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第40章 缺了什么的数学课 2（第2页）

老师从x的位置画了个半圆弧，连接在了-x的位置。

“因此xii的过程，相当于第一次i时x转了o°，第二次i时x又转了o°。”老师将半圆弧的最上端往下划了一道直线，数轴和直线相交，形成了一个类似坐标轴的存在，“现在我们再看这张图，你可以现x第一次i时，是不是跳转到了完全不在数轴上的位置？”

他看着那个位于数轴正上方的xi，陷入了思考。

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“这就是虚数。”老师总结，“虽然在现实世界中没有直接对应的实体，但它们在数学和物理学中扮演着不可或缺的角色，能够帮助我们解决许多看似无法在实数范围内解决的问题。”

尽管看上去不存在，但当需要时，它们却能挥巨大作用。

……

赵先生从恍惚中清醒过来，突然，他产生了一个很奇怪的想法。

小星的失踪，会不会也和那个x一样，从现实这根数轴上，跳入了“虚数”的世界里？

————分——割——线————

躺在地板上，脑袋昏沉沉的，勉强睁开眼，全身像灌了铅一样沉重。

“这是……什么地方……”

他试着起身，可是挣扎了好几次都没能站起来。

“p……p，你还在吗？”

耳机里一片寂静，没有回应。

周围的光线虽然十分明亮，整体氛围却给人一种“蓝色”的感觉。为了看清环境，努力翻身。

……嗯？

感觉到从背后传来的阻力，眼睛慢慢睁大，背着手缓缓朝身后摸去。

似乎……有东西……紧紧贴在他的背上……

穿透了他的身体。

冰凉的气息侵蚀着身体的感知，刹那间，忘了自己身处于虚拟世界，极度恐惧瞬间占据了大脑。

“啊啊啊啊——”

那是什么？

我被什么东西刺穿了吗？

那我现在还活着吗？

还是已经死了，留在这里的只有我的意识？

归根结底，我怎么会落到这般田地？

有谁想杀了我吗？

还有这里到底是什么地方？

“啊啊啊啊——”

嘶吼声回荡在这个由点和线条构成的蓝色世界里。

……

“啊啊啊啊——”

伴随着尖叫声，猛然睁开眼，迅坐起。冷汗沿着脊背滑落，他本能地触碰那个想象中的伤口——

没有异物，没有伤口，没有贯穿，什么都没有。

“payer，payer请保持冷静！”

耳机传来p急切的呼唤，擦拭额头上汗水，喘息着，情绪渐渐平复。

“payer，您的脸色很糟糕，是做了噩梦吗？”

“……记不清了。”

揉着眉心，神色疲倦，环顾四周，这里依然是教室，编号的副本——数学课。

回想进入这个空间的过程，通过邮件链接抵达时，副本程序似乎出现了故障，导致时间轴生了偏差。

原本应由虚拟终端改写底层编码，作为小星他们学校的在线家长会场所的第区，现在又变回了独立的虚拟副本。

因数据混乱，与终端失去了联络，只得在这个午夜的教室里摸索前进。整整折腾了一小时，筋疲力尽，最终选择在教室一角稍事休息。

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