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第5章（第2页）

锁孔

“这种实验有意义吗？”

“对于她，是有意义的。”

两人继续配合着注射药剂。

“她真的会醒过来吗？”

“会的。”

聒噪

他们静坐在门后，低着头。

直到门外的吵杂声再次变大，其中一人站了起来。他拉开窗帘，推着对于他来说有点沉重的窗户。

外面的风一点一点地涌进来，冲散了窗帘的静态。书桌上的台灯连带着被打落在地上，白色的纸张飞得到处都是。

房间里充斥着纸张盘旋的声音，可肆意洒脱的它们最后贴在了门上、落在门缝处，做着无力并且被动的挣扎。

窗外的风还在源源不断地涌进来，树上的叶子在吶喊后脱落，被推到不同的地方。

等到风停了下来，门外也变安静了。

聒噪

接连几天，他们已经习惯了。

在家里，大人的事只要避开就好。

他们的生活基本没有什么变化，除了随机出现在家里地上的大大小小的碎片。

大人们只会在单独送他们去幼儿园的路上说上一两句，后视镜中大人的笑容往往是疲惫的。他们总是尽快地跳下车，双手抓着小背包飞奔，比着今天谁能先到门口。

幼儿园里有他们最好的朋友，每天他们都能在门口相聚，然后互相拉着小手一蹦一跳地进教室。

只是今天她没来。他们自己拉着小手在木头小马那里摇到上课。

聒噪

再一次见到她，是在家里。

他们在书房里静静坐着看书，午后的阳光透过玻璃窗洒下不少碎屑。门外有什么声音、发生了什么，都没有书里的故事精彩。

只是，门被打开了。他们惊讶地发现一个熟悉的小女孩被放了进来。

她说今天妈妈终于答应让她出来玩了。她的笑容极具感染力，他们跟着笑了起来。

他们一起看了一下午的书。

哥哥

他们其实不用分谁是哥哥谁是弟弟，父母对于谁先出来并没有那么多兴趣去区分。取名字也一样，相同的读音像是生怕某一天区分出了他们。

上幼儿园前，他们彼此间并没有所谓的称呼，毕竟家里也不需要分辨他们谁是谁。所以当老师微笑着问起来的时候，他们才算是第一次在现实中接触到了这些词语。

幼儿园比家里看起来好玩多了。这里的大人会热情地倾听他们的需求，房间里的人比他们从出生到现在见到的都多。这里和家对于他们来讲是两个不同的世界，至少是个值得探索的世界。

每天除了学习一些在书里看过的知识，他们最大的兴趣就是观察班级里的同龄小孩。为了与那些人更好地交流，他们为自己设定了可互换的角色。因为在这个世界里，人们需要被区分开，这样有助于彼此间更有效地交流。

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