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于轩回到出租屋,他将书包放到房间里,然后拿起手机,正好看到叶韦给他的信息,于轩回复道:“吃饭了吗?老婆,”完信息,于轩把手机放兜里,然后走出房间,到厨房准备做饭,叮咚,信息提示音响起,于轩拿起手机一看,是叶韦来微信,内容是:“还没,你呢?”
于轩快地在屏幕上敲打回复:“我刚放学回来,正准备做饭呢。”送完毕后,他嘴角上扬。
厨房里,锅碗瓢盆轻轻碰撞的声音伴随着于轩忙碌的身影。他打开冰箱,仔细查看着里面的食材,心里盘算着要吃什么。
叮咚——信息提示音再次响起,于轩不用看就知道肯定是叶韦的回复。他迅拿起手机,屏幕上果然显示着叶韦的信息:“老公,做什么好吃的?”
于轩微微一笑,心里暖洋洋的。他回复道:“看下,也不知道要吃什么。”
说完,他继续投入到晚餐的准备中。切菜、炖肉、熬汤……每一个步骤都显得那么熟练。厨房里弥漫着诱人的香气,那是家的味道。
不久之后,一桌丰盛的晚餐就准备好了。于轩满意地看了看桌上的菜肴,然后拿起手机给叶韦拍了照片过去顺便了个信息:“老婆,怎么样?”
叶韦看着于轩来的图片,眼中闪烁着光芒,仿佛已经闻到了饭菜的香气。她快地回复道:“看着好好吃,好想吃你做的饭菜。”
于轩看到叶韦的回复,嘴角不自觉地上扬。他仿佛能够想象到叶韦此时的表情,一定是一脸期待和幸福。他立刻回复道:“等我们在一起了,我就天天做给你吃。”
这句话仿佛是一个承诺,一个关于未来美好生活的承诺。于轩知道,虽然现在他们分隔两地,但是他们的心始终紧紧相连。他们都在为了彼此的未来而努力,期待着有一天能够真正地生活在一起。
叶韦笑着回复:“好啊,我就等着你给我做饭。”
于轩深情地说道:“到时天天给你做好吃的。”
于轩一边吃着饭,一边时不时地拿起手机,与叶韦送着微信。他们的对话轻松而愉快,仿佛叶韦就坐在他的对面,与他共进晚餐。
“老婆,这个红烧肉炖得刚刚好,肥而不腻,你肯定会喜欢。”于轩夹起一块红烧肉,对着手机屏幕拍照,然后送给了叶韦。
叶韦很快便回复了过来:“我不喜欢吃肥肉。”
于轩笑着回复:“不会很肥,挺好吃的。”
他们的对话充满了甜蜜与温馨,仿佛距离并不是问题,他们的心始终紧紧相连。
在吃饭的过程中,于轩还不时地分享着自己生活中的点滴趣事,而叶韦也会分享着他工作中的小成就和烦恼。他们彼此倾听,彼此支持,仿佛对方就是自己最坚实的后盾。
于轩给叶韦去微信:“老婆,你也快点去吃饭。”他满怀关心地等待着回复,希望叶韦能立刻回应,仿佛这样他们就能更亲近一些。
不久,叶韦的信息传来:“好的。”简单两个字,却让于轩心中涌起一股暖意。
他继续叮嘱:“快去吧,别饿坏了。”送完毕后,他满怀期待地盯着手机屏幕,希望叶韦能再多说几句。
很快,叶韦的回复再次出现:“嗯。”虽然只有一个字,但于轩明白,这是叶韦在告诉他,他正在照做。
然而,这次之后,叶韦却没有再回复。于轩知道,他可能是真的去吃饭了,他心中虽有一丝失落,但也充满了理解。
他轻轻放下手机,决定不再打扰叶韦,让他安心地享用晚餐。于轩开始专心地吃饭,每一口都咀嚼得格外细致,仿佛在品味着与叶韦之间这份简单而真挚的情感。
虽然他们此刻不能相伴在侧,但于轩的心中充满了对未来的期待。他知道,只要他们心中有爱,无论距离多远,都能感受到彼此的陪伴和温暖。
于轩吃完饭,麻利地洗完碗筷,然后背起书包,踏上了前往辅导班的路。
走进辅导班,于轩立刻被一群活泼可爱的小学生围住。他们七嘴八舌地向他问好,争先恐后地展示着自己今天的作业成果。于轩微笑着与他们一一交流,耐心地解答他们的问题。
辅导的过程中,于轩不仅传授知识,更注重培养孩子们的学习兴趣和思维能力。他善于用生动有趣的方式引导孩子们思考,让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识点。
在辅导班明亮的教室里,于轩正俯身认真辅导着小学生们写作业,他的眼神专注而温柔。然而,在这份专注之中,他的心里却不时地浮现出叶韦的身影,他的笑容、他的话语,都让他心中充满了温暖和期待。
正当他沉浸在思念之中时,一个清脆的声音打断了他的思绪:“于老师,这题要怎么做?”小胖举着手中的作业本,一脸困惑地看着他。
于轩立刻回过神来,微笑着走到小胖身边。他弯下腰,耐心地看了看题目,然后开始给小胖讲解。他的声音清晰而富有耐心,每一个步骤都解释得详尽无遗。
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小胖听着于轩的讲解,脸上的困惑逐渐消散。他认真地记着笔记,不时地点头表示理解。在于轩的悉心教导下,他终于攻克了这道难题,脸上露出了喜悦的笑容。
“谢谢于老师!”小胖感激地说道。
“不用谢,只要你认真学,就一定能掌握这些知识点。”于轩鼓励道。
看着小胖重新投入到学习中去,于轩的心中涌起了一股成就感。
然而,在这份成就感之中,他依然无法忘记叶韦。他想着他此刻可能正在做什么,是否也在思念着他。这份思念如同一条细线,将他们紧紧相连,无论距离多远,都无法割舍。
“于老师,给我听写!”一个绑着两条麻花辫的小女孩,穿着粉色外套,坐在那里举着手,一双大眼睛闪烁着期待的光芒。
于轩微笑着走了过去,温柔地说道:“好呀,我们现在开始吧。”他拿起小女孩的作业本,翻到她需要听写的那一页。
小女孩坐得笔直,眼睛紧紧盯着于轩的嘴巴,生怕错过任何一个字。于轩则开始一字一句地念出需要听写的词语,他的声音清晰而有力,每个字都准确无误地传到小女孩的耳朵里。
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