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少年时间1（第2页）

不会学习的骑士不是一个好游侠。

基础教育有时比提升实力都要重要很多。

虽然很早之前玛恩纳就知道这些东西不一定有用，不一定实用，不一定能提升实力，甚至不一定能用。

但从出生那天起，大脑如果不靠一些东西充实来让它更加活跃，只靠在固定环境的生长得到的东西很容易让一个人撞死在角落。

所以玛恩纳自然也有教他东西的老师，当然不是教战斗经验，临光家的战斗能力本质上来源于遗传与传承，属于是把教练方法公布出去别人也不一定能练出什么反而容易受伤。

资本普及后知识也不再是各大家族的玩物找的老师其实也是一位很有名气的外来教师，据说这人的爷爷是炎国人，因为一些事情离开炎国去了北部的乌萨斯雪原后来辗转多年他的父亲带他来到了卡西米尔。

炎国人似乎很重视传承之类，这位老师出生在乌萨斯雪原，成长在无边的荒漠，学习在卡西米尔的城市，但依旧能讲出很多炎国许多年前的故事，还有一口大概很流利的炎国口音，反正卡西米尔离炎国有快半个泰拉也没咋见过那边的人，感觉流利那就是流利，他也与那位老师很熟悉，某一天玛恩纳问他“要做什么”这样的问题。

那老师是教玛恩纳…理科的，算是理科，主要总结就是泰拉生存守则，人群思想以及一些让那时的小玛恩纳感觉很厉害的东西，虽然长大后他现这些东西上班挨社会毒打可能学习的更深刻。

那老师问他，“你想要的是什么。”

第一次玛恩纳回答想让卡西米尔回归过往的辉煌。

于是老师给他讲了卡西米尔几百年的历史，包括王庭教会战争与连年战争下的衰落与逐渐分割开的国家，拿出许多本复印出的老书，有一些还是玛恩纳认识的骑士家族。

“卡西米尔的数百年历史，如果只看记录下来的东西，那么就是辉煌与辉煌的共舞，但也许你也能看看这些～到时候再来问我吧。”

玛恩纳有一个优点，就是虽然情感激烈，但并不会因为这些放弃思考。

相反他总是怀疑，总是思考，对于别人的建议也总不轻易否定，用他的话来说就是：每个人都并不是所谓的一无是处，总有要去思考学习的地方。

而如果没法否定别人，压力就难免来到自己身上。

于是看完那些书玛恩纳的困惑就更加困惑了。

他想为了否定什么而去追求什么，而不是为了追求什么而去否定什么的感觉。

所以他又一次去问了这件事，到老师家门口却看到门口列阵的警卫营骑士，问附近人生了什么，才知道他把卡西米尔国内信息跟外人唠被逮捕了。

于是玛恩纳的困惑依旧成了困惑，他坐在家里顶层在训练闲暇时翻看着那些书。

那是些收集的信息拼凑出来的一本书来源于卡西米尔几百年来的从下到上层人在各个时间记录的事。

但玛恩纳没有在这本书里看到什么骑士荣耀，看到什么王庭辉煌，有的从没算得上好的情绪和事，尤其是底层人有的字都写不清，但能记下的几个字都足够让他沉默。

骑士该是什么，制度又该是什么样的，玛恩纳没有得到答案，但似乎又已经没有那么困惑了。

…

几十年后认识玛恩纳的人们大致很难想象到那时这个所谓的充满负能量的男人，在这时怎么看都是一个充满希望地所谓正能量爆表的好少年。

对待父母尊重又并不愚孝，对待学习名列前茅，对待不公的事能直接跳出来想办法平息，长相英俊，人又活泼，身边总是有很多在炎国要找个桃园拜把子的等级的朋友。（对父母这点我蒙的，就是看玛恩纳档案最后那段，虽然有想做的事但对父母并不隐瞒，也不会搞什么“这不是我想要的生活”啥的，能解释清楚自己想做什么，自己在做什么，还能坦然说出|[▓▓]）

而一直在他身边的朋友大概并不会因为他的这份变化感到奇怪，玛嘉烈像是这时候的玛恩纳，但这时候的玛恩纳却绝不是后来的临光。

在老师离开后玛恩纳就也没有继续固定的新老师，有时是兄长给他找的教他一段时间，有时又是他自己找的。

但小玛恩纳并没有再问那个问题，从对骑士制度开始困惑后他也就没有在这件事上钻牛角尖，毕竟那时的趋势别说玛恩纳，是个人都能知道骑士未来必定跟商业联合会少不了联系，后来玛恩纳拒绝成为骑士也少不了这个原因。

他想做的事与其说是为了某个势力，不如说是为了自己心里的一个莫名的期待。

他想让逐渐变差的身边好一些。

这世界上压力总是无时无刻的产生，如果一个人不会对外宣泄压力，那它的内心要么不健康，要么坚不可摧，可以去承载这些。

玛恩纳总归是偏向后者的。

父兄的教育与家庭的关系，让他对许多事刻在心底的无法接受，有种道德洁癖一样的偏执。

所以在逐渐看到眼前的事后他就再也没法继续去寻找去做什么这种问题的答案。

只是想是没用的，于是他决定做点什么。

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