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清晨五点,林悦在闹钟响起前猛然睁眼,窗外的夜色还未褪去,星星在凛冽的寒风中闪烁得格外清亮。她对着空气轻唤:“小月,签到!”靛蓝色光纹在视网膜上绽开,小月欢快的声音传来:“恭喜悦悦获得【知识贯通】技能!可将不同学科知识自动关联,构建知识网络,助力跨学科问题解决!”一股温润的能量缓缓注入大脑,林悦感觉思维仿佛被无形的丝线牵引,将各个零散的知识碎片轻轻串联起来。
她轻手轻脚地下床,生怕吵醒隔壁房间的父母。堂屋里,煤炉的余火早已熄灭,她熟练地拧开煤气灶开关,蓝色火苗“噗”地窜起,铁锅里的水很快泛起细密的气泡。趁着烧水的间隙,她从碗柜里取出一包方便面,又往碗里打了个鸡蛋。当水煮沸时,她将面饼、调料和鸡蛋依次放入,看着面条在沸水中舒展,香气渐渐弥漫开来。
“悦悦,这么早就起来了?”母亲披着外套走进堂屋,“别老吃方便面,妈给你煮点粥。”
“不用啦,妈!”林悦笑着掀开锅盖,“我煮了加蛋的,可丰盛了。您再去睡会儿,外面冷。”
母亲无奈地摇摇头,往煤炉里添了些煤球,火星子噼啪溅起。林悦狼吞虎咽地吃完早餐,把碗碟放进水盆,推着自行车出了门。寒风如刀子般刮在脸上,她却丝毫不觉得冷。跨上自行车时,裤脚扫过链条出细微的响动,她满脑子都在想着如何运用【知识贯通】技能,车轮碾过结冰的路面,出清脆的咔咔声。
她沿着蜿蜒的乡间小路,朝着隔壁隔壁村的方向骑行。穿过两片结满霜花的麦田时,车轮在田埂上颠簸,惊起几只觅食的麻雀。远远地,她看到雨薇站在村口的老榆树下,手里捧着一本英语单词书,正哈着气跺脚取暖。她的藏青色棉袄上落了一层薄薄的雪,毛线帽边缘的毛球上也结了冰晶。
“雨薇!”林悦捏闸停车,车筐里的书本随着惯性晃了晃,“让你久等了!”
雨薇抬起头,眼镜片上蒙着一层薄薄的雾气:“没等多久,我也刚到。对了,我这儿有道物理难题,琢磨一早上了,你快帮我看看!”说着,她从书包里掏出皱巴巴的练习册。
林悦接过练习册,目光扫过题目——是一道关于滑轮组与杠杆结合的综合题。就在她思考的瞬间,【知识贯通】技能悄然启动,数学中的比例关系、物理的受力分析以及几何图形的结构特点,如同拼图般在脑海中自动组合。
“你看,我们可以先把滑轮组的拉力用数学比例算出来,再结合杠杆的力矩平衡……”林悦蹲在地上,用树枝在雪地上画图讲解。随着不同学科知识的融会贯通,原本复杂的题目逐渐变得清晰明了。
雨薇的眼睛越瞪越大:“太神奇了!我怎么没想到把数学和物理结合起来!”她连忙拿出笔记本记录,笔尖在纸上沙沙作响。
两人正讨论得投入,一阵急促的车铃声由远及近。诗涵骑着车歪歪扭扭地冲过来,后座还坐着晓萱,麻花辫在寒风中乱晃:“可算找到你们了!我们在老槐树那儿等半天,才听村里人说你们在这儿。”
“快来看悦悦刚解的题!”雨薇兴奋地招呼他们,“用跨学科的方法,厉害!”
晓萱从后座跳下来,凑过去仔细看着雪地上的图形,若有所思地点点头:“这种思路太妙了,我学化学的时候,也现好多公式和数学计算相关。”
诗涵则眨着眼睛,突然一拍手:“我知道了!我可以用【思维可视化】把这些学科联系画成漫画!比如让数学公式和物理小球打架,最后握手言和变成答案!”
她生动的描述惹得众人哈哈大笑,寒冷的清晨也变得温暖起来。四人推着车结伴朝着学校骑行,一路上,车轮碾过碎石的声音与谈笑声交织。林悦现,通过交流,自己对【知识贯通】技能的运用也有了新的启。
来到学校,教室里已经有不少同学在晨读。林悦把自行车停在车棚,和伙伴们一起走进教室。坐在座位上,她翻开语文课本,今天要学习的是一篇关于古代建筑的说明文。刚读了几句,脑海中突然自动关联起历史课上学过的古代建筑风格演变,以及数学课上学过的几何结构知识。那些文字仿佛变成了立体的模型,在她的脑海中不断旋转、拆解。
第一节课是语文课,老师讲解课文时,林悦举手言,从建筑的历史背景、文化内涵,再到结构特点,进行了一番深入浅出的分析。老师赞许地点点头,同学们也纷纷投来惊讶的目光。林悦能感觉到,因为【知识贯通】技能,她对知识的理解和运用已经达到了一个新的高度。
课间休息时,隔壁班的同学过来请教一道化学题。题目是关于溶液配比的,林悦看了一眼,脑海中立刻关联起数学的比例计算和物理的密度知识。她耐心地给同学讲解,从不同角度分析问题,很快就帮对方解决了难题。
“林悦,你也太厉害了吧!”那位同学惊叹道,“这题我们班好多人都不会,你怎么一下子就想到这么多方法?”
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林悦有些不好意思地挠挠头:“可能是凑巧吧,平时喜欢瞎琢磨。”
中午时分,下课铃刚响,诗涵就迫不及待地拽着林悦、雨薇和晓萱往校外跑。四人骑着车冲向小卖部,寒风卷着细雪粒掠过耳边,却丝毫浇不灭他们奔向美食的热情。学校门口的小卖部前挤满了学生,煤炉里的炭火噼啪作响,铁锅里炖着的白菜豆腐咕嘟冒泡,烤架上的馒头被烤得金黄酥脆,空气中弥漫着诱人的香气。
“老板,来四包辣条!”诗涵踮着脚,从口袋里掏出皱巴巴的零钱,“再切两斤土豆丝,要多放辣椒油!”
晓萱则小心翼翼地接过老板递来的热馒头,馒头还冒着腾腾热气,在寒风中凝成白雾。雨薇帮忙把咸菜装袋,手指被冻得通红也浑然不觉:“今天的土豆丝切得真细,肯定好吃。”
四人抱着食物骑车回教室,车筐里的塑料袋随着颠簸沙沙作响。一进教室,他们就把课桌拼在一起,诗涵利落地铺上课本当桌布,辣条的红油香气混着咸菜的酸爽瞬间弥漫开来。
“快吃快吃!”诗涵撕开辣条包装,油渍在纸上晕开,“吃完还有道难的数学题等着我们呢!”
正说着,晓萱从书包里掏出一张皱巴巴的试卷,上面一道函数与几何结合的大题被红笔圈出:“这是我爸厂里会计出的题,说能解出来的人以后算账都难不倒。”
林悦咬了口热馒头,咀嚼的间隙,【知识贯通】技能悄然启动。数学的函数图像与几何图形在脑海中重叠,突然又关联到早上物理课的受力分析思路。她抓起铅笔,在草稿纸上飞演算,嘴里还含混不清地说着:“把这个函数图像看成力的分解图……”
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