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第3章（第1页）

砚是一个非常听话的孩子，一般情况下是不会伤人的。但是砚往往一哭起来就不停，再加上他听力障碍，鸣海的荷尔蒙艾丽斯效果就不太好，真是伤脑筋。

鸣海安排好受伤学生，并把教室里的学生全部撤离后，就过来哄砚。

“砚酱，不要在哭啦，怎么了呀，可以和老师说说嘛？”

可是伤心的小孩看都不看人，全然投入在悲伤中，只是珍惜地圈着自己坏掉的娃娃，哭得稀里哗啦。

突然门外传来脚步声，缓慢走向砚，最后一双黑色皮鞋落入他的视线，砚抬起头看，是派尔索纳老师。

砚一把抱住派尔索纳的腿，内心的委屈倾泻而出，哭得更猛烈，鼻涕眼泪双管齐下，粘在了派尔索纳的裤管上。

鸣海揉了揉太阳穴说：“这孩子还是这么粘你呀。”

派尔索纳看了他一眼，没说话，只是一把抱起哭唧唧的砚和他的小熊走了。

鸣海挑了挑眉，对着派尔索纳的背影说：“派尔索纳妈妈酱~”

已经走出几步的派尔索纳脚步僵了僵，又若无其事的走了。

——

隔了几天，砚又来上学了，这次他的小熊被缝好了，只是缝线是黑的，看上去像小白熊的脖子上带了一条黑色项链。小熊还多穿了一件黑色小外套，让小熊看上去酷酷的。

砚见人就展示他被修好的小熊。

，砚抓住路过的鸣海。

鸣海装作惊讶的样子“呀！小熊被修好了，还穿了一件小外套，好可爱。”

砚骄傲地抬起胸膛，派尔索纳的名字太长，砚根本记不住，所以一般称呼他为派派老师。

鸣海微笑着问：“嘿——，派派老师真好啊。小衣服也是他做的吗？”

小孩点点头，亲昵地用头拱了拱小白熊。

鸣海眼睛里闪过一道光芒，挖掘到一些派尔索纳铁汉外表下的柔情呢。

——

派尔索纳低头看向揪着他衣摆不肯放手的砚，叹了口气。

这孩子不知道怎么回事，从到艾丽斯学园开始，天天都要粘着他，怎么也赶不走，死命地揪着他的衣服不让他走，有时间还抱着他的裤腿，双脚盘在他身上，就像一只盘在母猴身上的小猴子。

砚刚来到学校时，就只有派尔索纳会手语，能听懂他的话，他自然是粘着他。后来也其他老师也学习了手语，但是他还是只喜欢粘着派尔索纳。

而且砚和其他小朋友之间的关系不太好，别人说话他也听不懂，他们孤立欺负他，他只有找派尔索纳玩。

但是派尔索纳非常忙，而且他的工作内容大多都涉及机密，是不可能带一个几岁小孩子去的。

所以经常出现小孩死命揪着他的衣服和他拔河，不让他走的情景。小孩努力得脸涨的通红，却依旧阻止不了派尔索纳前进的步伐。

小孩一个踉跄就面朝下的倒在地上。

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