」「美术」「哲学」「戏剧」（这些和魔法有什么关系？）的浪费时间的水课，乌修直接跳过。

——反正「沃柯托利厄的生存指南」上，被乌修认真研读了好几遍的「如何毕业」也并没有陈列去听这些讲座的必要。

尤其是，乌修对水课存在一点偏见。

对于自己没有任何提升，对于毕业也没有好处，纯粹的只是形式主义浪费时间的讲座，在乌托邦进行的还少嘛？

乌修只需要以中上的成绩，从沃柯托利厄结业，收获官方认证的毕业证书，开一间个人魔法工作室就可以。

——不必要的讲座，节俭下来的时间就用来卷魔法。

既然天赋恶劣，就卷生卷死！

。

「骑兽制作与迪塔导论」

在乌泱泱的水课后，出现了似乎有点用处的讲座。

「骑兽」

凭借着魔力和特殊的魔石制作出来的，完全听从指令的代步工具。

——和传统的驯化，收服魔物进行搭乘不一样。

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