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苏问知准备把作业收回,没想到顾珏星伸手按住作业。
苏问知快速收回了手,抬头用眼神询问他要干嘛。
“与加点字‘而’字用法相同,选错了,应该选‘d’,还有分析鉴赏少了一点。”顾珏星忍不住指了出来。
“哦。”苏问知划掉自己答案,直接写上了“d”。
“不再思考思考?”顾珏星反问。
“相信你,毕竟你挺自信的,”苏问知握这笔,嘴角微勾,“像上午那样自信。”
顾珏星捂脸,他越想越觉得上午那通自我介绍,是受到了一屋子少年人的蛊惑,有点羞耻。
“别别说了。”
苏问知看到他可爱捂脸逃避的样子,又轻笑了一声:“以学校同学躁动爱看热闹的性子,大概该知道的都知道了。”
顾珏星脸色一变,丢下一句:“有什么疑问,可以来问我。”趴回自己桌子。
这个学神有点喜欢逗闷子。
物理课后就是语文课。
上课铃响,未见其人先听起声:“铃响了八百声,还在外面。”
声如雷响,顾珏星坐在教室里都觉得震天响,雷老虎这个名真是准确且生动。
然后就看到几道人影快速跑回座位,一个穿着红色线衣,外表粗狂,秃头的中年男人走进来,虎目一瞪,“都坐好了,歪歪倒倒,一点年轻人朝气都没有。”
“今天将昨天的文言文作业。”
然后眼神飘向顾珏星他们这个方向,苏问知很自觉地站起来,走上讲台,把自己的作业交了上去。
雷老虎收下,并把自己手里的那一份给他:“自投罗网来了。”
底下的同学嘿嘿地笑了起来,雷老虎就是这样,那部分有哪些学生薄弱,他就用那个学生的作业讲题。
“您已经连续三次拿我的,没有一点进步恐怕不会换人。”苏问知泰然处之,不理会雷老虎的调侃和同学的嬉笑。
“把这份认真琢磨用在出题人意图上,我也不用挑你的作业看了。”雷老师认真建议。
苏问知也认真看向雷老师,有点为难,有点无奈,实话实说:“雷老师,揣摩你比揣摩出题人的心思,简单多了。”
“哈哈哈哈”,教室里爆发出止不住的笑声。
雷老师一噎,挥挥手,“行了,下去吧。”
顾珏星也笑弯了腰,苏问知冷冷的表情,带点为难,一本正经地回答,有一种冷幽默。
与粗狂外表不相符,雷老师确实有一颗细腻,善于捕捉出题人意图的心,课讲的深入浅出,还时不时损学生几句,牢牢抓住学生的注意力。
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