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第98节（第3页）

她说这个话，只不过是说给梁少和听的。王怀玉看着她眼底的怀念就明白了她的思乡之情。

“当然可以，我们岭南最大的一个特色就是天工大学，里面汇聚了岭南各个行业最顶尖的人才。在里面学习的也是能力最强的一批学生，有他们在研究，我们的科技才能不断进步。”

科技进步生产力才能提高，社会才会发展。这是受过九年义务教育的卢婷婷和王怀玉都能明白的道理，但是旁边的梁少和就听得有些沉重了。

“荣安郡主，百姓都是要愚民的，您如此大半学校，还让他们都认得字学了圣人言论，岂不是乱了纲常？百姓懂得多了，以后为难的还是我们自己。”梁少和沉声提醒。

他这是将王怀玉放到了和他一样的位置上，都是统治者。统治者只希望下面的百姓能够听话，而不是序聪明，太聪明了就会给他们统治带来麻烦。他们自己就是最真实的例子。

王怀玉不惊讶他的想法，只是觉得有些悲哀有些好笑，笑得有些讽刺道：“王侯将相宁有种乎？世子说这个话的时候，各个世家也是这样想的，八百年前的周朝也是这样想的，没有一个皇帝不想自己的百姓听话，没有个世家不希望自己的家族永世流传，但是上天还是公平的，没有人可以一直当皇帝，也没有哪个世家能够千古流传。”

“真正的仁政者，又怎么会惧怕一群聪明的百姓呢？聪明的百姓才不会被别人利用，才不会看不清形势。只有昏庸的统治者才担心自己的百姓，看透自己的昏庸不支持自己而已。”

她深深的看了一眼梁少和：“世家与皇权的问题积攒已久，从开国的太宗到梁少康都没有解决。但先帝却给你们开辟了一条新的路，虽然有些不道德也做得不好，但确实是有效果的。”

从给百姓开智到皇权与世家之争，还拿出了梁武帝。梁少和本就有敏锐的政治嗅觉，瞬间就明白了她的意思。

这是要他扶持平民来和世家对抗，将官员的选拔也就是权利牢牢掌握在自己的手里。

既然要选拔平民，那贫民自然要读书人字，不然怎么处理公务怎么和世家竞争呢？梁少和瞬间就领会到了王怀玉的意思，看向她的眼神也立马变了。

卢婷婷比他更清楚，毕竟科举制的出现是打破世家垄断，结束世家辉煌的利器。但他们能够明白世家也能够明白，想要推行科举制何其艰难啊。

卢婷婷想到岭南现在每个县都有书院，还有天工大学，甚至各个县的衙役都是通过考试进去的，不由得心中一动，有些犹豫的问道：“郡主，岭南现在是不是？”在推行科举制了？

“是，之前岭南的官员只要没有犯错的都在原来的岗位上，扩招的这些都是通过考试向全岭南招聘的，不拘泥于出身，只要你考试成绩排在前面，通过了调查就能当衙役。”

“我改革了岭南官场的制度，有另外一套升职系统，等这一批老官员退休后，新上任的就都是考试进去的了。”这就在一定程度上避免了官位世袭、买官卖官的情况出现。

卢婷婷听的眼睛发亮，梁少和也是若有所思。

为了让自己的日子能够好过一点，王怀玉也不吝啬在和他们多说几句。

“如果皇帝权力大，那么世家就会势弱。你们淮安府现在就是最好的，没有大的世家，军队也完全由自己掌控，打下来的地方也不受世家的控制，只要把地分给百姓，做好预防土地兼并的措施，就能遏制大世家的产生。所以，目前你们淮安府是自己说了算的。”

“不过现在是，不代表以后还能如此，尤其是你们所图甚大。等到时候各个世家投诚了，你们是接还是不接？接了是不是该给他们高官厚禄？他们子弟在出任各个地方的官员，那这个朝廷还是你们的吗？”

“但如果你们不接，那就意味着没有人管理这个国家，这个也一样不行。”

“所以我们现在首要的也是办学校！卢婷婷脱口而出道：“只有办了学校我们才有人才可用，哪怕是到时候世家不出任我们也不至于要求他们。”

梁少和不禁想起了太宗时的一件事。当时刚刚建立大齐，作为武将出身的他们大字不认几个，手边也只有个读了几本书的世家庶子。建国后，国家事务压得这些只会打仗的将军们喘不过来气，也弄不好。

为了把前朝的大臣们都请回来上朝任职，太宗这个马上挥刀的汉子，愣是穿着草鞋去到这些人家里，一个个的请过来。

是这些人真有才华吗？才华或许是有，但更多的还是身为世家子弟的倨傲。因为他们知道，要是没有他们，这个国家就运转不起来，所以他们有恃无恐。

想到这一点，梁少和的脸色暗沉。他出生入死可不是为了让这群蛀虫高高在上去享福的。

“不就是学校吗，在该如何办？我们回去也办。”梁少和丝毫犹豫都没有道。

“学校的投入不大，只要笔墨纸砚和几个先生，一个可以让孩子们读书的地方就可以了。你们可以参考岭南各个书院的模式，回去就可以办起来了。”

王怀玉说的学校是各个县的书院，可不是天工大学，毕竟天工大学的属性更偏于研究，不是为了培养官员用的。

卢婷婷可以明白，她点了点头，“我们去完天工大学，再去各个县的书院考察一下，回去了就先把书院开办起来。”

哪怕是停止征战的步伐，也要先培养一批能顶事的官员出来。

而经过王怀玉的一个提醒，梁少恒也开始把目光放在那些小世家出身的官员身上。

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