大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第60章（第1页）

沈研饶有兴趣地听着，搂住他脖子追问道：“那现在为何又愿意让我破戒了？”

郁清表情严肃，懊恼不已：“诱惑太大，我把持不住，想当真男友。”

沈研被他可爱的想法戳中，用写字的那只手在郁清手背上画圈逗他：“那现在拥有爱情的我，能力被欲望污染了吗？”

热意从沈研触碰到的每一个地方开始扩散，郁清试图躲避：“没有污染。”

沈研哪会放他逃走，牢牢圈住他乱动的双手，居高临下望着郁清睁大的双眼，笑意盈盈：“既然猜错了，那我可得污染你了。”

“一定要进展那么快吗？”郁清紧张咬唇，他对接下来要发生的事一知半解，从小到大所有学过的生理知识走马灯一样在他脑子来回播放：“我们是不是还得准备点……东西？沈研，你应该懂吧？”

沈研半眯着眼看他，轻声笑了起来：“你摘了我的歪桃花，还指望我上别人那儿学？用什么，怎么做，我都不知道，学长可得好好教教我。”

郁清纠结不已，小心翼翼同他商量：“那你看改天行吗？我去研究研究具体怎么操作，事前做什么，事后做什么，提前买好药……我俩明天都有早八，今晚摸索太久小心耽误明天上课。”

他总是下意识把一切安排妥当，明明现在是个受制于人的姿势，郁清脸上仍然很正经，像是丝毫察觉不到沈研暗戳戳的坏心思。

沈研的气质丝滑从善解人衣转换到善解人意，低头亲了亲郁清的唇角，松手放过他，声音温柔一如平常：“听你的，晚安。”

郁清如蒙大赦，把夹在两人之间有些变形的经济杂志解救出来。被沈研这么一搅，郁清哪还有研究专家观点的功夫，精力全投在怎么让沈研“污染”自己。

未能让郁清丢盔弃甲，沈研颇为遗憾，他拿出自己多年写感情戏的功力，在备忘录里以郁清为中心列了一个思维导图，下次誓要把郁清完完整整吃进肚里。

半夜躺在床上，沈研睡不着觉开始琢磨他的《多元极限》。

主角高芜学习很差，偏偏他的能力与数学挂钩，学习越深奥的数学知识他就能变得越强。当局派了个老师一对一辅导他，高芜顽劣，变着法逃学，现在剧情正演到老师被敌人抓获，命悬一线高芜愤怒觉醒。

这个剧情点是全书分水岭，沈研需要用他本人的知识撑起后半部分高难数学难题的设置与解决，《多元极限》这本书是否能超越沈研过往三本书达到新高度，就看沈研是否能学通透他的专业了。

学数学真不容易，沈研揉揉眉心。压力堆迭，连带着铺在他身上的被子都重了很多。

郁清今晚透露出的另一个细节同样令他在意，他说沈研曾是他心目中的“神”。这个称呼太夸张，带有盲信和追捧的意味，他的眼神殷切，沈研担心自己的作品是否能符合他以及读者们的预期。

有时候郁清提起三月一如何如何，沈研都觉得那听起来像个陌生人。

想到明天的早八，沈研决定逼自己睡下。

第二天早上沈研不是被闹钟闹醒的，吵吵嚷嚷的电话声提前给他烦醒了，他迷迷瞪瞪趴在枕头上按了接听。

“谁啊……一枪？”这倒是意外，自从这位小徒弟迷上季长云后，就很少再找沈研了。

“师傅！我突然联系不上子禾了，你能不能帮我问问是怎么回事？”一枪说得很着急，像是边大口吃东西边打电话。

“什么时候的事？”沈研一下子直起身子，胸膛里心跳咚咚加快。他记得上辈子季长云指导他写作的那段日子，聊着聊着某天就不告而别，本以为这辈子把她劝动继续写作她就不会再消失，没想到同样的事还是发生了。

“就是这两天的事！先挂了，我妈催我出门上学去了！师傅你一定要帮我问问啊！”匆匆打来，没说几句就挂断，一枪这个可怜的高中生比沈研还惨，七点就得去上第一节课。

和上辈子相似的时间，相似的经历，沈研心中顿时诞生一种可怕的猜想，季长云不会是突然得了什么急症吧。

沈研随之懊恼不已，如果造成季长云消失的原因真是疾病，自己明知道季长云第二次人间蒸发的具体时间，却没提醒她早点去医院检查，那他会后悔一辈子。

接着沈研点进砚清求证，刷新后直奔季长云作者专栏。

万幸，这两天她还在坚持更新，评论区读者提出的问题她也会照常回答。

沈研松了口气，还在更新就说明人没事，这是最重要的。

于是沈研放心地用微信联系季长云：“长云姐，一枪说他突然联系不上你了，我能问问是什么原因吗？”

季长云过了一会儿才回他：“我把我能教的都教给他了，这段师徒关系已经结束了，联系不联系又有什么关系呢？”

沈研表面是在帮一枪，实际上是在为当年那个突然被抛下的自己讨一个答案。

他不甘心季长云用这套冷酷又含糊的说辞应付，追问：“出师了就代表关系终止吗？连寻常的聊天都不能继续吗？”

季长云沉默了很久，最终只发来一句：“对我来说是这样的，替我对一枪说一声抱歉吧。”

沈研气不过，奈何闹钟响了，他只得把季长云搁到一边，飞快洗漱收拾课本准备去上学。

吃早饭的时候，郁清给沈研展示了这个周的阅读榜。《多元极限》毋庸置疑稳居第一，《未接来电》紧随其后。令人惊讶的是，一枪那本《触须？鳞片？还是眼珠？》竟然超过了子禾的《叩灯寻路》来到了第三名。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。