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第194章（第1页）

起跑线-9

图片的右下角有层层叠加的来源水印，根本看不清是谁先发出来的。但是从水印上一些关键字可以分辨得出，这张图片起码在schoolguy和stanttv上都传播过，不知是从外面传回学生的交流群组里，还是从学生交流群里传出去的。

这张图片如果继续传播下去，学校恐怕又得为舆情召集老师开会了。尽管在梁承礼生活的环境当中，周围的同学、朋友鲜有反对少数群体的，不过对他们而言，又哪里是反不反对、有没有意见的问题呢？

什么叫做被平等看待？不就是不会单独拿出来做讨论吗？一张揭秘学校里谁是lgbt的图片都能够在各个群组里传播，大家都想看看谁是gay，谁是les。知道了又怎么样？不会怎么样，但就是想知道，因为稀奇。

叶锦程曾经说过，“见怪不怪”本身就是一个不恰当的词。怎么“怪”了呢？这奇怪吗？梁承礼从前觉得叶锦程把事情想得太细，人太敏感，近来渐渐发觉，其实他这是洞悉了事情的真相。

图片的传播效果非同凡响，在同学们之间激起了不小的水花。其中有人在sg上公开表示那张图是造谣，他本人不是gay，传谣的人得付出代价。

然而，这条状态的评论区里却有热评说，图上都是缩写，不一定指的是他，博主这么急着跳出来辩解，有对号入座的嫌疑。

明知肯定会有这样的评论，梁承礼看见时，还是忍不住翻白眼。

这张图片发酵到晚上，热度非但没有减少，更在被一番讨论后，出现了追加的内容。

背后的逻辑很简单，如果不是自己公开出柜，那肯定是喜欢同性、和同性交往，才会被确定同性恋身份的吧？所以，图片上列出的人，没组成cp的，八成还少了他们的cp没列出来。

晚自习期间，梁承礼收到赵劲桐发的一张图片，原图上的名单追加了cp。

校园电视台主播，父母是老师。

这是梁承礼获得的关键词，和叶锦程的关键词并排出现。

梁承礼回复他：这事你爸管不管了？

赵劲桐：我问我爸了，得管的。花献风和王颢也被编进去了。

读罢，梁承礼险些被唾液呛着。他忙不迭地重新看那张新图，果然，他俩还被组成了cp。

梁承礼：离谱了吧？花才和峻祎学姐分手没多久。怎么编出来的？瓜吃了吗？

赵劲桐：那么多瓜田，我去哪里吃？闲的，赶紧期中考和会考吧。

“赵劲桐，你在干吗呢？”突然，一个严厉的声音在讲台响起。

梁承礼吓了一跳，抬头一看，班主任不知何时出现在教室门口，正面无表情地看着赵劲桐。

估计是埋头划手机被发现了，眼看赵劲桐不做声，默默地收起手机，梁承礼也把手机放回口袋里。做了这个动作，梁承礼才发觉和他们一样没认真上晚自习的同学大有人在。

这节课是没有安排老师下班辅导的自习课，班主任突然造访，令无心向学的大家都纷纷回到正轨上。

范启林走上讲台，表情前所未有的严肃，说：“学校命令禁止学生带智能手机到校，希望大家能够牢记这一点，不要违反校规。”

话音刚落，叶锦程余光里就瞄见邻桌的男生悄悄把手机调至静音状态。

“今天下午，网上开始传播一张列有人名缩写的图片，对学校的声誉造成了非常不好的影响。学校已经用官方账号发布通告，也联系网络方面的相关部门限制图片的传播。”范启林双手撑在讲台上，“同学们，学校始终鼓励大家敦品励学，相比于智育，德育一直是学校摆在第一位的。学校希望大家能够求真、会爱，如何才能‘会爱’？要有求真的精神。现在我发现有些同学对‘求真’有很大的误解，眼看像是真的，想象像是真的，就随便盖棺定论，既没有取证调查，更没有走访落实。张嘴就来，完全不考虑自己的做法会给别人、给集体造成什么影响。同学们啊，我们既是集体中的一员，也是一个一个独立的个体，当我们的行为言论关乎别人的利益，不问、不考虑别人的想法，会影响我们对这个世界的判断的。”

班主任语重心长地说了一席话，没有明确地把目光落到某个人的身上，却使得教室里的同学们一个个噤若寒蝉，有面面相觑的，都交换着讳莫如深的眼神。

几分钟前，梁承礼还问赵劲桐这事学校管不管，没想到学校已经发通告了。哪怕范启林警告大家不要违反校规，使用智能手机，梁承礼自忖怕是很多人都迫不及待要看看通告说了什么。

“对了，我们班上有没有参加校园电视台的同学？”范启林突然换了话题，问。

听罢，梁承礼心里咯噔了一下，感觉周围的同学都齐刷刷地看向他。

梁承礼举起手，环顾四方，班上另外两个在电视台的同学也诚实举手了。

“下节课电视台的指导老师要组织全体社员开会，在图书馆的报告厅。你们准时去参加吧，可以缺一节自修课。”范

启林说。

从来只有学生们为了参加社团活动，向老师请假。由老师安排社团活动，要求学生缺课也要参加，叶锦程这是头一回听说。那张图片内容的来源，是电视台对学生的采访。怎样的问题会问出这种答案，看来这引起了学校的重视。

好在梁承礼没有参加那个专题的筹划，叶锦程希望他只是去听一听会议内容而已。如果那个会一直开到放学，叶锦程打算到时去图书馆找梁承礼，当面问问情况。

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