大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第76章（第1页）

不过他似乎陷入了瓶颈，所以才没有继续问下去。

案子现在的难点在于案子有目击者，且肯定是他们盘查了，才把我带进苏格兰场。而我刚好又没有不在场证明。

然而，现在案子信息也不完全，他也很难继续追问。

我静静地看着弗里西斯警探的同时，也逐渐适应这张桌子和椅子，适应了整个环境。

见他仍没有要提问的意思，我便主动开口说道：“我想不通的时候，总是喜欢从头想。我做数学题的时候就是这样，不从关键处开始着手，而是先从题干开始一步步重新理，反而就会有很多思路。”

弗里西斯警探跟着抬头看我，眼里流露着困惑。

“假设我真的是凶手，为什么要约在教学楼的天台见面？我和施耐德同学不熟，他为什么同意和我见面？”

“因为教学楼的天台无人问津，所以这是比较隐蔽的犯罪场合？”

“弗里西斯警探，可是教学楼的天台并不是常人会去的地方，上面一般放置着整栋楼的供水系统——全是管道和水箱。只有钥匙，才能出入。这种平常都不会有人出入的地方，我特地约施耐德同学上去聊天，他怎么会同意呢？”

“因为教学楼天台是第一案发现场，除了是凶手把死者约到天台上，还能怎么想呢？尽管你说的点很有道理，即使事实确实是他不会同意去天台，但他依旧有前往天台的理由。”

“那么，您认为是什么样的理由呢？”

弗里西斯警探解释：“那一定是与他的弱点有关。”

人人都有弱点，也会这个弱点被挟持着。

我也不例外，也曾经有过这样的经历。

“我非常赞同您的想法。”我平静地说道，“因为案发到报警的时间极短，恐怕警察还来不及全面地做好调查。若您能找出他的弱点，将会更容易确认凶手的身份。”

弗里西斯警探似乎抓住了什么，又问道：“那么，如果你是凶手，你认为什么是他的弱点呢？”

“我也不知道他的弱点是什么。”我顿了顿说道，“其实我会思考，为什么案发地点是教学楼？我们能在那里做什么？”

“你说那是你们讨论课上课的地方，那也是教授的办公室？”弗里西斯警探表情变了变，说道，“你们会去教授办公室做什么？”

我顺着他的思路，开始分析：“如果我们只是去讨论数学问题，发生争执的可能性相对较低。但是，也有可能是为了问一些最近下发的成绩问题。”

弗里西斯灵活地抓住一个点，说道：“你和死者成绩相差很大吗？”

我思考片刻，回答道：“实际上相差不多。就算施耐德同学在所有科目都拿到满分100，我和他的差距也在10分以内。”

弗里西斯警探持续追问道：“虽然如此，但他仍然是你的劲敌，对吗？如果你无法成为学院首席，你将如何承担未来的学费？我记得留学生的费用比本地的学生要高几倍。”

尽管他对我仍然持怀疑的态度，但我理解这是他履行职责的表现。

再来，他之前提醒我有没有线上活动的证据，无论是有意识地提醒，还是无意地提醒，他还是站在我这边的。

这一点我还是看得比较清楚的。

“我知道我自己是一个潜在的嫌疑人。但我还是要提醒您，我在案发地点——教学楼天台见面的选择上，并没有足够的动机。这个地方并不是常见的会面地点。我能理解选择一个不太引人注意的地点进行谋杀是合理的，但是学校明明有更多的选择，最近我们学校后门常常出现跟踪偷袭事件，凶手在那里约见人，然后把施耐德同学伪装被不知名人士打死，难道不会更合适吗？”

“而且我对他也没有动机。”

我肯定地说道：“我不会因为钱杀人的。”

我拉了拉身上还算拿得出台面的衣服，说道，“我有老板——福尔摩斯先生会给我钱。我身上的衣服都是他给我买的（他给我钱，我自己买的）。我要是没有学费，跟他要就好了。如果是为了荣誉的话，我其实获得过世界围棋冠军，只是一个学校的全额奖学金名额，好像也没有那么厉害。我也可以选择拿其他大学的offer，虽然没有能全额免费，但我也可以转校。除非他成绩造假，我认为这可能是挑动我情绪的点。”

弗里西斯警探的眉头紧皱，目光严肃地扫过我的脸，“成绩造假？”

“我觉得，除非是我发现他成绩有问题，要找他和教授理论，我们之间发生一些不愉快。这是有可能发生激情杀人。可这一点的话，需要和教授们验证。既然选在那栋教学楼作为第一现场，那栋教学楼就有发挥的余地。”

我说道：“教学楼不是非常好的凶杀现场选择，哪怕是没有人在的天台。教学楼天台这个选择直接把嫌疑犯范围缩小了。毕竟，能上去的人很少。”

“话说，你们的目击者是教授吗？”

“你们之所以没有怀疑他的说辞，是因为他有不在场证明的证人吗？作证的人确定没有说谎吗？”

我这句话冷不丁地冒起，弗里西斯警探的眼睛不禁皱起眉头，认真地开始考虑我说的话。

很快地，他从位子上站了起来。

离开前，要我坐在原地不动。

※

等到晚上十二点的时候，雷斯垂德警官敲了敲门，通知我可以离开了。

“案子解决了。”

他这么通知的。

我从我个人视角不知道到底怎么发生的，但是我之后也有漫画论坛补充视角，所以也不是很担心。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。