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第39章（第2页）

男玩家被好几只手拉扯着站起来，画册被塞到他怀里，学生围在他身後，在他身後伸出?一只只手推搡着将?他往里推。

男玩家被推得踉踉跄跄，好几次都?要摔下?去，又被人群中伸出?来的手拉住。

他身上没有傀儡线，却跟傀儡没什麽两样了。

男玩家被这麽戏弄着推搡到女学生面前，两边伸出?手拨弄着他的身体?，像是玩闹又像是催促。

「它们想要他记录。」

安溪道。

「他不记录会被针对，记录会变成?它们的一员。」

事实正是如此，在男玩家迟迟没有动作後，那些拉扯摆弄的手就变了，变得凶残变得暴虐，像一道道利器划破男玩家的衣服，划破他的肌肤。

血液从裂纹般的伤口中挤出?渗入到破开的衣服布料上，血液的出?现又让学生们更加兴奋。

画面里尖锐的笑声混杂着突然出?现的蝉鸣，阳光的光晕令人血液上涌头晕目眩地陷入疯狂。教室里渐渐出?现急促的丶混杂的丶努力压抑的呼吸声，显然画面之?外的观众们受到了影像的影响，不仅感受到温度的拔高，更与画面中的学生群体?感同身受亢奋激昂，血脉偾张。

男玩家脸上多了一道伤痕，伤疤从眉骨穿过眼睛越过鼻梁落到腮上，他痛苦扭曲的表情?使得伤疤更加狰狞可怖。

安溪注意到，他被划过的眼睛消失了，就像那里本就没有左眼。

他被污染了。

「他被同化?了。」

安溪听到沐辛然喃喃的声音。

同化?。

安溪没见过同化?，也没学习过同化?。她对这个新概念的全部了解都?来自丸子的解释。

按照丸子所说：同化?的意思是变成?本地人。

但画面里的男玩家只有一个结局——失控成?垃圾，而她，他们是不把垃圾当同类的。

所以，要麽丸子的阅读理解也不好，理解错了「同化?」的意思。要麽就是这个概念里，将?他们所有人包括失控的垃圾在内，都?定义成?「本地人」。

安溪皱起眉。

「小心他，安溪。」沐辛然的声音传入安溪耳中。

安溪感受隔着布料的温度，收敛所有情?绪，小声哼笑道：「注意周围的同学，然然。」

她道：「我?们有麻烦了。」<="<hr>

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