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第3章 月29号 罪业与赎罪（第3页）

看看隔壁的哲学、社会学、经济学、数学……尤其是数学，从毕达哥拉斯到法尔廷斯，从欧几里得到chatgpd，我们还剩下什么？

只能说，心理学还有很大的进步空间。

【犯罪心理学的认知学派】

认知学派犯罪观

·基本观点：认知展决定人的行为。

·从低能说到认知模式与道德认知的观点

·皮亚杰：认知展学说

、第一阶段：前道德阶段（出生岁）

、第二阶段：他律道德阶段或道德实在论阶段（岁）

、第三阶段：自律或合作道德阶段（岁）

、第四阶段：公正阶段（岁以后）

·新行为主义

犯罪者自我效能感

行为失败的归因风格

s-o-r

……

第三章行为主义的犯罪心理学理论

一、行为主义

华生：人就是机器，没有心理，只有反射

斯金纳：环境决定论，操作性条件反射

·作为一种科学方法：让心理学第一次产生了科学实验，且行为科学的数据必须可以被观察且可以被证明和证伪。

·作为一种人性观：人与动物祖先只有量变，在动物行为的本质上没有差异。

通过行为主义人性观的了解：能够更好矫正犯罪行为。

斯金纳的操作性条件反射：犯罪行为是因为强化得以维持；要树立正确的人性观再进行行为工程；有些一百年前被定为犯罪的行为，一百年后不再是犯罪。

【其实图灵的那个案例，哎，你觉得仅仅只是一个偶然的小偷就能够有这种权力和可能性？这其中必有阴谋论的余地。】

二、社会学习理论

·期望学习+模仿

（一）期望理论

行为之前有期望过程，对行为的结果和价值进行评估以此形成行为期望。

【考研录取的原则之一：考研的第一志愿招不招，抉择问题】

类化预期：对稳定情景下特定行为的稳定性预期。

重要假设：人类通过行为结果的类化预期来适应环境。

（二）模仿

·直接的强化并不是必须的，个体肯恩赶紧进通过观察别人的行为，就可以学习到做某件事的方法。

·观察学习（bandura，）

·榜样：被观察者

·榜样在模仿者心中的地位越重要和越受尊敬……

【不是，不是，高佳琪怎么切ppt这么快？？？】

【我吐了我真的。】

【好好好，居然在课堂上举安利的例子，真不错，拿这个来讲解模仿学习啊……可我是宁南人啊，碰这种东西家破人亡的我身边大有人在，呵呵呵呵呵】

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