大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第310章（第1页）

云天青不动声色的细细打量苏墨，越看越是心惊也越看越是确定——这便是当年芩寒楼之主，比起尚未到弱冠之龄的当初，变化真是太大了——无怪他认不出来了。他摸了摸鼻子，算是认栽。“许久不见，大师兄。”

“恕我直言，师兄你当初……不是死了么？”云天青也是阴灵之体，死得不能再死了，所以倒也不怕得罪苏墨，直接把疑问问了出来。

苏墨摇头说：“我？不过是活了死，死了活……倒是你，怎得一身鬼气？我可是听闻你与夙玉私奔下山，双宿双栖。”

“我……”云天青刚想道明原委，不料却被苏墨打断。“此处乃是非之地，还是换个地方细细说吧。”

“好。”云天青应了一声，正打算收了两个厉鬼的时候，走廊的转弯口突然走来了三人。

“慢着！”突然有一人喝道。

其中一人作道士打扮，看服装应该是蜀山的，辈分还不低，其中一个是童子，还有一个则是穿着藏剑山庄的服装，那人看见苏墨，先是一礼：“在下藏剑山庄叶名川，乃叶名龙之兄，兄长惨死，恰逢这位道长说藏剑山庄内血戾之气冲天，必有妖孽作祟，所以便自作主张将他带进来巡查一番。”

苏墨点点头，算是表示理解。

刚刚阻止云天青的自然是蜀山的道长，他一甩拂尘，肃颜道：“叶大侠，杀害叶名龙的凶手已经找到了。”

“方才贫道在外便看见藏剑山庄内血戾冲天，必有妖孽，没想到一进门便见一鬼差在捉拿厉鬼……”说着，他叹了一口气，用拂尘指着云天青的方向道：“那边便是鬼差所在——可否请鬼差现身一见？”

云天青无奈的摇摇头，指了指身旁的两只厉鬼，对着道士说：“你也是修道之人，看到这两个厉鬼还有什么问题吗？厉鬼虽有错，但是生人便无错了？职责所在，若是无事在下便告退了。”

道士听了，也是摇头苦笑，转而对叶名川说：“依贫道之见，此时还是不要追查下去的好。”

“为何？难道我弟弟就那么白死了？！”叶名川眉间含了些厉色，大声的说。

苏墨一直负手立于一边，没有开口说话，到了此时才开口，一出声便将人震在当场：“因果循环，报应不爽。叶名川，你若是不信，便让你看看如何？”

“哈！我才不信什么鬼神！墨座若是有法子，在下但求不得！”

“可以。”苏墨挥袖拂过叶名川的眼睛，以灵力赋予其上，让他暂时能够分明阴阳。鬼娃娃，女鬼，云天青，一一落入了他的眼睛。

云天青指了指厉鬼，神色淡然：“那便是你弟弟欠下的债，是债，自然是要还的。”

“锦绣？！怎么是你！你不是回乡了吗？！”叶名川看清了女鬼的面目后便失声惊叫道。

苏墨看着那一幕认亲大会，神色有些厌烦。“云天青，今日不是叙旧之日，你先回去述职，下次再约见便是。”

“好，大师兄。”云天青伸手甩出一道锁链，将女鬼和鬼娃娃牢牢锁住，然后传音入密对苏墨说：“三日后，青鸾峰，石沉溪洞。”

……………………

——————————————————————————

又几日，武林大会闭，叶名龙之事也自此不了了之，苏墨遣人先行返回，回去禀报苏凌修他去会故人去了，最多一月即回，让苏凌修和白窍莫要担心。

苏墨寻了位置，御剑至青鸾峰下，然后一步步步行上山。

青鸾峰石沉溪洞他知道是什么地方，那是云天青和夙玉的葬身之所。

路径青鸾峰顶的时候，苏墨看见一个小孩子拿着一把冰蓝的剑在打野猪，那把剑上传来的熟悉的感觉让他知道这小孩子是谁，苏墨轻而易举的避开了云天河，然后进入石沉溪洞——云天河那已经是下一辈的故事了，若无必要，他并不想再牵扯进去了。

循着弯弯绕绕的路进入石沉溪洞深处，四周有些不成气候的小精怪，在苏墨刻意威压之下并没有不长眼的来找他麻烦。

越往里面走，温度就越低，直到走到棺木之处的时候整个洞穴中已经结满了寒冰，幽蓝的光折射了整个洞府，显得有些幽静和诡异。

顺着棺木一路往上看去，却看见了四句诗，在满墙寒冰中显得格外的醒目。

涛山阻绝秦帝船，汉宫彻夜捧金盘。

玉肌枉然生白骨，不如剑啸易水寒。

……这便是云天青死前为夙玉的一生写下的东西吗？

虽然苏墨早已在游戏的时候看见过，但是毕竟游戏里看见和亲眼所见是截然不同的两种感觉。经历了他们的人生，参与了他们的经历，现在看来……到底是不同的。

“苏墨，你来了。”一道青影凭空出现，正是云天青。

他顺着苏墨的视线向上看去，看见了那四句诗，苦笑了一声说：“让你见笑了。”

苏墨负手立于寒冰之上，脚底并未触地，自然不会触动守护墓穴的符灵。他摇了摇头问：“你是为夙玉解寒毒而死？”所以这墓中才会积寒不化。

“是。”

“你现在和夙玉在一起？”

“不，夙玉早已去投胎了。”云天青双手抱胸，不知道是什么表情。

“哦。”苏墨没有问他为什么没有去投胎，因为他知道，也就没有必要再重复一遍。“你为何会成为鬼差？”

云天青说：“也不是鬼差，只是偶尔帮忙而已——我不愿去投胎，自然得付出点带价。”说着，他脸上浮现一点玩世不恭的笑意：“我说师兄，怎得十年不见，你便如此多话？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。