大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第52章（第1页）

朗星河感觉很违和，这几天他在家也是翻了不少书的，对妖族的历史也算是有所了解。从过去历史来看，妖族曾经是非常自由不羁的种族，天地为铺盖，逍遥云水间，怎么会一步步发展成如今的状态呢？礼法甚是繁琐讲究，就连吃饭怎么端碗，睡觉枕头有多高都有规定，这真的必要吗？

“感觉这些法度和我们妖族并不相匹啊。”

朗星河是非常认真的在思考问题，夫子却痛心疾首：以往这小顽童只是装聋作哑不学习，如今睁眼听课的第一日就要来砸场子，直接从根源上否定了自己的礼法课！

夫子广袖一挥，没好气道，“道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备；纷争辩讼，非礼不决；君臣上下，父子兄弟，非礼不定人以有礼别于禽兽！”

“不是的，夫子，我不是否定礼法。”朗星河连忙解释，“我是觉得有些礼法规定不是很适合啊。”

“下课了。朗同学要是觉得有什么不合适，可放课后到夫子院，找老夫探讨！”说着，夫子将课案一卷夹在胳肢窝下面，仰着头，一副生气至极的模样走出了教舍。

“厉害啦！”江普一巴掌啪在朗星河的桌案上，敬佩道，“多日不见，你这气死夫子的功力渐长啊！”

朗星河无语，自己是真的认真听课，一心向学，还深入思考，积极发言了，怎么夫子还生气了呢？

第二堂课是算数课。

“远望巍巍塔七层，红光点点倍加增。共灯三百八十一，请问尖头几盏灯。”夫子布置完题目便悠哉入座，笑眯眯地瞧着学生们在底下抓耳挠腮。

夫子屁股尚未落凳，朗星河已经举手回答，“三盏！”

刚刚在礼法课上落下的势必要在算法课上找补回来，让所有人知道，他朗星河今日不同往日了！他是真的要崛起了！

“嗯？”算法夫子狐疑地看向朗星河，“乱猜的？”竟然猜中了啊。

朗星河傲然，“当然不是乱猜的。”

“假设塔顶灯数为埃克斯，第二层数目则是二埃克斯，第三层则是四埃克斯这其中还涉及到一个等比数列的求和。”朗星河滔滔不绝，“七层塔一共一百二十埃克斯，三百八十一除一百二十七，埃克斯为三。”

“塔尖三盏灯！”一口气讲完自己的解题思路，朗星河长舒一口气，颇有一种扬眉吐气的感觉——颤抖吧凡人！这种难度的数学题，小爷小学的时候就能秒算啦！

“？？？”

看着一屋子的震惊眼神，朗星河心道，老虎不发威当我是病猫？小爷我当年什么场面没见过！

“放课后来夫子院，我们好好聊一聊。”算术夫子面色凝重，挥挥手示意朗星河坐下，然后冲底下学生们道，“将刚刚听到的都忘记，现在我们来听听这题的剖析解题。”

朗星河：“？？？”就这样了？难道不该伯乐发现千里马一般欣喜若狂吗？

还有，自己明明改邪归正，一心向学，为什么复课的第一天就接连被两个老师约谈？！

上午的课程结束，在饭堂用完午膳，朗星河和熊有渔往教导司去找掌司销假。

“今日上课还好？”大掌司苏玉安的目光在两个学生身上打量了一圈，最终落在了朗星河身上，确准这孩子并未被阴邪上身，这才松了一口气。

想到刚刚算数课黄夫子慌慌张张来找自己，说是怀疑朗星河同学被阴邪上身的着急模样，心道，这小子大约又有了什么调皮捣蛋的新手段，把夫子都给唬住了。

朗星河张张嘴，想说夫子们似乎对自己有成见。然而话到嘴边还是吞了回去——哼！他才不要做告状精，自己一定要用实力让所有人震惊！

复课第一日就在朗星河积极发言、踊跃表现，夫子们如临大敌、暗自提防中度过了。

“唉，还是严夫子你理解我。”放课后，朗星河去上一对一的音律课，忍不住向严夫子抱怨自己今日遭受的“不公正”待遇。

“哈哈。”严夫子捋着山羊胡子出声大笑，“此乃人之常情嘛，朗同学你换位想想。”

朗星河拧眉一想，倘若自己有个对头哪天突然对自己热情似火，自己肯定不会觉得对头是突然幡然悔悟想要重新做人了，绝对是在暗中憋大招准备给自己致命一击呢！

“夫子，我明白了。”理解了夫子们对自己的堤防，朗星河心里好受了些，哼唧两下道，“路遥知马力，日久见人心！”

“说得好！”严夫子拍掌相和，如今他对朗星河的滤镜有八米厚，鼓励道，“朗同学再接再厉，老夫相信大家一定会看到你的改变和努力的。”

“嗯！”朗星河重重点头，目光不经意飘向窗外。

白日渐长，放课后天空依旧一片明亮，窗外，蓬勃浓绿的树冠下，身着学子袍的小少年站立如松，一动不动，宛若一座雕像。

正是熊有渔。

如今胡之腾还没有复学，针对他的晚间训导自然也就取消了——熊有渔作为“胁从犯”，且认错认罚态度良好，被大掌司“刑满释放”了。

不用去教导司，熊有渔便跟着朗星河来了夫子院。朗星河在屋里学习音律，熊有渔就在院子里立桩，锻炼自己的力量和耐力。

严夫子顺着朗星河的目光看去，捋捋胡子笑道，“今日我们便听一支入阵曲吧。”

说着，严夫子目露怅惘，然仅仅是一瞬，继续道，“这曲子本该由琵琶、鼓、瓯合奏，但如今只剩我一人了。”

“不过也无妨。”严夫子令小童取来乐器，自己抱琵琶而坐，将一只击鼓立在朗星河面前。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。