大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第56章（第1页）

“发生了什么事情？她说什么？”几个人围了上去问道。

“我只是问她有什么可以帮到她，结果她就被我吓跑了，我长得很可怕吗？”男孩儿毕竟年龄小，忽然开始自我怀疑了。

“我想也许她是不会说英文。”乔希忽然道，“我去找她。”

现场没有看到华裔的社工，乔希便快走几步，赶了上去，也不确定老人是不是华人，便直接问道：“你好，我是急诊科社工，您是不是要给小妹妹包扎？”

大概是听到了熟悉的语言，老人也停下了步子，转头看向乔希，点头，操着一口不怎么流利的普通话道：“我给她包扎，她把胳膊摔破了。”

“她有没有保险？”乔希问道，保险是首先要搞清楚的。

“有的，有的，她父母的保险。”老人连忙说道。

这就好办了，乔希带着老人和孩子去登记，陪着她们去病房等待护士过来包扎伤口，又从前台拿了几颗糖给小朋友吃。

老人见她会说普通话，也终于放松了一些，不断地说着自己不会说英语，幸亏有她，不然就耽误了孩子。

“不用害怕，哪怕是不会说英语，我们这里这么多社工，就是专门来帮助你们的，我们都是在这里经过培训的，你有问题尽管问，刚才那个男孩还以为自己把你吓跑了，哈哈，他只是一个高中小男孩，有点点可怜……”乔希开着玩笑道。

老人听说由于自己害怕讲英语，竟然叫人家男孩子误会了，便拜托乔希去给男孩子解释一下。

乔希连连说好。

包扎的过程很快，毕竟没有伤到骨头，只是皮肉伤，小女孩的父母来的时候，她正坐在椅子上吃着棒棒糖，听她奶奶和乔希聊天。

送走了小女孩一家子，其他的社工们看着乔希的眼神都不对了。

“你会讲华语？”那个高中男孩惊呼道。

“哦，是我的第二外语，对了，她刚才不是被你吓到了，只是不会讲英语，别担心，你长得挺帅气的，怎么会吓人？”乔希开着t玩笑道。

几个社工一起哈哈大笑。

看着这些小朋友，虽然个子都挺高的，但都挺单纯的，也能想到，愿意申请来急诊科来做社工的，想必也都是很有爱心的孩子。

乔希每天只能做一两个小时，掐着时间，去找义工组组长给自己签字后，便又去看了眼布莱恩。

“艾莫尔医生说他们需要给我开颅，需要我在清醒的状况下做手术，但这次会比上次的风险更大，或许会中风，会瘫痪，谁知道呢。”布莱恩轻笑着说道。

“什么时候做手术？”乔希轻声问道。

“他说尽快，不确定癌细胞的扩散速度，或许我应该早点来体检。”布莱恩再次苦笑。

这一次，乔希终于从他的面上见到了一些对于病情的担心。

“会好的，一定。”乔希小声道。

布莱恩的父母当天下午就来了，乔希也是在第二天知道的，他们并不住在f城，但f大医学院很有名，尤其是脑外科，所以，三年前布莱恩是特意来到f大医学院做的手术。

见他的父母都来了，乔希也没有去打扰，只默默地关注，希望能够听到好消息。

在急诊科抽空做一些社工工作，只是利用自己的课余时间，乔希觉得这份工作很好，不占很多时间，还非常的有意义。

尤其是，当所有社工都知道乔希的华语非常好后，凡是见到亚裔病人，所有的社工都会让乔希去。

可是，有时候就会出现很多乌龙事件，比如，亚裔里也有其他国家的，而且也并不是所有亚裔都不讲英语的。

而且，乔希现在是个白人，如果冒冒失失地对一个亚裔讲华语，很容易被认为是在种族歧视，那就麻烦了。

幸好，乔希都是先讲英语，才看看那些病人究竟是不是华裔。

刚刚带着一对非华裔国家的病人进去急诊室，出来后，乔希就给了其他人一个大大的白眼，惹得所有人哈哈大笑。

这群高中的小屁孩们一看见她这个白眼，就知道他们又搞错了。

“哈哈哈，这不能怪我们，他们长得都一样，你不是会说华语么？”他们解释道。

幸好，不久之后，急诊科这里来了一个华裔老爷爷，他其实是早年的移民，原本只会广东话的，但为了做社工，还自学了普通话，为了学普通话，老爷爷说他看了好多华国电视剧。

“您都看些什么？”乔希随意问道。

老爷爷嘿嘿笑道：“就那个后宫什么什么传。”

乔希：……

没想到老爷爷还喜欢看这类的电视剧，还拉着乔希，不停给她推荐华国的电视剧。

两人正聊着天，乔希的第六感告诉她有人在往她这边看。

但当她抬头看时，却只看到了大步走向急诊室病房的米勒医生。

乔希摇摇头，有些挫败，已经这么忙了，怎么只是随意一眼，还是会令人心烦。

社会学的科目需要大量的阅读，可以说，有时候一周的阅读都有600多页，所以，乔希如果想要让自己的大脑忙起来，是非常容易的，只需要坐在图书馆，或者自己宿舍里，疯狂阅读就够了。

既然米勒医生没有过来给她打招呼，那么，她也不要去打招呼了。

但她依然会想搞清楚，他怎么忽然便疏远了一些。

日子依然在紧张又重复中度过，一大早，乔希喂了狗，拉着三个宝贝来到固定的草地玩耍。

最近他们玩的是最简单的赛跑游戏，乔希会让他们站在一条线上，将球扔向很远的地方，最先抢到球的宝贝，会得到乔希的额外小玩具的嘉奖。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。