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第5章 人类也是宝可梦（第2页）

“这位同学，你说的没错，我们人类就是一种宝可梦。虽然现在还没现我们人类是由那种古老的宝可梦演化过来的，但是唯一可以确定的是，我们人类是一种属性为能格斗的宝可梦。”奇涯老师点了点头，认真的说道。

“诶？”

“真的假的？”

“人类居然也是宝可梦？”

“也就是说我们和宝可梦之间也能培育蛋吗？”这是一位家里开宝可梦饲育屋的孩子，从小就知道宝可梦的蛋应该如何培育。

“诶？真的吗？我也想和……”

“咳咳咳！”奇涯老师一阵咳嗽，强行终止了不知道要飞到哪里去的课堂话题，“先不要讨论那些话题，下课在讨论。我们现在知道了自己也是宝可梦的一员，那么大家有什么想法吗？”

奇涯老师说着，随机点了六个人来表达自己其实也是宝可梦的想法，里面正好有林松和奇树。

“我觉得好神奇啊，没想到我们人类也是宝可梦，那我以后是不是也能学会各种招式，比如和爸爸的喷火龙一样的喷射火焰？”第一个孩子双眼放光，表达着自己的想法。

“学不会的，我们人类属于是献祭了自己的招式潜力换来了语言和智慧。只有其中的很少很少一部分才有可能觉醒出能力或者灵能力。”奇涯老师点评道。

“我原来是宝可梦，那样我能不能找一个训练家收服我？”一个穿着皮卡丘服装孩子问道。

“未来可以，现在你还小。还有，你再怎么喜欢穿皮卡丘的衣服，下次上课也得穿校服。”奇涯老师说道，随后让下一个孩子起来回答。

“老师，我能睡我家卡蒂狗的小屋吗？之前爸爸妈妈总不让我这样去睡，现在我知道我是宝可梦了，那我现在可以去吗？”第三个孩子很兴奋地说道。

“不能，这件事听你爸爸妈妈的。”奇涯老师如是点评。

“老师，我感觉……有点害怕。我们明明是人类，为什么是宝可梦啊……我们和宝可梦虽然是朋友，但是我知道自己是宝可梦后，感觉……感觉……老师，我有点说不上来，但是我感觉不太想当宝可梦。”第四个孩子如实回答道。

“嗯，很常见的一种情绪。但是不要担心，这是正常的。如果还想不通，下课后可以来办公室，老师帮你开导。”奇涯老师满意的点了点头，这个回答正是奇涯老师想要听到的。

“老师，您看。”现在轮到奇树言，“这是光蚪仔，我和爸爸妈妈当初出去野餐的时候遇到的孩子，他才刚出生。”

“嗯”奇涯老师点了点头，等待着奇树继续说下去。

“刚遇到他的时候，他刚从蛋里破开壳没多久。但是，我和他却经历了一场很厉害的大冒险呢！在这之后，我就收服光蚪仔了。”奇树兴奋的说着，“因为光蚪仔还小，所以他很嗜睡。爸爸妈妈总说，我是光科仔的姐姐，所以要好好照顾他。”

“其实，我只是觉得姐姐这个身份很帅气啦。但是听完老师您讲的这节课后，我才知道——原来，我也是宝可梦啊！这样的话……我就不只是光蚪仔称呼上的姐姐了，我就是光蚪仔真正的姐姐。”

“咕噜”奇树说完，光蚪仔又往奇树的怀里钻了钻，似乎很开心。

而奇涯老师也点了点头：“嗯，很棒哦！根据自己的经历，来表达自己的观点嗯！真的很棒呢！光蚪仔的姐姐吗？”

奇涯老师微笑着，让奇树坐下，这可是课堂上的绝佳案例啊，通过宝可梦来阐述自己的感情，与对于自己其实是宝可梦的看法。

六岁的孩子能做到这样，简直优秀！

那么接下来，就该轮到林松言了。

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