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第127章 优教学之法 智育革新（第2页）

回到学校，陆远召集了所有的老师，说道：“新方法是好，但也要因材施教。不能一味追求新，而忽略了学生的实际情况。”

阿静也意识到自己的问题，说道：“我太注重理论了，忽略了学生的个体差异。”

陆远点点头：“所以，我们要根据学生的不同情况，调整教学内容和方法。阿丽的情况，就是个很好的例子。”

陆远随即安排老师们对学生进行家访，了解他们的学习情况和家庭情况，并制定个性化学习计划（简称ilp）。

这个性化学习计划一出，那效果，简直了！

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杠杠的！

像开了外挂一样，学生的成绩蹭蹭蹭地往上涨。

阿强看到学生们学习热情高涨，成绩突飞猛进，也不得不承认新方法的有效性。

他主动找到阿静，虚心请教：“阿静老师，这个性化学习计划，真是个好东西啊！以前我真是井底之蛙，坐井观天了！”

阿静笑着说：“阿强老师，您经验丰富，以后我们一起努力，把我们的教育搞得更好！”

消息传到海外华侨那里，他们更加坚定了对陆远的信心。

捐款再次像潮水般涌来，陆远看着堆积如山的钞票，不禁感叹：“这教育，还真是个‘级武器’啊！”

新教学方法的推行，取得了显着的成效。

学生的学习积极性空前高涨，学校的教学质量也得到了极大的提升。

在一个阳光明媚的早晨，陆远站在学校的操场上，看着朝气蓬勃的学生们，脸上露出了欣慰的笑容。

这时，王校长匆匆忙忙地跑了过来，神色激动：“陆先生，您快来看看！……”地区教育评比的结果出来了，陆远新建的学校不出所料，直接霸榜！

那分数，甩了第二名几条街，简直就是降维打击！

消息一出，整个地区都炸锅了，其他学校的校长都跑到王校长这儿来取经，王校长那叫一个春风得意，走路都带风！

“老王啊，你这学校现在可是顶流啊！”陆远笑着调侃道。

王校长搓着手，嘿嘿一笑：“托陆先生的福，托陆先生的福！”

这教学质量提高了，声誉也起来了，各种教育资源就像闻着味儿的猫一样，蜂拥而至。

捐款、师资、设备，那家伙，简直是应有尽有！

陆远看着这欣欣向荣的景象，心里那个美滋滋啊，这教育的“级武器”果然名不虚传！

学校展进入了良性循环，简直就是开了加器！

“这才哪到哪啊！”陆远大手一挥，豪气万丈，“咱们的目标，是星辰大海！”

王校长一愣：“星辰大海？陆先生，咱这教书育人的，跟星辰大海有啥关系？”

陆远神秘一笑：“老王啊，格局小了！咱们的教育，要和国际接轨！要培养出走向世界的顶尖人才！”

“国际接轨？”王校长有点懵，“这…怎么个接轨法？”

陆远胸有成竹：“这简单！先派人出去考察学习，引进先进的教育理念和课程体系，再把国外的优秀教师请进来，开展学术交流……”

说干就干，陆远立马安排人手，准备大干一场。

可这事情，哪有那么容易？

先，这语言就是个大问题。

这年头，英语还没普及，找个能说会道的外语人才，比登天还难！

好不容易找着几个，水平也参差不齐，交流起来，那叫一个鸡同鸭讲。

其次，这课程体系的差异，也是个老大难。

国外的教育体系和他们的截然不同，怎么融合，怎么改进，这都是需要仔细研究的。

最后，也是最关键的，就是观念的冲突。

一些老教师，对国外的教育理念，那是相当的抵触。

“这外国的东西，能好到哪儿去？”阿强老师撇撇嘴，“咱们老祖宗的东西，才是最好的！”

陆远一听，头都大了。这老阿强，怎么又开始了？

“老阿强啊，”陆远耐心地劝说道，“这取其精华，去其糟粕，懂不懂？咱们要学习他们的先进经验，不能固步自封！”

阿强还是一脸的不服气：“那…那也不能全盘照搬啊！”

陆远正准备再劝劝，突然，一个通讯兵急匆匆地跑了进来，“报告陆先生！李教授…李教授他…”

“李教授怎么了？”陆远心里一紧，这李教授可是他好不容易从国外请回来的学术权威啊！

通讯兵结结巴巴地说：“李教授…他…他带了一飞机的…教材……”

“教材？”陆远一愣，“教材怎么了？”

通讯兵咽了口唾沫，“那…那教材…都是…英文的……”

陆远：“……”

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