大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第65章（第1页）

事情是上周五晚上发生的，贺滨刚回去，这是因为离队被老板骂了么？没请假？影响工作了？他这种工作性质，何苦跑那一趟呢……

徐恺乐叹口气，没心思再刷了，切回视频网站看了看。

一般大件的推广如果他不想留都会抽掉，所以评论里会有很多言之无物的内容，不过他还是本着负责的态度看了一下，如果有人针对产品提问是需要回复的。

视频刚发出去还不到一个小时，评论不太多，徐恺乐回了几条就快到底了，这时候突然一条评论引起了他的注意。

【纹身好眼熟啊】

徐恺乐拍视频从来没遮掩过纹身，这人这么说可能是个新粉，或者刷到更新点进来的，不过不管是怎么来的，这句话都不是个好兆头。

凡是玩过摇滚的人都不太可能没见过枪花的logo，眼熟就对了，但徐恺乐刚刚才看过贺滨那个热搜，下意识就把纹身跟他联系到一起了。他皱皱眉，又切回微博看了一遍那个视频，确认画面太糊贺滨的纹身根本看不清楚才放心，放松下来继续刷热搜。

过了一会丁禾打来视频电话，徐恺乐一看就明白他今天不会来了，清清嗓子按了接听键。

电话一接通徐恺乐就看见画面黑漆漆的，丁禾的脸被匆匆后退的路灯照着忽明忽暗。他在开车。

“开车还打视频？专心点儿，挂了。”

“别挂！”丁禾赶忙拦住他，“我不看手机，放心。”

“不看手机你打什么视频？”

“让你看看我。”

徐恺乐撇着嘴把手机往腿上一扣，“不看。”

扬声器里传出一声轻笑，之后就没声音了。

徐恺乐又把手机翻过来朝着天花板，看见屏幕里那张脸上还挂着没褪去的笑容。

“对了，”丁禾清清嗓子，“刚才我下楼的时候看见你发了视频链接就去看了一下，真好听。”

“什么好听？”

“那段哼唱。你真的可以试试，我的片子没那么难看对吧？”

徐恺乐知道丁禾指的是什么。当时自己说要考虑考虑，时隔大半个月对方再次提起这事，总归是应该给人家一个答复的。

“我……不行，真的。”

“我觉得你行，今天的视频也证明你行，为什么不试试？”

徐恺乐不想告诉他原委，只轻轻摇摇头，“你不懂，真的不行。”

“我不懂怎么写歌，但艺术是相通的，我懂你的才华。”

徐恺乐一下笑出声，“才华个屁啊！我……”

“徐恺乐。”丁禾没等他说完就正色打断他，“行不行的你起码试一试吧？你连这点儿勇气都没有么？”

丁禾叫他的名字，语气跟表白时一样认真、坚定，却没有一丝温柔。徐恺乐瞬间觉得汗颜，心里庆幸摄像头没对着自己的脸。

丁禾叹了口气，再开口语气温和了一些。“对不起，我太激动了。”

“没事儿。”

“我看了那个视频马上就给你打电话，都等不及到家，这够不够证明我的态度？请你试一下行么？就当是为了我。”

“我想想吧。那个……”徐恺乐看看时间，“你专心开车吧，回家早点儿睡，有事儿回头再说。”

“好，你也早点儿睡。”

徐恺乐说了声“晚安”就匆匆挂断视频，放下手机点了根烟。

他又不来了。

给他写首歌。

这两句话在脑子里交替回荡，搅得他哪件事也没法深入思考。

脑子是乱的，心也是乱的，两件事他都没有迈出那一步的勇气。

掉马

不知道是因为对idi键盘感兴趣的人多还是因为徐恺乐献声了，这期推广的数据还不错，弹幕里净是些“好听”“多唱”之类的字样，评论区也有不少人喊让他出个教学，讲讲乐理和写歌的技巧。徐恺乐觉得也行，反正还没想到什么合适的选题，于是就这么定了。

教学视频很好拍，光嘚吧嘚吧就行不需要太多后期，但是嘚吧什么得好好想想。不能从入门开始，知识点太多讲不过来，也不能默认观众都有基础，会有很多人听不明白。

为了让观众快速入门，徐恺乐筛选了一些必要的知识点，还画了思维导图，认认真真准备了一天。周五下午他支上三脚架顺了一遍，没换自己的键盘就用样琴拍的，算是附赠了。

拍完轮到后期了，徐恺乐有点发怵，实在不想弄，拷到电脑里硬着头皮比划了几下就扔那不管了。反正还有几天时间，不着急。

关上电脑回家时间已经六点多了。丁禾发来信息说工作剩得不多了，想一口气干完，让徐恺乐先吃饭，他大概两个小时左右到。

徐恺乐回了个ok的表情，之后点了外卖，点完又打开小号点进了数字的朋友圈。

今天丁禾发圈发得早，就十来分钟以前，文字写着“一会见”，配图是一只蠢萌的哈士奇。徐恺乐一看见那张图就笑了，照例给他点了个赞。

不一会外卖到了，徐恺乐随便吃了点，吃完正收桌子手机响了。他以为是丁禾发的信息赶紧抓起手机看，没想到是闭幕式那天因为话痨被他折腾了一溜够的那个牛。那人上来就问“k老师也玩这么重口吗？”，看得他丈二和尚摸不着头脑，坐下回信息问对方什么意思。发完他忽然想起打开小号时看见发现一栏有个红1，退回去点开朋友圈通知一看立马傻了——数字那条朋友圈下面多了一个赞，名字就是刚刚发信息的那个牛。

徐恺乐的第一反应是丁禾发圈忘记分组了，第二反应是那个牛也认识他，而且交集不是在生活中，是在农牛圈。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。