大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第59章（第1页）

就这样，束柏川认识了简安，并且被这个看上去比自己还小的“前辈”三招之内打败。

捂着胸口干咳几声，束柏川遗憾叹气，以为自己今年不可能拜入仙门了，眼前却突然出现了一只手，束柏川顺着光望去，刚才不费吹灰之力击败他的前辈，含笑看着他，问道：“你想当我徒弟吗？不过，我是第一次收徒，可能不太会教人，你不愿意也可以。”

束柏川盯着简安仙人一般的模样，不知为何，心跳猛地加速，他捏了下自己的衣角，小心翼翼去握简安的手，直到发现简安没有要抽手的意思后，胆子大了几分，握住简安，大概是昏了头，脱口而出：“我愿意！”

都是第一次，简安在二十岁收获了自己的第一个徒弟，二十一岁的束柏川，在探索如何成为好老师的过程中，束柏川却慢慢对这个“小师尊”上了心，从生活起居，到行为习性，束柏川全都了解得一清二楚。

有的时候，束柏川还在想，幸好当时是他上了比武台，幸好简安是问他要不要做自己的徒弟，要不然，换个人来，只怕根本不会好好跟简安学本领，全沉浸在养“师尊”的乐趣中了。

年少时或许未曾理解过其中的含义，等时间久了，束柏川渐渐发现，自己好像对简安的感情，已经超过了寻常的师徒之情，可那是什么，他思考不透。

等到简安选择加入快穿局，离开天行大陆，从他的世界里消失的那一刻起，他好像懂了。

他想要和简安永远在一起，想要每天都能见到简安，想要一日三餐都和简安一起，寒来暑往，只要能在简安身边就好，可是

简安走了，他找不到简安了。

师尊，师尊，师尊，简安，简安，简安。

漫长的等待中，束柏川对简安的思念，已经完全控制不住，就连称呼，都从最开始的尊敬，逐渐变味。

等待，总是让人心生怨恨的，束柏川的脑海中，开始动了一个不应该存在的念头——如果让他再次找到简安，他一定要寸步不离地跟着简安，绝对，不会再放走简安了。

尽管这样，他还是没有想伤害简安，不想困住简安。

或许就是因为他的这份不够存粹的阴暗，上天给了他一次机会，让他到了另一个世界，再次见到了简安。

窗帘拉开，奥斯卡打着哈欠跳回简安身上：【阿简，你今天要去和束柏川摊牌吗？】

洗漱好，换完衣服的简安习惯性摸了下小黑猫，嗯了一声，今天是南大第一次新生考试的时间，自从上次把花市渣攻们都变成自己小弟后，现在的简安，主角权重值已经高达58，几乎可以无视世界意识的人设规定，自由选择剧情线了。

他打算先考试，考完试后，找束柏川好好谈谈，顺便看看，简宁他们最近学习的成绩如何，想做他的小弟，成绩可不能太差啊。

当束柏川收到简安发来的，考完试后咖啡馆见面的消息时，欣喜的同时，也有些疑惑，他怀着复杂的心情，开始回想自己和简安相处的场景，应该没有什么地方暴露自己的身份，难道是师尊决定和我成为更要好的朋友？

束柏川没往自己爽到的地方想，最后也只是带着激动和欢喜，认真参与完考试后，往简安约定好的地方赶去。

简宁本来也想趁着考完试的时间，和简安好好出去玩玩的，可是等他出考场时，已经找不到简安的位置了。当然，这其中也有奥斯卡的帮忙，混淆了目击者的记忆。

终于赶到约定地点，束柏川看到正在逗猫的简安，心底一软，虽然还是有些嫉妒那只小猫，但如果师尊喜欢的话，他也不是不能接受。

朝着简安的位置走去，还没开口打招呼，简安的声音先传了过来：

“澜风，八千年不见，你同为师生疏了。”

澜风，束柏川的字，已经很久没有人这么叫过他了。

束柏川停在原地，脸上的笑容也凝住，他离简安还有一段距离，简安甚至都没有抬头看他，可简安的声音，却还是穿过了人群，被他所闻。

应该是逗猫逗累了，简安把小黑猫一把抱起，终于舍得抬起头来，望向束柏川，有那么一瞬间，简安身上的潮服和八千年前宗门的长老服饰融合，那位天骄小长老，面色冷淡地看向他，对他道：

“好久不见。”

束柏川张了张嘴，下意识无声呢喃：“师尊啊。”

【嘀嘀嘀——检测到男主二号好感度暴增！叮！恭喜员工，您目前的世界线主角权重为61％，已超越ooc线，接下来，请尽情做你自己吧！】

【??作者有话说】

奥斯卡：这种事情不要啊！他就说几千年不见，爱意值肯定在等一个爆发时间吧！完啦！

嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，世界线主角倾向已发生变更，原主角感情线发生偏移，修罗场即将到来！请员工做好准备！

可我想和你上

我就是喜欢你

小黑猫突然的炸毛，引起了简安的注意，他低头为奥斯卡顺毛：“怎么了，任务出了问题吗？”

小奥跟了他这么久，只有在情况非常不妙，尤其是对自己不友善的时候，才会有炸毛的迹象，可这个世界，又不是他们以前那种杀人夺宝的修真界，哪里来的威胁？

“喵呜——喵呜！喵！——”

后台好感度的保涨，让奥斯卡心惊胆颤，吓得它连话都不会说了，急得在简安怀里嘶吼。

这会的时间，束柏川也走到了简安身边，他低着头，视线落在乱踩简安的小黑猫身上，皱了下眉头：“师尊，我来抱吧，它会弄伤你。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。