大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第66章（第1页）

果然，有的人靠后世的记忆力，站在巨人的肩膀上，有的人只要浅浅给他看一眼那大门的模样，就能完完整整地推算出来门后的世界。

或许这就是普通人和天才吧。

苏景先在内心暗下决心，自己没有这样的天赋，那么就要付出更多更多的汗水！

当一个卷王！

他分别把自己关于这些的记忆都说了出来，也拿出来了纸张记录了不同的，数字不是重点，依附于数据记录了不同的表格，还有九九乘法表。

句读自然也是一点点都写了出来，作为例子的就是那最着名的对联。

“下雨天，留客天。”

“下雨天留客，天……”

韩琦和范仲淹两个人读的时候就读出来了不同的效果，苏景先嘿嘿一笑，写了好几遍，在不同的地方分别用逗号、问号、感叹号、句号等等来表示，一句话明明字都一样，因为符号产生了不同的含义。

苏景先写的时候也没有刻意把人都散开，有胆子小的人不敢和大官接触，但是也有胆子大的，就跟着听了一遍，甚至还用自己的断句说了一边，想看一下苏景先会不会有新的标点符号写出来。

很是神奇，苏景先讲完全部之后，范仲淹也讲了一个故事。

“百姓们不识字，不懂句读，我们原本会空一点距离，来作为自这里有停顿的证据，但是有些黑心的地主就不会留这个停顿，拿上堂前的时候，甚至信誓旦旦地解释是另一个意思……”

范仲淹甚至没有多说点别的什么，旁边就有人跟着哭了。

“我家大姐就是这么被……”

“我家……”

各家有难念的经，一时之间有隐隐的哭声在这小房子里面回荡。

“这个标点符号，真的是利万民的举措！写折子，一定要写折子！”韩琦本就很看好这个，他甚至已经想好了，自己要举办文会！文会上的人一起用这个标点符号，再传出去，多么有利于这个标点流传。

“应该也可以和向日葵一样，直接让师父们写折子吧？”苏景先这话一出，没想到范仲淹先变了脸色，苏景先还以为是要斥责自己偷懒，赶忙先开始道歉，但是没想到，范仲淹生气，对象不是自己。

“你怎么回事，年纪大了，自己没本事了？怎么连孩子的功劳都要抢！”

范仲淹皱眉。

韩琦赶忙跳开，生怕自己动作晚了要被范仲淹邦邦两杵子，安全了才开始解释，“其实不是我想要的，而是原来的东西大宝准备放在青云学社，作为低价售卖品。我上折子，用官方的名义购买专利，就不影响大宝赚钱，也能为官府所用了。”

这么一解释，范仲淹倒是勉强能够认可了，他转头又对苏景先说，“这个应该你自己写，我们可以帮你上折子，要是我们写的话，这个功劳就会是我们的了。”

苏景先沉思了半分钟，还是不想自己占据这个功劳，“师父们给我写吧，我年纪还小，要这个功劳没用，再者……”

“即使是我写了，师父们给我递上去，别人也会说是你们想出来的，冠名在我头上，想要塑造神童。”

这倒是，韩琦已经明白了自家徒弟想要说。

“旁人的话用不着在意，难道他们说不是你研究出来的，就不是你了吗？”范仲淹就不是那种在乎别人看法的人。

韩琦夸张地表示，“啧，还想要当一个好老师呢，徒弟说得话你还没听懂啊，等你我成了阁老，还有人对着我们徒弟说他只是靠师父的废物吗？”

有或许还是会有，但是一定不会有人敢当面说。

范仲淹抿嘴，他看向韩琦，“那这两个都你来提交吧，功劳都在一个人身上，或许升得更快一点。”

范仲淹其实觉得韩琦比自己更加会做官，他自己能调回来，也多亏了韩琦。

“那不行吧。”韩琦把句读的那个拿在手上，“咱们那些个同僚都知道我是个好写诗文，好交友的性子，我这个说是和永叔一起研究出来的也没有问题。”

“好吧，我拿这个。”范仲淹不太好意思拿小辈的东西，特别是用来冒充自己的功劳。

“这个很实用的，说是在任期上研究出来的就行呀。”苏景先很自然地替自己二师父出谋划策。

“还没教你点什么，就要拿你这个好处……”范仲淹想了又想还是决定给自家徒弟一个承诺。

“你放心，以后你有什么事情，师父都捞你！”

“合着你还能不捞咋滴，我喊你来给我们大宝当师父，就是看中了你的沉稳，以后大宝只要不作奸犯科，你都捞，听见没？”韩琦这话说得。

苏景先想到了按照历史进程，也就两三年吧，自己这位二师父就要开始庆历变法了，然后开始得罪人，然后变法失败。

捞自己这件事，大概只能在现在或者是在变法失败之前干了。

心里想着这个，导致苏景先在韩琦喊他的时候，也下意识嘴巴比脑子快，秃噜出去了，“我在想要不要赶紧干点事，让师父捞我。”

晚了想再捞起来就有点艰难了。

“嘿，你这孩子，你们真是一个敢说，一个敢想啊。”韩琦看了苏景先，又看到了后面还在蹦达的小皇子，跟范仲淹说，“要不我们先想个办法，帮咱家大宝研究出个新的玩意儿，哄好我们的小殿下吧。”

最兴来其实还算很乖，他只不过是偶尔会看看苏景先，确定苏景先没有离开自己的视线之外。

而后就不管苏景先了，他自己玩的也很有意思。

当然，偶尔看着的目光还是很向往，似乎是等着苏景先带着他来一起玩点什么。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。