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第44章（第1页）

的确是算不得什么问题，樱子是很好的学生，很认真地听讲、做笔记，并且是一听就能够记得，在课间的时候也不会玩闹，只是从楼上下去、坐在庭院里的秋千上玩，把她的玩偶一排排摆上去，等下一个课间再很珍惜地收回来。

一天的尝试教学实质是老师和学生的磨合，因而下课很早，并且没有作业，为贞一木也担心樱子不明白‘作业’是什么，决定循序渐进。

在四点左右收好了自己来之前做的教案，原本约定是上周周三，耽搁了几天但事务处理得很快，周末就针对‘八岁的孩子’写了一份粗糙的教案，结果来了发现没有用上，今天回去早一点也可以重新写一份出来，顺带将这一周的大致课程和教学进度安排好。

暂且就只有他一个老师，无论是什么课程都得要涉及到，就更需要费些心力。

为贞一木收拾好了东西，把它们都收拾进背包里，回过头就看到樱子蹲在教学室外的阳台，那里摆着一盆盆栽，幼小的植物才发了没多少叶子，但是看着生机勃勃，哪怕天气变冷，呈椭圆状的小叶片仍嫩绿得可爱。

他不由得站过去，保持在安全距离外但也不距得太远，这个距离能让人听见他的声音，也不至于给人带来压迫感。

“那是什么植物？它很可爱。”为贞一木也养着几盆植物，但是是芦荟仙人掌一类易养活的，至于别人送过来的多肉，早已经换了许多代，一盆比一盆枯萎得快。

……连从小到大锲而不舍地种了一茬接一茬的绿萝、薄荷、铜钱草都会生病枯死，他再怎么喜欢植物，也只能眼巴巴看着了。

樱子把拎着的浇水壶放下，摸了摸土壤的湿润度，感觉差不多了才抬起头，她蹲在地上不起来，这样看着仿佛年纪更小了。

“是，长春花。”

因为谈到了她的花，樱子慢吞吞道：“它长大了，会一直开花。”

虽然她也没有看到，但无论是雅各布还是雅各布送来的书，都告诉了她：长春花会开花，它如果努力一点，就会长很快；如果不努力并且营养不足，等不好看地长大以后，就只能开花一段时间、歇一段时间，又再开一段时间的花。

她又看着小叶子，突然就拽下来了一枚，然后站起来绕过因为她突如其来的动作而处在震惊中的为贞一木，一下出门就噔噔噔跑下楼。

在一楼客厅一角，一个很小的陶瓷筒内插着几根鸟类羽毛，樱子把长春花叶片放进去，可是叶柄很短，放上去没有过两秒就掉下来，她捏起叶片，然后拿出最为凌乱的一根羽毛，把小叶子插在了它上面。

白灰渐变的羽毛重新被放了回去。

它长出了绿芽。

【作者有话说】

过路人x20有纪是很好的人。但是，拥有伟大的爱的人，有雅各布就够了。

有纪的，的的确确算作是‘私心’。

和小伙伴，我：家庭教师，为贞一木，自觉这个名字怪好听。原创配角，第四个有名有姓的角色。

小伙伴：我还想了半天，是我家教太久没看忘记了吗？

我：这是真·家庭教师，而不是打着家庭教师名号培养黑手党教父。

我：……教父·樱子？一个奇怪的if线出现了（？）

还是我：性转樱子叫什么？樱木？

小伙伴：樱木！我刚刚也想说这个！

咔咔，if线番外预定+1，不死原樱木。

·

本周榜单字数完成啦！让我们周四下午三点见，挥挥~

我要去囤稿啦，因为申请了双周榜呱。

半公分高的陶瓷筒里没有放笔，几根羽毛也不是很好看，等嫩绿色的叶片插上去就更奇怪了。

为贞一木背着背包走下楼，看到樱子凑在它跟前，和之前看盆栽时一样，她很珍重，可是偏偏又不会笑，也不大和人说话，需要很仔细观察才能明白她想要做什么和喜欢什么。

樱子听到了他的脚步声，为贞一木站在楼梯口，她默默扭头看着他，明澈清亮到极致的目光让为贞一木又拘谨小心起来，不断回想自己身上是否有不妥当的地方，或者是他现在表情没有做好？太过僵硬了吗，于是引来小孩子的注视？

好一会儿她才出声，“一木桑，”

还在神游当中的为贞一木立时回神，脊背不自觉地挺直了，甚至于神色都变得严肃起来，嘴角一贯柔和的弧度也扯平了，“在、在的，”然后很小心地问道：“樱子同学有什么事吗？”

“我想把它放上去……一木。”樱子站起来退后几步，搁在客厅一角不知道是什么木头、漆成了具有质感的黑色的置物架很高，不是镶嵌式，没有连到天花板那么高，可她很矮。

置物架有两米多高，上边有许多格子，她插羽毛的陶瓷筒是放在底下第二格，放第三格的话是正好对着面颊，而更上面就够不到了，会很危险。

为贞一木的注意力随着她的话转移到了置物架上，没在意那句‘一木’，实质也是她的语气太轻，以为是听岔了，他走过去，看到了那几根海鸟身上的羽毛，只有白灰黑三色，形状长而有力，其中最凌乱的那根羽毛上坠着熟悉的小绿叶。

小孩子会有奇妙的思维，那是已长大、也失去童真的人们所无法理解的，为贞一木弯下腰平稳地拿起了这个本应作笔筒之用的物品，看向置物架上别的位置，边轻柔温声地问道：“要放在哪里呢？”

樱子指向一格，他就稳当地放上去。

它似乎与这座住宅格格不入，在为贞一木看来，这是一座崭新的、正在被填充的住宅，四处都可见空旷，一点点的人气正在将之充盈。

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