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八六 足智多谋的我（第2页）

“咱们小白杨还是以前那样收费吗？我看见别的园园费都没有你高，而且报名都还有优惠……”

这时候我就说：

“是这样的，为了控制人数，我这学期要涨园费到oo块钱，因为想要因材施教，孩子太多根本做不到。

可是小白杨从刚开始六个孩子展到现在，全都是靠你们这些家长的支持。

所以为了感谢你们的信任和支持，也为了咱们的孩子已经适应了多元智能化的教育方式，我跟您保证，无论以后园费涨到多少我们这些先期的孩子一律不涨价!

不过，如果谁要是中途走了再回来，我也只能随行就市了，不为别的，就为了控制人数，到时候希望家长能谅解。”

我说完这话，明显能感觉电话那头家长的患得患失，哈哈！

还有的家长犹犹豫豫跟我说：“沙老师，你看人家的园儿，还教珠心算，还教拼音，还……”

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我果断打断他们：

“他们太过分了，这不是欺骗家长残害孩子嘛！

数学，主要是要建立孩子的数理逻辑，这个年龄段的孩子，就必须具象化的让孩子知道数字的意义，那珠心算把这些都打乱了！要想算的快，五块钱的计算器就ok了呀！

学拼音，国家教育总局都规定小学才开始学，他们现在让孩子学了，上学时候干嘛，让孩子上课走神吗？

小学教育阶段有个三年级效应，说的就是幼儿园阶段孩子学太多，一二年级孩子不认真听课也能得高分，可是到了三年级，之前幼儿园学的已经没有了，而孩子不认真听讲的习惯也已经养成了，这时候就会有很多孩子掉队。

三年级是孩子学习过程中的一个小分水岭，您希望他那时候开始掉队吗？”

有新的家长来咨询：“你们之前不是oo一个月吗，怎么现在成oo了，人家别的园才……”

我非常坚定的告诉他们：

“是啊，之前来的孩子以后还是oo。一，我们和家长和孩子都已经建立了非常良好的互动，接下来的工作顺理成章；二，虽然我们用心对待每一个孩子，但是非常感恩家长们一直以来的支持，我必须要给他们一个感恩回馈。

如果我们之间也能建立这么好的默契，那么往后，无论园费怎么涨，我也只收你oo。”

我现在真是越来越有才了，一点没让人看出我的底虚！

还差一星期开学的时候，小宋老师就给我打电话，介绍了她邻居——一个退休的女职工，说想带着她的小女儿来当老师。

来了一看，形象不错，很知性，说话也温声细语的，带个孩子就带个孩子吧，我不收她任何费用。

晚上，我觉得时机成熟，给肖霞打电话：

“哎，肖霞，快开学了，你传单了吗？该宣传宣传招人了！”

“莎莎姐，别提了，我不想干了，已经把设备都处理了！”

我一听窃喜，惋惜道：“你再坚持坚持，万事开头难，挺过这一阵子就好了！”

“不想干了，我现在在外面揽工程呢，过两天就竞标。”

呵呵，我不信她有这样的本事，暗自琢磨，看来她是不会给我干了，那我好不好现在就跟她提，让她那个老师来帮我的事儿呢？

她那边说了：

“莎莎姐，我就是有个事儿放不下，我这儿的小刘老师跟我一年了，我现在不干了，她是个外地人没事儿干咋生活呀，你看你那里能不能多安排个人？

我向你保证，小刘人品特别好，教孩子也有一套……”

她那儿不挣钱，还能跟她干一年，感觉就不错。

我现在这情况还能再挑什么啊，赶快表示没问题，我这儿不怕多一个人，何况是这样一个重情重义为人敞亮的人托付的。

哈哈，真是守得云开见月明，得来全不费工夫！

我再招一个生活老师，我自己当英语老师不就行了？

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