大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第55章（第1页）

时颂今禁不住好奇：“你的文言文储备量这么大吗？为什么看你写起来毫不费力的样子？”

万仞挑眉：“这有什么难？按照白话文写，然后把‘我’换成‘吾’和‘余’；把‘你’换成‘汝’和‘尔’；指示代词多用‘此’和‘斯’；语气词换成‘嗟夫’和‘呜呼’等。

再整点文绉绉的借代词，‘学生’换成‘桃李’；‘同学’换成‘同窗’；‘教育’换成‘杏坛’；‘诚心’换成‘肝胆’。再多用点成语，就像编古装剧台词一样，反正就这个意思。

宫老师也不能指望你真给他写出来一篇引经据典、骈骊对仗、音律工整、千古流传的检讨书啊。”

时颂今被万仞的机智折服：“噫嘘嚱！汝真可谓智哉，吾学哉！”

万仞点头：“孺子可教也！”

次日，时颂今本学期第四次在麻雀们看热闹不嫌事大的目光中上台朗读他的花式检讨。

通篇的之乎者也下来，时颂今感觉自已舌头都快要打结了。麻雀们纷纷报以怜悯的目光。

宫定宇笑呵呵地说：“时颂今，再有下一次，你想写什么格式的检讨？做几首七言律诗怎么样啊？”

时颂今像个鹌鹑一样缩缩脖子，连连摇头，摆手道：“余诚悔过，余保无过矣，特愿公谅之！诚难矣！！”

宫定宇点头。小样儿的，还治不了你了？

期中考试成绩很快出来，年级大榜照例张贴在走廊里。只不过向来排在榜首的万仞，这次在大榜的最末端，也算是人生中绝无仅有的体验了。

时颂今比万仞的一片零蛋好一点，他还考了一天。排名紧挨着万仞，在他上面，倒数第二。

时颂今笑眯眯地说：“学霸跌落神坛了啊！”

万仞摆出一副遗憾的表情：“是啊！仞落平阳被时欺。”

时颂今挠他的咯吱窝：“你骂谁是狗呢？！”

祁良在一旁说风凉话：“吊车尾兄弟还这么乐呵啊！”

时颂今转身去攻击祁良：“什么嘛！我们万大佬就是在天上待久了，下凡来体验一下生活，下次考试就又飞升了。”

祁良点点头：“那这样挺好的，你俩能挨在一起。下次万大佬又高居榜首了，你俩中间又隔着天堑了。”

万仞把时颂今的头发揉乱，手感真不错。他柔声说：“不慌，下次带你一块儿飞升天界。”

时颂今扒拉开他的手，把自已的毛捋顺：“男人，头可断，血可流，发型不能乱！”又转头对祁良炫耀：“听见没，师尊要带我一块飞升！”

祁良点头：“听到了，一人得道，鸡犬升天。”

时颂今佯装要踹他：“你这个人怎么狗言狗语的！”

放学铃打响，时颂今摸出手机，看见有两条未读短信，他点进去。

——时颂今，放学之后来一趟淮海路87号茶楼。

时颂今有点摸不着头脑，自已平时好像没得罪谁啊，应该不是来约架的吧？他又点开了下一条。

——事关万仞，你一个人来。

时颂今心里隐约有了答案。发信人摸清了自已的姓名电话和学校，又知道自已和万仞是相识的。他的第一反应是，万仞的亲生父亲找了上来。

万仞收拾好书包了，正朝时颂今走过来，想和他一起回家。时颂今急忙熄灭了屏幕，对他说：“刚刚有个挺久没见的朋友约我，想聊一点家事，你今天自已回家好不好？顺便替我跟外婆说一声，晚饭不用等我了。”

万仞不疑有他，一个人走了。

时颂今确认万仞的身影走入了拐角，再也看不见，才拦了辆车朝短信中的地址进发。

下了车之后，时颂今在茶楼门口驻足。一个妇人朝他迎了过来，“时颂今？”

时颂今点头，打量着来人。这人倒是有些出乎他的意料。

眼前的妇人穿着焦糖色大衣，里面是一条米色的针织长裙，脚踩同色系平底马丁靴。温婉的装扮衬得整个人分外的柔和。

她看着不过三十出头的年纪，又保养得宜，说是二十多岁也是有人信的。再加上因为怀着孕精心调养，整个人气色极佳，面上都泛着红润的光泽。

她甫一见到时颂今就是一副笑盈盈的样子，尤其是她小腹微微隆起，整个人看起来就是一副充满母性光辉的温柔准妈妈形象。让人一点也联想不到背后那副精明算计的嘴脸要如何出现在这张脸上。

这个女人显然是万仞口中的小妈。她开口：“这里风大，我们进去吧。”时颂今点头跟上。

秋风扫过，女人身上温润低调的木质馨香传来，隐隐约约，沁人心脾。即使已经有了四个多月的身孕，从背后看却仍然是四肢修长，身量纤纤，完全不显臃肿笨拙。

难怪能把万父迷得神魂颠倒了。长相优越，品味优雅，言行得体，跟外面那些妖艳贱货不一样。她留给时颂今的第一印象，亲和得有些过分了。

时颂今心中疑窦顿生，她觉得眼前的女人和万仞口中形容的不太一样，至少，表面上不太一样。他更是想不通她同自已有什么可聊的。

这个点的茶楼没几桌客人，稀稀拉拉地散落着，偶尔有低沉的交谈声传来，听的不甚清晰。茶楼的卡座都是用竹帘隔开的，路过的人看不清里面的人脸。

女人将他引到最角落的卡座，替他掀开帘子，时颂今略微弯腰走了进去。落座后，女人给他泡了一壶茶。

温壶、烫杯、投茶、冲茶、刮末、出汤、斟茶。茶具在纤纤玉指间灵活地飞舞翻转，每一个步骤都既娴熟又雅致，看她展示茶艺，能让人不自觉地静下心，是一种极大的享受。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。