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第44章（第1页）

“我认为，儒家思想的核心“仁政”学说对当今社会的构建有积极意义。

其“修身、齐家、治国、平天下”的思想利于当今个人自身修养的提升与社会理想的实现。

儒家“有教无类”、“因材施教”的教育思想对当今的教育也有很大的启示”华榕淡淡地说道。

听到这半句时，那位儒生面露喜色，而嬴政则是摇摇头，本来他还是有点期待的，可这少年终究还是个儒生

而后还不等那位儒生称赞，那位法生辩驳，华榕打断施法，继续说道：“儒家有长处，但法家亦有。

法家重视法治有利于当今法治国家的建设，法家反对主张“不法古，不循今”的改革理念有利于我国根据社会发展的现实要求来及时深化改革。

综上所述，在今天，我们何不充分吸收儒家、法家思想的合理内核，让其服务于国家社会建设呢？”

众人面面相觑，这算做什么？和稀泥？

这番言论众人都没想到，都把那两位儒法生给干沉默了。

想要说话，但又不知说啥。儒生想要发难，但华榕也赞许儒家思想，法生也想发难，但华榕也认同了法家思想，这

华榕看遍众生万象，摇摇头，就走出了人圈，不再关注接下来发生的事。

正当他快要走到家里时，一道声音叫住了他。

“小兄弟，稍等！”

华榕疑惑地回头看去，是个陌生的人。

那人身穿一身玄黑华服，目测身高一米九多，相貌端正刚毅，气势大气，正炯炯有神地看着自已，大踏步向自已走来。

“阁下叫住在下是为何事？”

嬴政眼睛放光地看着面前这个俊美少年，他绝对是看走眼了，人才啊！这绝对是个绝世人才！他一定要把握住！

听了这个少年刚刚的话，嬴政简直是犹如醍醐灌顶，茅塞顿开。

是啊，虽然儒法之道各有不同，也各有优劣，但也是有共同之处的，那就是皆服务于国家统治，维护社会稳定！

那何不集两家所长，共同治理国家？岂不是更好？

他原先怎么没想到呢？竟没有一个年轻人看得清楚！

“小兄弟，寡我刚刚听了你刚刚的辩论，颇为认可，请问你可想要入朝为官，报效朝廷？”

嬴政直接问道，也不觉得太过社牛，会让面前的这个俊美少年尴尬。

“额”华榕诧异地看这个陌生且社牛的人，但还是耐心地回答了他的问题，“在下不考虑入朝为官，只想要在乡野担任以小小夫子，教书育人。”

“那你可想要去教我朝皇子，担任太师？”嬴政实在不想要放过这个人才，突然想到自已年仅三岁，但从小接受正统儒家思想的教导的扶苏，已经隐隐有些太过仁厚了，他有些担心

既然面前的俊美少年想要当个夫子，那何不来教导自已的儿子？越想越有可能，嬴政也不磨叽，直接问道。

华榕沉默了片刻，才故作惶恐地拱了拱手，”在下乃卑鄙之流，怎有资格教导皇子，阁下说笑了。”

“寡人说你能，你就能！”嬴政霸气地拿出代表自已身份的令牌，直接亮出身份，随后挥了挥手，突然出现两个黑衣人，将华榕直接带走了。

嬴政轻笑，“呵，在天子脚下，还被寡人给发现了，那可是想跑都跑不掉的。”

虽然之前种种皆是自已暗中谋划，只是想要接近任务目标而已，但这一言不合就直接绑走的操作，属实是让华榕无语了。

草率了，但还好，没有失策

以“德”服人【3】

自被始皇帝友（粗）好（暴）地“请”入宫担任教导扶苏的太师后，华榕也是识时务者为俊杰地专心教导扶苏。

一开始小扶苏在经过几个儒生老师的挑拨，从一开始就对华榕这个新老师是不喜的，可小扶苏在日渐地教导下，通过自已的心和眼，真实体验到华榕的教学水平后，将不喜化为了崇拜。

而小扶苏身上初见端倪的性格硬生生地被华榕潜移默化地稍微改动了，小扶苏还是原来的小扶苏，只不过多了一个性格，简单来说，白色圆子包了馅儿了，嗯，黑色的那种。

嬴政一直在暗中观察着小扶苏与华榕的教学过程，看到结果朝他想象中的方向良性发展，嬴政不住地点了点头，不愧是他选的人选。

原本小扶苏被那群儒家人教导的性格有些过于仁善了。

在经过华榕精心为小扶苏安排的教学方案下，小扶苏在仁善的基础上，多了一些偏实际的性格，不再那么理想化。

在教学期间，华榕带着小扶苏来了场农学之旅，当然，嬴政的人肯定在暗中保护着二人的。

在经过为期2周的小农生活后，小扶苏从艰苦、需要亲力亲为养活自已的日子中学到了很多，比如自已之前只靠纸上谈兵的想法来实现和平是多么的愚蠢，比如自已以前终究是井底之蛙，不知民间疾苦

华夫子说得对，一切事情都需要自已去实践出真知

重新回到富丽堂皇的皇宫的小扶苏，在看到那高大、威严的身影后，忍不住鼻头一酸，眼眶红了起来，但还是坚强地忍着金豆豆，沉默地扑进自已依赖的父皇怀里。

“父皇。”

“嗯。”嬴政只是拍了拍怀里幼小的背，不多说，只是耐心地等待自家崽子宣泄。

“儿臣想您了”小扶苏闷闷地说道。

“父皇知道。”感受到怀里传来的湿意，嬴政难得怔愣了片刻，看了看在一旁沉默不语的华榕，微笑着点了点头。

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