大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第56章（第1页）

卢氏低头看了眼女儿，想到丈夫前几天提到的事，现在看来丈夫说得是对的。这孩子心里头还念着那个钟家儿郎没有放下。

可?与钟郎亲事，十之八九成不了了，她还是要为女儿提前物色。一定?要给?她寻个品行端正，知冷知热，知上进的儿郎，让她后半辈子安安稳稳享福，莫不能再让她遭二姐那罪。

-

月底，俞慎言回家，俞慎思提及拜师之事。如今院试过?了，大姐及笄也过?了，家中也宽裕点，马上腊月，一年又要过?去了，他?读书还没定?下呢！

他?虽一直在自学，没有人引路指点，进步很小，今后俞慎言去县学读书，更没有指点他?。想为俞氏和原身讨公道，俞慎言一人力量有限，风险太?大。他?必须尽快成长起来。

俞慎言也一直记挂此事，再去拜访苏夫子时?便?提到幼弟拜师之事。这件事在陪苏夫子去排云山避暑时?，他?问过?，苏夫子只是笑了笑，没有应下。

他?自认为对苏夫子了解，苏夫子收学生虽然严格，但是幼弟既非顽劣之徒，亦非品行不端之人，读书一道上比他?聪慧知上进，苏夫子没理由拒绝。况从往日夫子对幼弟的态度看得出，夫子也是喜欢幼弟的。

苏夫子迟疑了片刻，说道：“你恐对自己这个弟弟不了解。”

一句话将?俞慎言说糊涂，朝夕相处，幼弟算是他?和大姐养大，岂会不了解。

他?虚心请教，“请夫子明示。”

苏夫子直言道：“你这个弟弟看着规矩老实，听话懂事，小心思比老夫满堂学生的都多，说话行事思虑甚多，不像个五六岁孩子，倒像个大人，过?于聪慧。”

俞慎言一时?分辨不出苏夫子这话是夸赞还是教训。他?知晓幼弟有点小聪明，机灵些?的孩子皆如此，他?并未觉得幼弟像苏夫子所说那般。他?想夫子毕竟学识广见识多，能看到他?看不到的地方?。

他?摸不清苏夫子的意思，便?施礼道：“烦请夫子收为学生，约束管教。”

苏夫子沉思片刻，回想上半年常常过?来的孩子。若论天资，此子是他?见过?最有天资的；若论性子，还真算不上老实规矩。

沉默半晌，苏夫子背过?手轻叹一声，“挑个日子过?来吧！”

俞慎思欣喜，“多谢夫子。”

拜师是大?事?，一点都马虎不得。

乡里拜师束脩就是十条肉干。县城稍微讲究点，拜师需要束脩六礼，不仅肉干，还有芹菜、龙眼干、莲子、红枣、红豆，每一样都取谐音含义。

一切都准备妥当后?，俞纶便带着俞慎思进城去苏夫子私塾。

俞慎思心中既期待又有点忐忑。他隐隐是能感受到苏夫子对他不及对俞慎言那般喜欢。俞慎言转述苏夫子的那番话，可见苏夫子是喜欢心思简单的学生。也许是觉得这样的学生才能沉下心去读书吧。

可他毕竟活了二十多年，让他像个孩子一样无忧无虑什么都不想，着实为难他。他已经很努力在做一个六七岁的孩子。

进门?见到苏夫子后?，俞慎思规规矩矩施礼问好，“夫子好。”

苏夫子冷淡地应了声。

拜师前要先拜孔圣人，苏夫子领着他拜完孔圣人后?，才开始拜师。

俞慎思依着俞慎言提前教他的，恭恭敬敬地给?苏夫子磕头奉茶。苏夫子接过茶盏稍稍抿了一口，顿了顿才说道：“老夫既喝了你敬的茶，以后?便是你的老师。你天?资过人，这是你的长处，然一物?之长则另一物?之短矣。今后?随老夫读书明理，要沉得下心，读书之外的事?不必多思。”

果然要警告他，俞慎思点头，“学生记下了。”

苏夫子又道：“书，老夫也教了你几个月，今日便不再带你诵读，将此书赠你。”从桌上取过那一套《论语集注》。

俞慎思双手?接过，“谢夫子赐书。”

随后?苏夫子又讲了一些他的规矩。他边听边捏自己的手?心，俞慎言没骗他，苏夫子果然严苛，以前他看到的苏夫子，是外人角度，不是学生角度。

可怜的小手?，以后?肯定?会挨戒尺。

“都记下了吗？”苏夫子问。

俞慎思忙恭谨道：“学生全记下了。”

第一天?拜师，苏夫子没有授课，让他回?去准备，明日再过来。

离开私塾，俞慎思和俞纶便去昌隆布庄找俞慎微。进城后?俞慎微去找施长生，托他帮忙问问哪里有房子租，幼弟进城读书总要有落脚的地方，苏夫子那里自然是最好的，但苏夫子喜静，她又怕幼弟一个人在苏夫子处不会照顾自己。租个小房子，小言也能与他住一处，方便照顾。

父子二人还没到昌隆布庄就见到了俞慎微迎面走?来，说是房子已经租好了，就是昌隆布庄一伙计自家?的院子，家?中就他和老母亲，院子空荡一直租给?别人。房子俞慎微去看过了，戚婆婆是爱干净的人，偏房不大?，但是收拾得很干净，以后?每个月给?点伙食，戚婆婆还能帮忙烧饭。又是长生认识的人靠得住些，距离苏夫子的私塾也不远，非常合适。

回?家?收拾一通，第二天?乡集，俞纶夫妇和俞纹都要忙裁缝铺里生意，俞慎微便赶着牛车拉着被褥、衣服，生活、读书所用，送幼弟进城。

牛车刚在门?口停下，院门?就从里面打开，走?出来一位十八-九岁的少年人，身量颀长，一身青灰色粗布衣裤，洗得泛旧，领口好几处磨损，腰间系着粗布腰带，脚上一双布鞋。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。