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第20章 穆泽洋的能力（第1页）

这一晚，三位老人泪流满面，谁能料到，临近晚年，他们竟有如此大的期盼。直到夜深，三位老人才收拾妥当，安然入睡。第二日清晨，他们早早起床，整理完毕，提着林东阳提前准备的束修礼品，便随林东阳前往李秀才家。

李秀才家房子有三进第一进用来做私塾，第二进是李秀才住的地方，第三进住的是后院女眷，这是林东阳第一次来到李秀才家，见到林东阳与林东明一行人，李秀才颇感惊讶。听闻林东明提及穆三之事，李秀才便让林东明先去上课，自己则取出一本书，从中挑选几页读给穆三听，随后让穆三背诵。穆三站在屋子中央，大声背诵，李秀才听得连连点头。之后，他让穆三到门外等候，转而对林东阳说：“你就是林东明的堂哥吧，今日终于得见。以前常听林东明提起你，对你赞不绝口，说你特别有能力。”林东阳微笑着回应：“李秀才过奖了，本应早来拜访，只是一直有事耽搁。这次借着穆三的机会，特来拜见。”李秀才微微一笑，接着对穆族长和穆姥爷说：“两位老人家，实不相瞒，穆三确有一定能力，但他年纪偏大。要知道，读书不仅要会背诵，还要会写文章。只会背诵，通过努力差不多他能考上童生，以后的考试则更看重写文章的能力。”

穆族长和穆姥爷听后，欣喜不已。他们对穆三的期望与李秀才不同，对他们而言，穆三能考上童生已是极大幸事。而且李秀才说穆三只是希望渺茫，并非全无希望。两人高兴地对李秀才说：“李秀才，你说的道理我们都懂。但对我们农村人来说，这已经足够了。”李秀才点点头，说：“你们明白就好。那明天就让穆三跟林东明一起来上课吧。”说完，他叫穆三进来，穆三与李秀才一同拜了孔子像。完成了拜师礼之后，一行人高高兴兴地回了林家。

回到林家后，穆族长和穆姥爷交代，穆三一切听从林东阳的安排。随后，两人准备回山前村，尽管林老爷子和林东阳极力挽留，但两人执意离开，无奈林东阳还是让两个表弟推着独轮车送两位老爷子回去。毕竟路途遥远，两位老人行走颇为艰难，有两个表弟陪同也更为放心。

林东阳带着穆三来到河边，但现在穆三已经不叫穆三了，拜师的时候李秀才给穆三重新起了个名字穆泽洋，寓意胸怀宽广，如海洋一般，因为李秀才认为穆三年龄过大，其展上限不会太高，让他放平心态，不要有压力，要知道，别人都是从岁开始学习的。尽管穆三的背诵能力极强，这样最起码能考上童生，因为童生考试大部分是背诵四书五经，接受一定的教育，就能通过的，

但轮到秀才考试就不一样了。秀才考试里的学问更多，主要是做文章，这需要经过长时间的锻炼和日积月累才能达到。然而，穆三显然没有那样的条件，所以给他起了这个名字，李秀才希望穆三能够心胸开阔。所以给他起了这个名字，林东阳对穆泽洋说：“你今天听了李秀才的话，有什么想法？”穆泽洋明白林东阳的意思，考上秀才并非易事。穆泽洋回答道：“我走了一路，也想了一路。我认为虽然难，但不是没有机会，我会努力想办法的，东阳哥，你觉得呢？”

林东阳笑着说：“对，只要不放弃，我们总能想到办法。其实这件事并不难解决，只要挥你的长处，多读些书，把李秀才家的书全部背下来，学习优秀同学的文章，把好的内容都学会背会。到考试时，即便自己做不出好文章，你也可以靠别人的文章，使其成为自己的。你说对不对？”

穆泽洋一听，茅塞顿开：“是啊，虽然我可能不擅长写文章，但我可以背下所有的书，这样到时候我就能把别人的东西修改成自己的。只要我记得多，一定能有适合我的文章。”两人将抄袭这件事说得冠冕堂皇，然后开开心心地回到了大院。

其实，林泽洋所遇到的问题，在古代确实是难以解决的。但如果从林东阳现代的视角来看，却是非常好解决的，因为两者的要求程度不同。古代人学习，那真是需要头悬梁、锥刺股才能达到目的。但话说回来，林泽洋的要求也就相当于现代考个初中，所以完全用不着争年级第一，只要能够跟上进度就可以了，目的不同，要求也不同，而且就像穆族长说的一样，实在不行还可以回村上开个小私塾，只要能有童生的名头就足够了，毕竟山前村连识字的人都没有几个，还要什么自行车啊？而李秀才不愧是城东备受推崇的人，他不循规蹈矩，而是因材施教。碰上这样的老师，林东阳都为林东明和穆泽洋感到高兴，因为这样的老师能看到学生们身上的闪光点，并将其开出来，促使学生们更加进步。

时间按部就班地向前走着，林东阳的生意也在一步一步展。这期间，林东阳让几个堂兄和表兄乘船去南郡府考察，就像之前开镇东和镇南集市一样，先去各处观察了解，然后再回来与林东阳探讨。

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经过大半年的培训，林东阳的堂哥和表哥都已经成长起来了。就像林东阳自己说的，这已经是可以收割的韭菜了，大部分人都已经能独当一面了。林东阳自己十分关注林东明两人的学习情况。

他现李秀才确实是个人才。李秀才为林泽洋安排的学习计划，是让他背诵大量书籍，显然是在往童生方向培养，自从和林东阳深深谈过后，李秀才也觉得就让穆泽洋快的通过童生考试也就可以了，毕竟秀才离穆泽洋实在是太遥远了。同时，李秀才还要求林泽洋练字，因为考试时字迹工整也能加分，而字迹不佳，甚至有些监考官会直接扔掉试卷。练字是林泽洋的一个短板，他以前从未接触过，所以进步缓慢。

不过，林东阳给了他一个办法：既然能背下书，那自然也能把字背下来，只需按照背下的字画出来，整整齐齐就好。在林东阳给出建议后，林泽阳的表现突飞猛进，虽只是字迹整齐，但如林东阳所说，这就足够了。不过林东阳也没有放过穆泽洋这颗韭菜，也要求穆泽洋平时要给兄弟们上课，林东阳当然是冠冕堂皇的说，这也是对穆泽洋语言上和胆子上的的锻炼，

对于林东明，李秀才则按正常学业布置，让他大量写作策论、八股文等，显然是往秀才方向培养。林东阳又为他们想出了优化办法：林东明和穆泽洋一起背书。穆泽林背好书后就开始练字，林东明则在他练字时背书，然后两人一起写文章。林东阳要求林东明每篇文章写两份，一份给穆泽洋，一份给自己。穆泽洋背下来后，林东明开始润色自己的那份。

同时，林东明和穆泽洋相互监督。林东阳希望他们两人一起参加来年的县试，即使考不上也能增加经验，知道哪里不足再进行补充。李秀才也支持这个想法，他曾为此找过林东阳，说以穆泽洋的能力，经过这一年紧张的学习，可以参加县试了。连林东阳都没想到，穆泽洋居然有这么大的潜力。要知道，林默轩学习了四五年，还没参加童生试呢。然后林东阳就问李秀才，林东明可不可以也参加。李秀才说可以参加，但几率不大，可以试一试。

这也是李秀才知道林东阳这一年赚了不少钱才说的，因为没有把握的话，一般人真的承受不了这样的经济压力。其实，李秀才自己也没想到穆泽洋能这么快参加县试。李秀才给穆泽洋布置的所有题目，穆泽洋全都完成了，剩下的就是水磨工夫。而考县试，最主要的是会背诵四书五经及其典要。对学生来说，最难的是背诵知识，背诵之后能串讲才算过关。但穆泽洋凭借自己强的记忆能力，做到这一点并不难，难的是串讲。李秀才之所以说穆泽洋很难考上秀才，是因为穆泽洋的思路不够跳跃，触类旁通的能力差，悟性比较低。

而这些是天生的，后天极难培养。穆泽洋错过了最佳的培养时间，现在他的思维已经定型，李秀才觉得很可惜。要知道，别人用六七年才能背诵下来的书，穆泽洋不到半年就全部会背了。李秀才建议穆泽洋今年就去考县试，即使考不上，他也能知道自己哪里出了问题。针对这些问题做出改正，第二次考试就可以稳过了。如果穆泽洋通过了县试，他便能安心准备府试。这之后，他可以慢慢磨练，一点一滴地学习。至于学习的时长，那便不那么重要了。他可以边学习边工作，毕竟穆泽阳确实拥有强的学习能力，说不定考过童生之后，有机会就能通过秀才考试。

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