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第105章 大秦计划7（第1页）

次日，洛临渊一行人到仙人学院门口，守门护卫立马上前道：“仙人学院门口不可逗留，要报名入学者，到官府报名，等待考试通知，参与选拔。”

向淮道：“李守卫，我是向淮，奉国师之命，邀请博学者到仙法学院。烦请通报国师。”

李守卫这才看到向淮，“诺。”

一段时间不见，向淮瘦了，大变样，守卫一时认不出来了。

任谁来回三趟，往返巴郡和咸阳之间奔波赶路，不瘦才奇怪。

仙法学院，院长办公室。

韩彦祖又在摸鱼。

章邯来报，“国师院长，向先生回来了。”

“终于来了！”韩彦祖高兴起身，出去迎接向淮。

随后，向淮、洛临渊一行人进入仙法学院。

韩彦祖按照惯例带领众人参观学院一圈。

来到一处打扫干净、无人居住的院子，韩彦祖道：“洛先生，这是为墨家专门收拾的院子。你们可住在学院中，节省铜钱。”

“同时，学院外日夜有守卫，可确保你们的安全。”

洛临渊点头道：“国师安排甚好。我未曾到过咸阳，不曾想都城生活水平高，旅舍比巴郡贵上许多。”

“皇帝脚下，是要贵一些。”韩彦祖附和了一句，开始说正事，“今日你们休息一天，明天开始上课。等会儿，章邯会给你们登记，记入仙法学院旁听学生名单。”

“出入令牌需要雕刻名字，要稍晚一些才能送到你们手上。若是缺生活用品，直接和章邯提，会有专人给你们送来。”

韩彦祖交代完后，回到院长办公室，再一次检查讲义内容。讲义将古代船舶的技术展史、船舶的构造、船舶工作的原理等统统包含在内。

为了增加课程的趣味性和观赏性，韩彦祖准备了投影仪，计划播放剪辑好的视频；准备了船舶仿真立体拼图模型，让学生们更加了解船舶的结构。

次日，韩彦祖开课了。学生洛临渊、向淮等旁听学生，池青、陆勤等学长。

讲义配合投影视频，让学生们大开眼界。

课间休息时间。

池青幽怨着一张脸说：“老师，你偏心。我们之前上课，从没有看到过投影仪。还有如此逼真的视频学习资料。”

“难道我们不配吗？”陆勤跟着说道。

韩彦祖微微偏头，不看两人幽怨的眼睛，说道：“那不是你们聪明嘛，不需要这些作为辅助。而且海船结构复杂，只用言语讲，太过空洞。”

上午课程结束，下课铃响了。韩彦祖停止讲课，分了船舶模型。

“这是你们下午的实践课，拼接模型。”

洛临渊、向淮为了看懂说明书图纸，现场学习阿拉伯数字o-。

“仙人的字和我们不同，却也有相似之处。”洛临渊道。

花费了两个多时辰，池青拼好了手中的海船。仅从积木模型来看，海船的结构复杂。

只是模型就如此威武，若是做成真正的海船，长丈，宽丈，上下结构四层，不知道得多庞大。

池青道：“老师，制作海船需要数量庞大的木材，学院没有足够大的空间。”

“这不用担心。等到船舶理论课程结束，我会向陛下提议，在渭水渡口整理出一片地，留给你们挥。同时，会安排熟悉造船技艺的匠人，材料你们不用担心。”韩彦祖道。

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