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贝琳达是大孩子，完全能让她多动手做实验。

杜明纳装作要休息的样子，查看起自己新的两名学生的档案。

这件事已被他拖好一段时间了。

贝琳达的天赋是超强记忆，学习天赋也是A级，研究天赋C级，学习意愿S级。她的研究天赋不算特别强，但已不算差。

但让杜明纳有些意外的是贝琳达的天赋竟然和草药无关，而是超强记忆。

但再看贝琳达的学习天赋，不像贾德这样说是偏科者，杜明纳就明白了。

让贝琳达能这么熟悉草药的，不是她在这方面的天赋，而是她过人的记忆力，以及她在这方面的兴趣。

别人可能只是随口和她提了提，但她已经牢牢记住这些草药的模样，还知道要用来做什么、又怎么用。

阿瑟的档案也提起了杜明纳的兴趣。

年仅6岁的阿瑟，身体素质差到只有D级，但他的天赋却是明显的魔法师！

阿瑟只有这个天赋。

他的学习天赋则是C，研究天赋只有E，学习意愿则也是S，附带一行备注。

（他知道自己的特殊。村中的其他孩子都有强壮的体魄，唯独他没有，所以他必须把握住其他机会。）

跟随杜明纳学习，就是阿瑟的机会，让他不至于觉得自己长大了也只能成为大家的拖累。

杜明纳看完这些，再在心底呼唤系统。

他要提交主线任务第二环了。

系统的声音轻快地在他脑海中响起。

“叮！恭喜宿主顺利完成主线任务第二环！”

“检测到宿主超额完成任务，检测到宿主提前完成任务！现为宿主发放完美级神秘礼盒（超大版）*1，觉醒药剂*10，招募机会*3。”

“已为宿主将礼盒、药剂存入系统背包。已为宿主保留招募机会。招募系统开启！”

“叮！现发布主线任务第三环：合格的学校怎么能只有校长一人兼任的老师？请宿主在七天内为学校找到至少一名专职老师，并保证该老师对学校的认同度至少达到60。

“任务成功奖励：教材礼盒*1，随机发明礼盒*1，精力药剂*10，。任务失败惩罚：招募失败几率永久下降30%。”

杜明纳眼睛一亮。

专职老师？

但系统没有说是教什么的老师啊！

优秀的学生应该德智体美劳全面发展。

他无法在村子中找到能专职教学生们文化知识、修炼知识的学生，但能在村子里找到可以专职教孩子们体育的学生！

村中有一些上了年纪的，本来就不大好下地干活什么了。

必要时刻，杜明纳会用体育或者手工之类的课程的专职老师蒙混过关。

反正就像系统说的那样。

现在学校里负责教学的就是他，领导层也只有他。

他说什么就是什么。

当然，杜明纳更明白，系统的这个任务其实更和他刚拿到手的奖励有关。

招募令，应该就是招募老师的！

怀抱着这样的心情，杜明纳点开了招募系统。

但映入眼帘的画面和他所想的略有区别。

第31章

杜明纳眼前的界面被一分为二。

他左手边写着“招募职工”，右手边写着“招募学生”。

他现在总共拥有三次招募机会。

这三次招募机会是通用机会，他既能用来招募职工，又能用来招募学生。

系统的下一环任务和专职教师有关，杜明纳优先点入“招募职工”界面。

出现在他面前的，是一个类似抽卡游戏卡池的界面，不过这游戏的卡池分得很细。

第一个是普通招募池，他有可能招募出各种各样的职工，像杂务工、保卫队员、寝室管理人员等暂时用不上的职工都可能被抽取出来。

不过如果杜明纳在这个招募池招募，就有可能招募到更高级别的职工。

他用意念查看过详细规则。

系统会用一个很复杂的公式算他的招募概率。

这和他的学校知名度、他这位校长的实力、学校学生的总体实力、学校规模等息息相关。

他的学校的情况变化，他招募到不同职工的概率也会变化。

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