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第35节（第2页）

学校里教授心理学的老师对童话杀手的案子非常感兴趣，他虽然搜集了一些相关的资料，但毕竟都不是第一手资料，因此准确度没有保障。

所以他愿意花费一些资金购买我这个第一当事人有关这个案子的所有详细信息。

我意动了。

本来我和斯潘塞就共同选修了心理学，本身也是可以拿这个案件出来仔细研究的。

但是斯潘塞非常郑重的替我拒绝了老师的提议，并表示那是一场噩梦，没有任何人愿意再提起，更不用说让幸存的受害者作为这个案件的分析道具去参与研究。

然后我就眼睁睁的看着小钱钱长翅膀飞走了。

然后不仅斯潘塞批评了我一顿，就连谢尔顿都凑热闹。

这个轻松的赚钱选项就被堵死了。

唉，有时候爱也是非常沉重的，它可能会让你的钱包干瘪。

不知道哪里看到的一句话，绝逼至理名言，富含的人生哲理如此精准。

最后我无奈做出决定，先做好自己手头的事情，赚钱的计划可以安排到寒假期间。

今天早上我去斯潘塞的房间喊他起床，却发现他人不在，他兼修的课程比我多了很多，应该是去准备他的期末论文了。

而且他预备下个学期申请数学博士学位，论文的难易程度肯定和我这边的不一样。

结果我在他房间的书架上发现了一样之前没有见过的文件夹。

他房间里的东西有不少是我亲自摆的，所以很少有东西是我不知道的。

作为朋友我该尊重他的个人隐私，但是从小培养的习惯让我没注意到这一点。

好奇心驱使下，我打开了文件袋，才发现里面的信息都是有关童话杀手的。

显然，比起外界其他人，接触到案件并且与FBI探员先生合作的斯潘塞掌握了这个案件的所有资料，再加上他过目不忘的能力，复制出所有资料一点都不难。

可我奇怪的是，斯潘塞在事情过去这么久后，依旧在研究这份资料，分析这个案子到底是为了什么。

我稍微翻了翻他在资料上的批注，才明白他到底想做什么。

他在研究连环杀手的一生，想要找出他们成为连环杀手的诱因，想要明白他们成长的过程。

他在练习侧写。

犯罪心理的研究起步晚，应用更晚，某些东西现在在学校里、在老师身上是学不到的。

所以他这算是自己在自学，并尝试将所学的东西，应用到实际案例当中去。

很有行动力的嘛。

不过我注意到了一个奇怪的现象，受害者的现场照片虽然他这里有备份，但是翻看的痕迹并不严重，至少比其他纸面材料要少的多。

如果其他人看到这种甚至都称不上事儿的迹象大概率就是一晃带过了，可我了解斯潘塞。

他不喜欢看到这些照片。

我叹了口气，然后就将资料文件袋收拾好摆放回书架上。

以前说起我们两个人的理想时，我还没有现在这么成熟理智。

理想很美好，做一个拯救他人、成为英雄的警察或者探员。

但是亲身经历过这件事情后，我改变了自己的想法。

现在我更希望斯潘塞能走纯学术道路，乖乖呆在学校里继承母业，做个教授去教书。

啊啊啊啊，好像穿回到过去，拍死那个口无遮拦、随心所欲的自己。

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