大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第94章（第1页）

“跟我还客气什么，”林野笑着说，“看到你被这么多人喜欢，我也替你开心。对了，下午我还有个采访，可能要提前走一会儿，你没问题吧？”

苏漾点了点头：“没问题，你去吧，我这边能应付。”

“那我采访完就过来，”林野说，“要是有什么事，随时给我打电话。”

林野走后，苏漾回到展厅，继续接待观众。下午三点多的时候，他突然收到林野发来的消息：“苏漾，我采访遇到点情况，可能要晚点才能过去，你别担心。”

苏漾心里一紧，他回复道：“怎么了？出什么事了吗？”

过了几分钟，林野才回复：“没什么大事，就是采访的学生有点情绪不稳定，我得多陪他一会儿。你别担心，我处理完就过去。”

苏漾看着消息，心里有点不安。他想给林野打电话，又怕打扰到他，只好在展厅里来回走动，时不时看一眼手机。直到傍晚六点多，林野才发来消息：“我处理完了，现在过去找你。”

苏漾松了口气，他跟林薇说了声，就往校门口走。刚到门口，就看到林野走过来，脸色有点差，眼睛里还有红血丝。

“怎么了？”苏漾连忙迎上去，伸手想碰林野的胳膊，又怕他不舒服，停在了半空中，“采访不顺利吗？”

林野摇了摇头，拉着苏漾往旁边的长椅走：“没什么，就是采访的那个学生，跟你以前的情况有点像。”

苏漾心里一紧：“他、他也遇到校园霸凌了？”

林野点了点头，声音低沉了些：“嗯，他是高二的学生，被班里的几个同学长期霸凌，不仅被抢钱，还被威胁不准告诉老师和家长。今天我采访他的时候，他说着说着就哭了，情绪特别激动，我只好先安慰他，等他情绪稳定了才继续采访。”

苏漾的手指攥紧了，他想起自己以前被霸凌的日子，心里一阵难受：“那、那他现在怎么样了？有没有告诉老师？”

“他已经告诉老师了，学校也在处理这件事，”林野说，“我跟他说，如果有需要，我可以帮他收集证据，还可以联系心理老师帮他疏导情绪。他好像有点害怕，不过最后还是答应了，说会考虑一下。”

苏漾沉默了，他看着地面，心里想着那个学生的样子，好像看到了以前的自己。如果那时候有人能帮他，或许他就不会那么害怕了。

“别担心，”林野看出了苏漾的心思，伸手轻轻拍了拍他的后背，“我会帮他的，就像那时候帮你一样。而且他比你那时候幸运，至少他敢告诉老师，还有机会得到帮助。”

苏漾抬头看向林野，眼里有点湿润：“谢谢你，林野。”

“跟我还客气什么，”林野笑着说，“咱们不就是这样吗？互相帮助，一起面对。对了，联展快结束了，咱们回去看看吧，别让林薇等急了。”

苏漾点了点头，跟着林野往展厅走。他走在林野身边，心里想着那个采访的学生，又想着自己现在的生活，突然觉得，或许他也可以做些什么——比如用自己的经历鼓励那个学生，让他知道，黑暗总会过去，总会有人陪着他一起面对。

回到展厅时，人已经少了很多，林薇正在收拾展签。看到他们回来，林薇笑着说：“今天辛苦你们了，联展很成功，很多老师都夸苏漾的摄影作品好呢！”

苏漾笑了笑，心里也涌起一股成就感。他看着满展厅的作品，又看了看身边的林野，突然觉得，自己真的很幸运——遇到了林野，遇到了这么多支持他的人，让他从过去的阴影里走出来，变成了现在的样子。

联展结束后，苏漾和林野一起收拾完展厅，才往宿舍走。晚上的风有点冷，林野把自己的围巾摘下来，给苏漾围上：“别冻着了，明天还要上课呢。”

苏漾裹着林野的围巾，闻到上面淡淡的洗衣液香味，心里暖暖的。他抬头看向林野，小声说：“林野，下次你采访那个学生的时候，能不能带上我？我、我想跟他聊聊。”

林野愣了一下，然后笑着点头：“好啊，我跟他说一声，要是他愿意，咱们就一起去。”

苏漾点了点头，心里松了口气。他知道，自己可能帮不了太多，但至少可以让那个学生知道，他不是一个人，曾经有人和他有过一样的经历，现在也能好好地生活。

走到苏漾宿舍楼下时，林野停下脚步：“上去吧，早点休息，别想太多。明天我给你带早饭，咱们一起去上课。”

“嗯，”苏漾点了点头，又想起什么，“你也早点休息，今天辛苦了。”

“知道啦，”林野笑着挥了挥手，“上去吧。”

苏漾转身往宿舍楼里走，他走到楼梯口时，忍不住回头看了一眼，林野还站在楼下，朝着他挥手。苏漾笑了笑，转身继续往上走，心里想着，或许这就是成长吧——不仅要自己走出阴影，还要尽自己所能，帮助那些和曾经的自己一样需要帮助的人。而他知道，只要林野在身边，他就有勇气去做这些事。

阻力

苏漾把整理好的画具放进背包时，指尖反复摩挲着速写本的封面——那是他昨晚特意准备的，里面夹着几张自己画的小画，有晒太阳的猫，有冒新芽的树，还有一张画着两个并肩走的少年，背影很像他和林野。他想，如果今天见到那个被霸凌的学生，或许这些画能让对方放松一点。

“苏漾，准备好了吗？林野说在学校门口等我们。”室友陈阳敲了敲他的书桌，手里拿着一个苹果递过来，“给你，路上吃，补充点能量。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。