大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第31章（第1页）

他和苏淘淘说这些的时候，苏淘淘总是不知道如何回应，只能敷衍地附和。

她觉得谈恋爱这事和她在小说里读到的完全不一样，浪漫的时刻占少数，大部分时间里，她承担着垃圾桶的职责，负责吸收温岳章的负能量，安慰他开解他。她发觉温岳章很喜欢她示爱，每次打电话，她说很想他的时候，他笑得尤其开心，有时她忘了讲，挂电话之前温岳章还要抓着她问，她今天有没有想他，有多想。

一样的话说多了，连苏淘淘也觉得无趣，她去问冯秋，冯秋告诉她恋爱本来就是如此。

“男孩子就是比女孩子晚熟。你把他当一个孩子就好啦~”冯秋分享着情侣相处秘诀，但苏淘淘觉得哪不对劲。在她的理想中，她将拥有一位成熟稳重，善解人意的男朋友，他会带领她去往更高更远的地方，带她看从未见过的风景，高山流水，旷野崎岖。

而温岳章会是那个人吗？

过去苏淘淘笃信他是，他周身散发着光环，令她崇拜向往，可如今她终于触碰到了这光芒，却发现他根本不是太阳，只是一轮顾影自怜的残月。

决赛那天的午饭，苏淘淘还是和温岳章一起吃的。

温岳章他们班运气好，抽签一路抽到弱队，走了狗屎运，竟然也晋级了决赛，好巧不巧跟2班对上了。

球场上的对手，场下自然是无法和谐相处的，苏淘淘十分动摇，她这个人有极强的集体荣誉感，认为紧要关头应该和班级共进退，至少在比赛结束前，不能和温岳章过从甚密。不过温岳章显然不这么想，他完全将苏淘淘看做了自己人。

苏淘淘谈了个国际部的男友的事，全班都知道了，郭思睿特地跑来质问她，决赛时她要坐在哪边观赛，是选择集体还是选择男人，苏淘淘气得喊他滚。

季遥坐在旁边一言不发，他手里捧着书，看似认真，实际双目失焦，看不进一个字。他实在觉得闹心，本来靠着打比赛消耗体力，回家倒头就睡，对缓解情伤很有帮助，甚至乐观地以为自己都要走出来了，决赛名单一出，他两眼一黑。

怎么又是温岳章，怎么哪都有他？

季遥十分绝望，他看过温岳章的比赛，水平跟他们班没法比，也就是有几个大块头看着唬人，篮下对抗占点优势，技术上根本不是一个层面。

他压根就不想在球场上面对温岳章，季遥有点精神洁癖，尤其是在竞技上，他渴望绝对的公平，不希望自己将个人情绪代入比赛，免得过于情绪化；但对面站着的是情敌，季遥扪心自问，实在是没法淡定。

他想找机会跟苏淘淘谈谈，让她劝温岳章别上场，横竖他也就是个充数的，有没有他都不会改变结果，他们班必输无疑，而他只要在场上，季遥不能保证自己不会对他下毒手。

然而苏淘淘没给他这个机会，中午一下课，她就被温岳章叫走了。

季遥觉得温岳章这人是真有毛病，他见过这么多谈恋爱的，没见过像他控制欲这么强的。每天中午准时准点在走廊就位，阴魂不散的，非要苏淘淘跟他去食堂。

而苏淘淘也就傻兮兮跟着去了，尽管脸上毫无喜色，也不知道拒绝，见了人却努力挤出笑脸，季遥看着都觉得累。他有时候真想问问她，这么处对象快乐吗？每次看到他们一前一后往食堂去，季遥都觉得苏淘淘就是温岳章押送的一个犯人，毫无自由可言。

不过没准，人家小情侣就是享受这种互相约束的快感呢，他一个出局者怎么能懂其中妙处。季遥越想越烦躁，只能故意错开时间，在教室饿得受不了了，才起身去食堂打饭。

他刚进去，正好碰见苏淘淘他们吃完，她手里端着两个不锈钢饭盘，正艰难地越过来往的人流，朝放碗碟的地方走。季遥皱了皱眉头，视线落在另一边，温岳章安详地坐在那，垂着头正在玩手机。

他本想当做没看见，苏淘淘自己要给人当保姆，管他什么事。他这么想着，刚要扭头绕开，突然听见身后传来一阵喧哗，伴随着霹雳乓啷的声响，动静极大。

季遥转过头，果不其然，苏淘淘摔了，食堂瓷砖油腻腻，她被人绊了一下，剩菜泼了一身。

过路的同学极有默契地绕开她，没有人伸手帮忙，苏淘淘坐在地上，身形小小的，显得非常可怜。

季遥闭了闭眼，最后叹了口气，认命似地上前，走到她身边一把将她拽起来。

苏淘淘摔得一脸懵，被季遥拉起来的时候，还有点发愣，等看清来人，更加不好意思。她挣扎了一下，季遥就松开了手，往后退了一步，也没看她，而是蹲下来帮她收拾了地上的狼藉，又帮她扔了盘子。

他在做这些的时候，苏淘淘一直盯着他。她到现在也不理解季遥的想法，忽冷忽热，一会跟她拉开距离，一会又突然出现，帮她摆脱窘境。

他到底要干嘛？苏淘淘觉得她离答案很近，却又不敢确认。她等季遥处理好一切，重新回到她身前，才小声说了谢谢。

季遥点点头，他面无表情，指着她的校服：“去洗一下吧，下午还有课。”

苏淘淘低头一看，雪白的前襟沾了油渍，光洗怕是没用。她脸皮薄，非常不好意思地用手去遮，季遥就把自己的校服脱下来给她。

苏淘淘不肯接，她脸有一点热：“你怎么办？”

季遥说：“我怕热。”

说完也不等她拒绝，把外套往她怀里一塞，扭头就走了。

苏淘淘站在那呆了半晌才回过神，她把脏校服脱了拿在手上，披上了季遥的衣服。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。