大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第7章（第1页）

班主任姓李，叫李江，他点点头。

“有一个没见过啊，长得多好看啊，新来的？”

李江叹了口气，似乎在真心实意的苦恼：“就是那个转学生，刚来就扰乱课堂。毕竟是有钱人，别的学校不要的垃圾花点钱都能塞进我们班。”

“都高二下了还转学，能是什么好学生？最讨厌的就是这种，我听说他哥哥还不错，怎么他就……”

月上安和常识抱着书回教室的时候发现教室里多了一张空桌子。一中的桌子旁边有一个小小的挂钩，一般是用来挂书包，笔袋什么的，但是月上安什么也没有。

他把书堆到桌子上，一中的资料都很厚，他这么放了一摞，直接把自己遮了大半。现在是数学课，数学老师是个alpha，教学水平非常不错。

但是月上安依旧听不懂，他瞅了两眼前桌，听得十分认真，他觉得这是个睡觉的风水宝地，不小睡一觉都对不起这个位子，便心安得的趴下了。

第二节课下，外面下起了细雨，从窗户往外看，偌大的操场上还有几个人在打篮球，可见对篮球是真爱。没一会儿就有老师冲出去赶人了。打球的人嘻嘻哈哈的跑开了。

月上安伸了一个大大的懒腰，然后打了一个哈欠，他慢慢地从桌子上直起身子来，用双手使劲地搓了搓自己那张略显困倦的脸颊。接着，他转过头去，目光落在身旁的顾淮身上，轻声说道：“咱们换个位置怎么样？我想坐在后面一点儿。”他的声音有点小，可能是刚睡醒，听着有点软，好像在撒娇。

但顾淮知道，他没有。

顾淮没说话。

月上安想了想，又补充道：“而且你不是要好好学习吗？我坐前面怕影响到你。”顾淮还是没说话，他心里觉得顾淮不会同意。心里嘀咕小气吧啦的，有点不高兴。

顾淮看着他说：“位置是按身高排的。”潜台词就是你没我高，所以不能坐后面。

三番五次的拒绝，加上现在被歧视了身高，让月上安面无表情的盯着顾淮，一字一顿的说：“我要坐后面。”

顾淮看了他一会儿还是妥协了，把笔放下站起来。

月上安以为他还是不同意，心里暗自思忖着他这是要和自己动手啊，他要是敢动手，就把他打成狗，让他妈都不认识！

牙都咬紧了的时候，顾淮看着他冷冷淡淡的说：“不是要换？”

月上安有些发懵，一时间竟然愣在原地。这是什么情况？他拳头都准备好了，结果顾淮竟然同意得这么爽快？

他蹭的站起来，脸上带着矜持的笑：“谢了啊。”

顾淮没他，两个人趁着课间迅速的把位置给换了。

月上安接了杯水回到位子上，因为刚来，在班上没几个熟人，所以除了玩手机也并不能干什么。

很多时候一个班级都有对外来人都排斥感，就像陌生人闯入自己的领地，但是或许是因为月上安长的比较好看，他们并没有特别强烈的排斥感，反而带着一些好奇，有点想接近，但是碍于早前万达替月上安传播的“校霸”名头，没几个主动上前，都是选择观望的态度。

月上安也并不是一个特别自来熟的人，面对这样的情况他也不知道要怎么办，于是只好保持沉默。

常识突然回头，越过顾淮，手里捧着一把瓜子，看着样子有些小心翼翼的，活像做贼似的说：“月上安，嗑瓜子吗？”

月上安一愣，把手机放下，不解的问：“你怎么这副做贼心虚的样子？”

常识道：“你不知道，我们学校不让带瓜子，管的可严了，抓到没你好果子吃！当然要小心一点。”

月上安伸手接过来：“你很喜欢嗑瓜子吗？”

常识说：“不是啊。”

月上安：“既然害怕，又不是很喜欢吃，不吃不就行了？”

常识神神秘秘的说：“你不懂，我吃的不是瓜子，是顶风作案的刺激！”

月上安木着脸，心说你这是找死的刺激。

常识被他的表情逗笑，说：“以前我后边儿坐顾淮的时候，给他瓜子，他也是这么说的，不过我给他瓜子他从来不接。”

月上安看了一眼前桌：“啊，他不喜欢瓜子吗？”

常识叹了口气，说：“没准儿是不待见我呢。”

夹在两个人中间的顾淮头也不抬的说：“滚到后面去。”

常识无辜的摊了摊手：“你看吧。他就是不待见我。”

月上安莫名其妙，这上演的又是哪一出爱恨情仇？

常识笑了一会儿，说：“其实吧，是因为咱俩偷吃要是被抓了那是必死无疑，但顾淮是年级第一啊！他要是跟我们一起下水，没准咱俩能落个从轻发落呢。”

已经不知不觉嗑了几颗瓜子的月上安一想，好像是这样的。

毕竟就那个班主任，要是他被抓了估计是落不着什么好。

于是他抓了一把瓜子，在顾淮的背上敲了敲，说：“瓜子，吃不吃？”

顾淮桌上摆着整整齐齐的书，摊开的是一张卷子，第一面已经要完了，正卡在第十六的填空题那里。

月上安看了看，感叹这就是人与人之间的差距，别说自己做了，就是把答案摆在那儿他都不一定抄的明白。

顾淮放下手里的铅笔，手指在桌上敲了敲，说：“放这里。”

常识原本没指望顾淮会吃，只是逗一逗月上安，哪知道顾淮真要了，他当即不乐意的嚷嚷：“怎么回事啊顾淮，为什么我给的你不要啊？”

顾淮看了他一眼，直接没他。

下一秒几个男生一起按了过来，神色狰狞的说：“好啊常识，你居然敢吃独食！！”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。