大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第66章（第1页）

艾布纳挑眉：“两个月直接跨过魔法学徒阶段？亲爱的丹尼尔，不要给小家伙太大压力，当年你被接进来的时候字都不识几个，我们也没让你在两个月内认完啊。”

灰眸青年嘴角下压几分，“我只是担心艾尔会难以应对外界对候选人的关注……罢了，艾尔尽力就好。”

艾尔菲斯：你们能不能都滚啊：）

还是埃德加主教叫停了这场暗斗，“好了，孩子们，都安静一些，不要影响艾尔学习。”

老人继续拾起刚才被来人打断的话跟艾尔菲斯讲着：“幸好你已经跟那位神秘的阁下学会了通过冥想跟元素建立了沟通桥梁，这给我们的教学省了很多时间，那么艾尔知道对元素的控制力强弱取决于什么因素吗？”

“体质亲和力程度和境阶等级？”

“不错，还有很重要的一点，是对元素之主的信仰深浅！对我们来说，当然是要信仰光明神，越得神明看重，越能被元素精灵所亲近。”

“……”啥？

艾尔菲斯难得迷茫，有这回事吗？是神战之后被证实的观点吗？

可是他对光明神十几年的偏见不是说放下就放下的……算了，别信仰了，还是像老师那样连神都敢杀更帅，主教说的信仰加成不要也罢！

埃德加继续讲着：“关于一招魔法被使出来的威力，除了魔法师的境阶水平之外，法杖也是很重要的，那些魔导材料能帮助我们更快更好地释放元素中隐藏的力量。说到这个，幸运的小艾尔，你拥有一个很有价值的法杖，一定要小心不要被别人夺走。”

“另外，念出咒语的语言不同也会对魔法的威力有大影响。用当代的多族通用语念咒，威力最小，用神语则会发挥到最强。”

说到这里，埃德加遗憾摇头：“不过下界生灵哪里有机会学到全面的神语，但在古时，那个年代的通用语是夹杂了不少神语词汇的，所以我们用古语也能增强威力。”

艾尔菲斯点了点头，原来如此，难怪他当年没把发音念标准的时候魔法威力会有参差。

少年默默猜想，作为世界起源伊始最开始诞生的语言，神语中应该是有某些规则力量的，所以能影响到魔法威力。

埃德加：“艾尔这两个月先不急着学古语，这学起来太难了，还是先学一些基础魔法增加一点自保之力吧。奥瑞利安开设了古语课程，你在开学之后再去听课也不迟。”

早就学过亿点点古语的艾尔菲斯：“……”

他眼神飘忽了一下，没有暴露这件不好解释的事情，“好的，艾尔会在学院认真学古语的。”

埃德加主教年龄大了，很喜欢这样表现乖巧的孩子，顿时露出了慈爱的笑容。

“你想要力量呈现什么效果，是治愈还是守护，都要用咒语和元素沟通好，今天先练习治愈术吧。”

埃德加左右看了看，而后对灰眸青年说：“丹尼尔，你旁边有一朵枯萎的花，可以恢复它的生命力吗？”

老人又转头教导艾尔菲斯：“其实对草木而言，由木系法师施治愈术才事半功倍，我们光系魔法更适合用在人的身上，不过现在也没有伤者，就拿一朵花示范给你看了。”

几步之外，丹尼尔不介意当一次课堂小助手，他并未起身，从空间戒指中拿出法杖对着那朵枯萎的花，口中流畅地念出一段古语。

白光覆盖住那片植物，待光芒褪去，绿叶翠嫩清新，花朵娇艳盛放，它们重新回到了一生中最美的时刻。

丹尼尔完成了一场在土包子眼里堪称神迹的表演，他姿态从容地看向艾尔菲斯，果不其然的在对方脸上看到一派茫然无措，这种表情可真是好看，青年高傲地评价。

埃德加皱眉：“丹尼尔，不要用古语念咒，艾尔还没学呢。”

青年好脾气地认错：“抱歉，主教大人，我一直以来习惯用古语了，刚才一时忽略了艾尔他……我再用通用语教艾尔一次。”

他的法杖指向艾尔菲斯身后的花丛，语气虔诚地念道：“伟大的众神之神，光明的主人啊，此时此刻，有可怜的生灵正在被死亡侵袭，您的信徒在此请求您的帮助，让治愈之力降临，为生命带来复苏神迹吧！”

台词真挚，感情充沛，表情诚恳中带着卑微，眼看着身后花丛重焕生机的艾尔菲斯：“……”

别念了别念了，我的鞋底都要被脚趾扣穿了！

此刻，少年脸上的茫然不是装的，他期待了好久的对魔法体系的新理解、新理念、新的改进发展……就这？就这？？？

丹尼尔温和看他：“咒语记住了吗？艾尔别看我现在做的轻松，学起来不容易的，不过你的天赋要好很多，只要认真了，说不定三两天就能做到这个地步了。”

丹尼尔自以为的炫技，是艾尔菲斯初学治愈术的那天就能做到的程度，他倒懒得理会对方每一句看似鼓励实则不断施加心理压力的话语，被台词…哦不，被咒语震撼之后，艾尔菲斯现在只关心一个问题——

“主教大人，可以告诉我一些脱离咒语，直接施术的经验吗，若是有心术不正的人想害我性命，费时间念咒的话恐怕来不及保护自己。”

考虑到小家伙是初学魔法，对难度没什么了解，埃德加就没有开口教育他不要想着急于求成、一步登天。

“要做到这个程度，就取决于魔法师对元素的掌控力了，这并不是一件容易的事，需要长时间的练习，现在艾布纳和黛芙妮倒是可以脱离咒语施展最低级的魔法，丹尼尔却还不行，所以你看，还是从最基本的开始学起吧。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。