大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第251章（第1页）

剑青峰的战洪长老基本不管事，这是整个玄灵宗上下都知道的事情。那么剑青峰如今各弟子从未发生争乱，一些都是仅仅有序，这些是谁打理的呢？许多外人以为是战洪长老的道侣司一染长老帮着管理剑青峰，只有剑青峰的弟子们才知道，其实所有的一切都是大师姐二师兄以及师兄在打理的。

萧然对大师姐叶飞泠的第一印象，就是其他其他师兄师姐们形容的那样，很仙，很冷，但，并不让人难以接近。

修真界的大佬们有的修炼到了一定境界后，卡住瓶颈没事做，一些人就喜欢组织各种活动打发时间，或是各宗门友好交流，或是各种研讨会议。因为战洪长老的不管事，这些活动邀请一概都懒得参加，所以这外交就落到了大师姐叶飞泠的头上。几天前，叶飞泠就是离开宗门去替自己不负责的师父参加什么“论如何高效有力的打击魔修犯罪”研讨大会，今天才回到剑青峰。叶飞泠不在剑青峰期间，就是二师兄秦哲帮着带着他这一群师弟师妹，这也是昨天为什么他跟个老妈子一样不许萧然去后山做宗门任务。二师兄秦哲在内山带孩子，那师兄季珣就是管着外门弟子和内门弟子的戒律。严厉的季珣，对于所有犯错的弟子，惩罚都是无比残酷，就因为季珣的严格，所以剑青峰弟子们才都不敢惹事。

现在叶飞泠回来了，她就要从秦哲那分一份担子了，一起带师弟师妹了。而师弟师妹们，比起老妈子一样啰嗦的二师兄，他们还是喜欢话少但耐心的大师姐。

尽责的叶飞泠，在一一询问过师弟师妹们的功课后，最后摸了摸萧然的小脑袋，柔声问道：“小师弟，最近修炼上有没有遇到什么问题？”

这位大师姐，会是自己要找的爱人吗？萧然瞪着圆滚滚的双眼，脆声回答：“没有，大师姐。”

“好孩子，那生活上有没有什么困难？”

萧然想了想，小声问道：“大师姐，我缺灵石，但二师兄不让我做宗门任务……”

“本来就不能做！小师弟师兄昨天说的话你都没听进去吗？”秦哲在一旁不满的念叨：“还有怎么又缺灵石？昨天师兄不是才给过你灵石的嘛！”

“哦？二师兄给你的灵石这么快用完了？”

萧然悄悄的瞥一了眼秦哲，用更细小的声音对叶飞泠道：“师兄给的全是下品灵石，数量也不多，不够用的……”

“嘿你这小娃娃！”二师兄的胡子都被吹起来了，“你才练气期，用那么多灵石干嘛？”

萧然紧抿着嘴，不说话了。反正现在的她外表就一小孩子，任性一点也没关系吧？

不过也不用萧然解释什么，四师姐五师兄六师姐就站出来为这宝贝小师弟说话了。

“二师兄你也真是，那么小气干嘛？小师弟肯定也有想买的东西啊，他又不像我们能做宗门任务赚点灵石！”

‘就是，二师兄一直都很抠门，以前跟二师兄要点烈炎钢用来给我的武器淬炼，他都不舍得给……’

“没错！我想去藏书阁，借阅几本功法，二师兄都嫌我借太多……”

“你还敢说！你借的那些你能都学会吗？”

就在几个人围着二师兄吵起来时，叶飞泠长袖一挥，冷声道：“好了，别吵了。你们二师兄也是为了宗门好，但是二师弟，有些时候，师弟师妹们该用的，你就大方的给他们，反正师父他老人家每次游历回来，都会再带一堆的宝贝的！”

战洪长老唯一的用途，大概就是给剑青峰带去各种有用的资源了。

说完了秦哲，叶飞泠又转身对一群人里的小豆丁萧然柔声道：“你的灵石用完了，没关系，一会大师姐再给你一些。其他你修炼上还有什么问题吗？”

“没有，大师姐。”有灵石就好了，修炼问题……她最大的问题就是不能修炼！

叶飞泠听了萧然的回答，担心她是在逞能，故检查了下她的修为，发现自己离开宗门前，小师弟还卡在练气五层，现在居然直接进到了练气六层。叶飞泠再次轻轻拍了拍萧然小小的肩膀，满意点头道：“很不错，小师弟，你果然是师父说的修炼奇才。继续加油，总有一天你的修为一定会超过我的！”

“是，大师姐。”对不起大师姐，这是永远都不可能的……我这修为是刚刚那一瞬间系统给我伪装上去的。

等萧然拿到叶飞泠给的储物袋，在自己洞府里倒出了又一小山丘的灵石时，心里不停的赞美着叶飞泠的大方。比起小气巴巴的秦哲，叶飞泠给的灵石以品灵石居多，上品灵石也不少，极品灵石也有六颗左右。

大师姐，您可真是我的亲师姐哟！

萧然回想起刚刚大师姐虽冷淡可温柔的话语，心里有一些怀疑，这位大师姐会不会是自家的傻瓜？经历过上个世界，她对自己爱人的印象增加了只对自己活泼温柔不正经，外人面前冷酷凶残。但是这位大师姐，好像对谁都是这么温柔吧？最关键的，看起来也十分正经！

不不不，不能以貌取人，像上个任务世界的大公主，以及上上个任务世界的从影后，不都是表面正经得不行的吗？所以这位大师姐，自己要再多观察一阵子。

之后的几天，萧然陆陆续续从自己的四师姐、五师兄以及六师姐那，蹭走了一堆他们不需要的废旧法器以及材料。在来到这个任务世界的第四天时，萧然终于在自己的洞府里建造了一个属于自己的小厨房。小厨房就在萧然洞府的最外层，一进洞府就能看见。原本空荡荡的洞府多出这么一个小

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。