大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第35章（第1页）

21、盲盒游戏（10）

“现在乔延已经提前知道所有鬼牌都被你交换到她手中，这都怪辛子洋自作主张！”

“没关系，这也在我的预料中。”纪以霖的语气从容冷静，电话那边的人却担心道：“现在还是早上，万一她在剩下的时间做出什么……”

“她不会有翻盘的机会。”纪以霖笃定地说，“还是按原本的计划，将这件事传播出去，让所有人都知道鬼牌在她手中。”

挂断电话，纪以霖走到窗前，将窗帘拉开。明朗的光线瞬间透过玻璃窗射进屋子里，将昏暗与阴霾一扫而空。

床边的柜子上放着热水和感冒药，这是他的妈妈在离开前放在他床边的。纪以霖把感冒药拿到卫生间，扔进马桶后用水冲走。他看了看镜子里的自己，气色很好，完全不像生病的样子。但他的妈妈和老师都不会怀疑他说谎，他打小在大人眼中就是那种标准的别人家孩子，学习认真，成绩优异，又足够听话。t

不听话意味着不可控，没有人会喜欢可能给自己招致麻烦的人，纪以霖也一样。作为完美主义者，他总将自己收拾得一丝不茍，也习惯人生按照自己规划的样子发展。毕业后他考进了自己想去的大学，之后在大公司做风控策略，日常工作是对数据做出评估，并构建相关的风险策略。拿到第二轮游戏的规则说明时，他便开始在脑海中构建该如何规避所有风险，并做到掌控全局的策略。

“游戏的惩罚是死亡，高至诚死亡的消息必定会引起恐慌。这轮游戏要求参与者每天都要与人交换一次卡牌，但最后一天不能使用卡牌识别器，这天的交换必然会发生一些意外状况。为了保证游戏顺利进行，需要有一个人做出牺牲，将全部五张鬼牌都集中到他手上。这样，第五天的交换就能顺利展开。”

这是纪以霖制定的计划。在他看来，现在班里的穿越者知道鬼牌都被集中到乔延手上，到了最后一天，他们就能安心和其他人交换卡牌。作为这个计划的受益人，不会有人傻到站出来帮助乔延。

想到这里，纪以霖给许蔓发去消息：“乔延来找过你吗？”

“当然。”

“你怎么跟她说的？”

“我直接跟她摊牌，说我们交往过的事是真的。”

将这条信息发送出去，许蔓等了好几分钟，才收到纪以霖的回复。

“还是不要激怒她，注意安全。”

许蔓将手机塞回到包里，趁老师不注意，悄悄往教室后方看了一眼。现在是上课时间，但乔延不在座位上，纪以霖的位置也是空着的。昨天纪以霖将鬼牌全部交换给乔延后，就告诉他们，今天他不会来学校。

“你明天也请个假吧。”

按照纪以霖原本的计划，这四这天他和许蔓都不在学校，参与计划的其他人会将鬼牌全部在乔延手中的信息散播开。没有人和乔延交换卡牌，她这一天的交换任务也无法进行。

“游戏规则要求参与者每天至少需要与他人进行一次卡牌交换，乔延在周四无法进行交换，必然会受到游戏的惩罚。我想看看，违反规则的惩罚是会在当天实施，还是在游戏结束的时候实施。”

纪以霖面无表情地对许蔓说出他的计划，他认为，乔延大概率活不到周五。他也对许蔓说：“你是乔延最好的朋友，明天她肯定会找你帮忙，你最好和我一样请假。”

但到了隔天，许蔓还是来到学校。和纪以霖不同，她的爸妈并不会允许她随意请假。只要不是危及性命的大病，他们会鼓励她带病去学校，这才是值得嘉奖的行为。难受可以忍一忍，但课程落下了，人生就会落后别人一大截。

早自习刚一结束，许蔓便快速离开教室。她没有去食堂，而是在学校超市泡了一碗面。即便乔延现在还不知道她手里被纪以霖交换了五张鬼牌，但许蔓还是不知道要怎么面对她才好。

“如果我装作什么事都没发生，像往常一样和她相处。等她发现舒俊尧他们将她踢出队伍，肯定会找我进行今天的交换任务。”

超市外人来人往，许蔓在人群中看到一个熟悉的身影。那天在篮球场上，她便注意到这个想要朝纪以霖走近的低年级学妹。学生时期，她也有过想要朝他走近的想法。那时候离纪以霖最近的是乔延，很多人都以为乔延对他来说是特别的存在，但许蔓知道，那只是表象。

“我是为所有人好。牺牲一个人来换取其他人安全着陆，是这轮游戏的最优解。”

这是纪以霖的说辞。没有人对他的计划有异议，在大家看来，前四天将所有鬼牌全部交换到乔延手中，到了第五天，他们就能安心和其他人进行交换。

“这轮游戏中的鬼牌一共有五张，在游戏开始前，我们要尽量找到这五张鬼牌的持有者。我可以告诉你们，其中一张就在我手上。”

在他们建立的小群中，纪以霖对他们摊牌说，他在这轮游戏中拿到的是四张红色卡牌和一张鬼牌。接着，展晰也自曝她手里有一张鬼牌。

“我也抽到了鬼牌。”谭帅在群里说。“你们还有谁抽到了。”

见小群没有其他人再抽到鬼牌，纪以霖也对他们下达任务指令：“在周三前，我们要尽量找到另外两张鬼牌的持有者。”

“有鬼牌的人会说出来吗？”

“会！”纪以霖肯定地说，“拿到鬼牌的人肯定想尽快将手里的鬼牌交换出去，我们这边只要放出消息，愿意和持有鬼牌的人进行交换，周三前我们必定能收集到全部鬼牌。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。