大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第217章（第1页）

“嗯嗯！”翔太猛点头，他的站姿早就调整好了，只等着凤长太郎的发球。传说中的“一球入魂”，到底会有多快呢？

渡边教练坐在一边，没有做练习赛的教练，只是在一旁观战。不动峰中学二年级的池信辰吾自告奋勇地充当了他们练习赛的裁判。

随着他像模像样地宣布练习赛开始，凤长太郎就开始了他的发球。在比赛之前，翔太就特别跟他表达了无论如何都想看到他发球绝招的心愿，体贴的长太郎自然不会让人失望。

他轻轻颠了颠手里的黄色小球，将球高高抛起，身高的优势让他完全不必用力跳跃，只是腿稳健而有力的后撤，全身的力气瞬间汇集到右臂，以迅雷不及掩耳之势一挥，将网球击打了出去。

“一球入魂”！凤长太郎的发球技，去年在全国大赛上，这颗球的速度几乎无人能及。

网球如离弦之箭，带着呼啸声直奔翔太的半场。速度十分惊人，仿佛将场内的空气都撕裂开。那种速度，比翔太之前经历过的所有发球，比翔太记忆中的任何一次都要快。时间仿佛被按了快进键，网球好像在翔太眨眼的功夫就到了翔太的网球半场，快得让他几乎来不及反应。

但他明明从一开始视线就没有离开过这颗网球，几乎是在网球离拍的瞬间就立马做出了反应，但却依然没有适应那么快的速度。

“15：0！”

凤长太郎直接发球得分。这对他来说稀松平常，毕竟是他的发球绝招，更何况，自从去年以来，他的“一球入魂”不管是准确率还是速度都上了新的台阶。

“这就是你的瞬间式发球吗？！真是太厉害了！”翔太从震惊中回过神来，朝着凤长太郎挥舞着球拍，满脸的兴奋，“请再来一球，务必！”

“如你所愿。”凤长太郎点点头，握紧了手中那只陪伴过他很多场比赛的球拍，胸口挂着的银色十字架反射出耀眼的光芒，如同他在这记“一球入魂”上灌输的信念和决心。

他又开始了他的发球动作，快速挥拍，网球快如闪电，直击翔太的网球半场。

-------------------------------------

下午几乎每个小组都进行了小组对抗赛，不仅有翔太他们这种一对一的单打，也有二对二的双打。比如说圣伊势中学网球部教练带领的第三组就进行了各种各样的双打组合，吉川凉介之前了解过，他组里的成员，除了冰帝学园的桦地崇弘和圣伊势中学的庄司直人，剩下几个基本上都有过正式比赛打双打的经历，比如说冰帝的日吉若，不动峰的神尾明和石田铁等，更是有着丰富的双打经验。

对他而言，通过双打，他更能看出这些选手的优势以及存在的问题。

不过进行双打对抗赛的也就只有这一组，其他小组基本上还是单打对抗赛。总而言之，第二天下午的小组比赛，各组教练都在通过自己的方式去了解各组成员的具体情况。之前的纸面数据，这时在五位教练的眼中，终于化作了实实在在的东西。然后教练们又根据各自收集到的情报和有价值的数据调整了第三天的训练计划。

“比如说渡边教练在看完翔太他们小组8个人的两两对决练习赛之后，对每个人的网球水平和心理状态就有了更直观的评估，从而制定出了下一步的训练计划。”说话的人翔太也认识，正是合宿第一天就认识的池信辰吾，不动峰中学二年级，据说因为很欣赏网球部前辈伊武深司总是学深司说话，“说起来，我们的下一步训练计划是什么呢？让我看看。渡边教练说过第三天是体能强化训练，所以上午的训练包括体能强化和恢复，基本上都是跑步、力量训练和拉伸之类的运动。下午的话比起之前增加了一个战术讨论，可能是要分析对手和制定比赛策略之类的吧。这之后会有个团队对抗赛，进行一下实战演练……”

“池信，你再不闭嘴就别怪我不客气了！”同样来自不动峰的内村京介拉了拉都快挡住眼睛的帽檐，将手里的纸张往桌上一拍，纸上正是渡边修教练早上才发给大家的当日训练清单。内村京介向来沉稳，不太爱说话，此刻也有些禁受不住池信辰吾的发言：滔滔不绝，絮絮叨叨，完全学到了深司话多的特质。

深司的话有时候听一听还挺有意思，毕竟那个家伙想什么就说什么，思维方式有些与众不同。但这个二年级的后辈就算了吧，话多且没有营养，就是听君一席话胜听一席话的那种，比如说他刚刚絮絮叨叨说了半天，也不过是教练早就发到大家手里的训练清单。

网球上确实是个不错的后辈，但这习惯实在是有些愁人啊，来自不动峰中学三年级绰号为“网前杀手”的内村京介也忍不住有些惆怅了。

翔太暂时还没体会到这种愁苦，他刚刚都没怎么看那张纸，现在听到池信重新复述了一遍纸上的内容，有些兴奋地再次向他确认：“这个意思是说，今天下午也有网球练习赛吗？”

也有的话，那他又能打网球啦！

东名阪五校合宿（五）

事实上，不仅第二天第三天的下午都有练习赛的日程安排，如果抽空去看度假村中央广场上的显示器的话，可以看到每天的日程安排中，除了上午的不同训练以外，下午3点之后，基本上都安排了网球练习赛。上午训练的成果，直接就在下午的练习赛上来呈现。第二天有基础训练，第三天体能与技术训练，第四天技能提升和团队合作训练，第五天实战模拟跟战术调整训练，第六天问题强化和个性化训练，教练们在这些训练之后都安排了对抗练习或者自由练习时间。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。