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第56章 季羡林着我的先生朋友们相期以茶（第1页）

《季羡林着我的先生朋友们相期以茶》

最近看了不少季羡林的书，不知道他的文坛地位，做了多少贡献，只是单纯喜欢，也许这是最后一次从图书馆借书了，以后看书要想其它办法，可能还是有很多机会，让我遇见，否极泰来！

本书共页，o-，回忆文章，共四段，先生们，文界大人物，有人死了有的人还活着，了解这些文人趣事是此行目的，看小说少了，到是看很多书评，有时候了解文人先从作品开始，想要公平公正的评价一个作者，不去尝试看遍他的作品是不行的，要评人先品书，了解作品的人物与背景，都是相辅相成，最初对第一段感兴趣，后来现很多人很熟悉，觉得像遇见故人一样开心，文人，先生都好，有价值，平淡小人物，都被深深打动，在接触过程中爱上这些人。

看书时，不自然想起小时候，回忆让人恋恋不忘，无法从季羡林先生的世界离去，平静易浅的文字透着真情，透着季羡林先生的一生，先生已去，一生的踪迹有太多的人追寻，不需要人们太多的感慨，他的价值并不是我这个小女子可以评论的，印度学不了解，羡慕老先生的一生经历，从清华上学，老师冰心，陈寅恪，朱光潜，而后到德哥延根留学十年，回国，在北大任教，认识胡适之，傅斯年，包括巴金，老舍，梁实秋，沈从文，郑振铎，汤用彤，冯芝生（友兰），系克灵，冯至，臧克家，追忆，怀恋，孩子，老人，敬仰的前辈，郎静山，曹老，姜椿芳，周一良，钟敬文，乔木，赵朴老，衍梁，章用，旅行中波兰女孩，duaa细节描写，想起自身，有些场景久久不能忘怀，一个眼神，一个动作，一句话，随着这本书又回到小时候，旧地让人恋恋不忘。

羡慕先生的学识，求学之路，面临毕业就是失业，挺想待着学校一辈子看小说，养自己这件事情，忧虑，想出去旅行需要物质基础，有一份工作，当老师，选择想去的地方，出国好像对我来说是美梦一样遥远，美梦成真只在于你自己想不想把它变成现实，有时还得有想去的决心支撑自己，出国如星星一样挂在我脑海，美丽闪耀，却又离我很远。

看书了解作者的想法，书是良师益友，名人老师不认识陌生人的我，但我想认识老师，见上一面多幸福呀！有些作者只能在书里见，再也见不到了～当代有什么名作者，能交上一个是多少幸运，这种万里挑一的事情，生在生活里是中彩票，很幸运，抱着会遇见的心态一直走下去～

朱光潜的美学文章，在大学语文课本见过，有学识，且写作技巧浑然天成，古今文字恰如其分，融合的刚刚好，包括陈寅恪，想多了解他，梁实秋，冰心，巴金，老舍，这些都看过他们书，看着书，多渴望见上他们一面，这些人生活在季羡林先生身边，羡慕同时嫉妒，反过来想，对文人的热爱或对文字的向往才会让我产生这种情绪，正因为在乎才会羡慕，说着羡慕，但是读书的我又很幸福。享受这些人与物，看过这本书，似乎已经足够了。

这本书像日记，回忆录，忆人，读起来感人肺腑，同时也更了解作者，想起，伶人往事，往事并不如烟，前言作者讲，“老讲往事的人，因为早晚我们也会变成往事。”给我印象深刻，看一个故事，高山下的花环，李存葆，看哭了，很多时候，能让读者哭的书，都是好书，写出产生深深共鸣的文字，都是好作家。

看书产生动容，多了对作者的了解，一个姓名，一个动作，好像栩栩如生，从抽象文字变成活灵活现的现象，立体的人物与场景在脑海飞跃，驰骋，文字的魔力在于，有些人死了是真的消失了，只有亲近人记得她，思念她，有些人死了，她却活着，在文字里，永垂不朽。（贡献与意义决定一个人在世界存留的时间期限。）

在书中世界，有时候浩瀚无穷，有时候很小，作者相互交融，同一个背景下，有时代的影子，有作者的想法，相辅相成，相互成就，我们这个时代也会有与众不同的人出现，这些人是未知的，不可预测的，能做的增加自己学识，培养自己心智，修炼自己品行，让一切成为自己的东西，理论与实践相结合，充分准备，才有可能在某一次机遇下抓住并且好好把握，为自己开创一个新的明天，过去很重要，现在要珍惜，将来要期待。

o星期四：

补充：

老师，授业解惑，学子很幸福。

老人对生命的感悟，小辈无法体会了解，等活到那个时候自然就懂了，不必焦虑。

纳兰性德，好奇，似乎很多人研究过他，还以为找不到他的书，原来不是，是我没有上心。

看到一个男生读《邻居东京》美国作者写的，逻辑分析，抽象，理论，缺少美与气质，文化需要时间来验证，感觉排斥，但是又知道很多时候，当局者迷旁观者清。

想起姑姑与爷爷，小时候的事情…物是人非～

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