大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第28章（第1页）

季麒景的眼神在桌面上扫了一眼，一个念头悄然浮上心头。

“诶，喻文彬。”季麒景凑到对方跟前，瞅了瞅他面前的草稿纸。

喻文彬是队伍中主要负责防御部分的成员，所以这道题也是由他担当主力。纸上已经列出了题目的框架和大致思路，但由于这方面的知识储备量实在有限，他已经没办法再往下细化了。

听到他的声音，喻文彬稍微直起了腰，将注意力从题目中分出来一部分：“怎么？”

季麒景的手指在纸上点了点：“还能往下做吗？”

“比较困难。”喻文彬轻轻摇头。他吐了口气，笔杆在指尖转了两圈，最后还是无奈放下。

可一转头，他却对上了季麒景亮晶晶的眸子，喻文彬一愣，就听季麒景继续道：“那要不要听听我的想法？”

这句话一出来，封瑾瑜和唐元也都围了过来。

他们对这道题都是一筹莫展，自然也并不介意听听季麒景的想法。

那张写着框架和思路的纸被季麒景拿起，他匆匆扫过一眼，又看向喻文彬：“你能看出每个模块分别需要用到什么技术吧？”

喻文彬点头。

看是能看出来，但问题是，即便知道这题考察的是什么，他们也做不出来。

但季麒景的想法显然跟他们不一样。

“这就够了！”他把那张纸放在桌子正中间，转头就抱起了旁边他们带来的一大堆纸质资料。

喻文彬和唐元不太理解他的做法。

这些东西他们刚才都翻过，其中大部分内容他们其实能理解，但灵活运用到实例中却不是什么容易的事情。

不过一旁的封瑾瑜倒是看出了几分端倪。

毕竟是从小一块长大的，季麒景那些骚操作他多多少少也都见识过，现在他这么一动，封瑾瑜就大概明白了他的想法。

“知道考的是什么就好办了，只要搭边，别管对不对，往上填就是了。”季麒景将资料摞到桌上，给每个人面前都分了几本，“反正预选赛答错了也不扣分，但万一蒙对了，我们不就有过程分了吗！”

果然是季麒景的风格。

封瑾瑜低头失笑。

在决定和他一起学光脑之前，季麒景每次考试都是这么混过去的。

喻文彬和唐元听到这话都有短暂的懵逼，但他们马上就反应了过来。

喻文彬眉头一皱，本能地想要反对，他的学习理念不允许他做这种糊弄题目的事情。

但唐元对这个建议的接受度很高，反应过来之后，便立刻帮季麒景整理起了材料。

之前没想到这种做法是因为他对iop的规则太过于重视，导致他忽略了这只是场预选赛，答错题不会被扣分。现在被这么一提醒，他自然不会有什么反对意见。

见那边三人已经忙活了起来，喻文彬纠结两秒，最后还是加入了他们。

以现在的情况来看，他无法提出更有效的建议，所以即便那种做法跟他理念不合，他也不能表示反对。

倒不如就直接加入，毕竟季麒景的想法也没错，算得上他们目前的最优解了。

于是接下来的赛场上，出现了令人啼笑皆非的一幕。

其他还在参与竞争的队伍，个个都是神情严肃落笔慎重，一行代码得翻来覆去地看上好几遍才往光脑上填；但季麒景这边画风不一样，一个人操作光脑其他三个都在翻书，操作光脑的人从头到尾手指都没停下来过，也不知道他们究竟写上去了多少东西。

整整一个小时，这支队伍的光脑都没得闲，四个人轮流上来敲代码，一个人累了就换下一个接着敲。那些资料也都被他们翻了个遍，但凡看到有用的信息就做好标记扔到操作光脑的人手边，没过多久，光脑前的桌面就已经被纸张淹没。

将这台可怜的光脑解救出来的，是宣布比赛结束的长铃。季麒景卡着最后的时间点了提交，然后揉着酸痛的手腕从座位上站起来。

其他三人的手都没好到哪去，他们站在一块儿，揉手腕的动作出奇的一致。

他们相互对视着，然后不约而同地笑出了声。

旁边的队伍有些莫名，明明是这么严肃的一场比赛，为什么那支队伍笑得那么开心？

难道他们发挥得很好？这次肯定能晋级？

季麒景四人却没想那么多。

晋不晋级的，现在对他们来说也没那么重要了。

至少他们努力过，拼搏过，并肩战斗过。

这就够了。

光脑类竞赛的比赛结果通常是由系统来判定的，选手提交答案后，系统会自动判卷并给出反馈，然后根据预设好的得分点进行打分。

整个过程并不复杂，尤其帝综大财大气粗，所用设备都是一流水准。正常情况下，一分钟之内系统就可以给出所有队伍的分数。

但很显然，今天并不能算作是“正常情况”。

因为十分钟过去了，系统却依然没有得出结果。

观众席有些骚动了起来，选手们也不明所以，裁判老师有些尴尬地站在台上，他已经尬聊了十分钟，这会儿真是聊不动了。

无奈之下，他只能请现场的同学们稍作休息，自己跑到台下给设备科的人发讯息询问情况。可这一问得到的答案简直令人匪夷所思——他们的中控系统卡了。

裁判老师一脸的黑人问号。

他们这边的设备在整个帝星都算得上拔尖，运算能力更是首屈一指，这到底是多么庞大的数据量，居然让这种顶尖算力都产生了卡顿？

他回来的时候，场上的队伍不由都有些紧张，有离得近的队伍直接冲他那边挥手：“老师，结果出来了吗？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。