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第25节（第2页）

第21章自习

时至今日，薄韧还不知道“恐同”的杨樵是在什么时候开始喜欢上他，但他是在什么时候认识到，自己对杨樵的感情变了味道，他记得很清楚。

高考是人生最重要的第一个分水岭，而高二下学期则是高中生至为关键的分水岭，多数学生的成绩在这一期学期趋于稳定，来年高考的成败，在这个学期中就能初见分晓。

学校各科老师们都曾经说过这件事，强调过高二下的关键性。

还在家里过寒假的薄韬更是耳提面命，敲打这明明十七岁了，还是没心没肺、整天傻乐的弟弟薄韧，要求他这学期一定要全力以赴，不要辜负这大好的青春年华。

薄韧耳朵都要起茧子了。不过他是很能听进去话的那种孩子，也打起了精神，准备好好拼搏一把。

但是……杨樵是不是也有点太拼了啊？！

从正月初二返校补课那一天开始，杨樵和上学期相比，就明显变得沉默寡言，每天都在埋头学习，刻苦之程度几乎可以用凶残来形容，原本就很卓越的成绩也取得了显著进步，只是他上升的空间本来就不大。

寒假前那次考试，杨樵是班级第一，年级第二，这学期开学不久后的月考和后面的期中考，他都成功斩获了年级第一的桂冠。

他所在文科实验一班，隔壁是文科实验二班，二班那位原本年级第一的女学霸如临大敌，也争分夺秒，同样凶残地用功了起来。

老师们对此当然乐见其成，在两个班分别授课的时候，还嫌这火热的竞争火焰烧得不够旺，不停地煽风点火，这边打鸡血，那边PUA，总之一句话：统统给我们卷起来！

两个文科实验班的几十名同学，被迫受到了两位学霸的鼓舞，一起开始卷生卷死。

到了课间，两个教室都没一个人大声说话，谁走出门口放风，一旦超过三秒，都会觉得自己给班级招牌抹了黑。

真有想偷懒玩一会儿的，都要灰溜溜跑去其他班教室门口，假装自己不是实验班的人。

学习是很好的事，刻苦努力也很好，薄韧没有意见，让他有意见的是杨樵如此专注于学习，常常让他感觉到自己被冷落了。

他们没有发生什么矛盾，也没有吵架，相处模式和过去几乎还是一样。

但薄韧就是觉得哪里不对，这源于他和杨樵“耳鬓厮磨”十几年的直觉。

“这阵子，我老是觉得你不想搭理我。”薄韧直接向杨樵提出了这个问题，道，“是我做错什么了吗？”

“没有，你没做错任何事。”杨樵回答道。

他给薄韧的解释，是重复了一遍所有人都说过的“论高二下的重要性”，再不学习就怕时间不够了。

为了给自己的话增加更切实的说服力，杨樵夸大其词地说：“我想试试冲一冲top2。”

薄韧：“……”

薄韧大感意外，杨樵成绩虽然很好，以前从来定过没有这么高的目标。

云州市所在省份是高考大省，师资力量在全国范围内却相对较差，地理位置的原因，没有任何政策倾斜的红利，加之本省教育资源配置的不平衡，云州市每年能考上top2的学生只有个位数。而他俩就读的高中，历年高考综合评估，在全云州市范围内也只能排到第三。

有梦想总是了不起，杨樵说了想试试鹰击长空，薄韧这条浅底咸鱼还能说什么，当然只能表示全力支持。

比起他自己一时被冷落，杨樵为实现远大目标而潜心努力，当然更重要。

他自觉地减少了打扰杨樵的次数，从前绝大多数的课间十分钟，只要没出现老师拖堂等不可抗力，他都会跑去杨樵班里溜达一圈，看一看杨樵，逗一逗杨樵。

现在他课间还去，在那落针可闻的教室门口朝里面张望下，如果杨樵在低头看书做题，他就不进去了，看完就走。

其实是很无聊的。

薄韧每次看到杨樵顾不上理他，心里也会有点空落落，想说再这样就不来了，没意思。

可到了下一个课间，他又忍不住想去看看，也许杨樵正学累了，有工夫和他说几句话呢？他也能适时充当一下杨樵的轻松调节剂。

好在两个班级教室往返的必经路上，有一个经常会在地图上随机刷新出来的小boss邹冀，刷到了邹冀，他就和邹冀玩一会儿。

这天下午的一个课间，薄韧看杨樵的去程路上，就刷到了正在走廊里和几个男同学一起玩闹的邹冀，非实验班聚集了不少成绩不太好、没心没肺的傻乐孩子，邹冀身在其中如鱼得水，每天倒是过得也很自在。

“呔！哪里去！”邹冀招呼另四个男生，几人手臂挽着手臂排成人墙，挡住薄韧的去路，邹冀道，“实验班的不能从这儿过，交了过桥费才能走。”

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