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第92章 去留的纠结（第1页）

“啊哟，不能比、不能比！简直像丑小鸭遇见了天鹅！”

“何止，我的感觉是：示范校就像穿天杨，这里是梧桐树，咱们只能算草根！”

“让你这么一说，我感觉‘壮腰’都不用‘壮’了，草的腰能挺到哪里去？之前看我们改造的体育馆、乒乓棚，我还挺高兴的。可今天看了人家的游泳馆、击剑馆、钢琴馆、演播厅、录音室……噢哟，我心里真不是滋味！”

“我倒没看这些，我是看人家那实验室。不说面积比我们大一倍、新式设备多出那么些，就是一进去那种气质，和我们比起来，也一个天上、一个地下！”

“我感觉章校再怎么努力，用市里、区里的资源去改去搭，咱的底子在那里，不可能从草根变精英。”

这天，秦不觉、闻映台、贺老师……一小队嘉桥的中青年教师代表，跟着章形树进入了全新建成只开放了不到一年的搏傲分校开展交流参访活动。

与章形树那天在嘉桥小学门口遭遇的冷待不同，搏傲分校负责人带着包括李冰黎在内的几位青年教师热情相迎。

进入校园后，他们先陪同嘉桥一行人参观各处，包括由国外知名设计师设计的教学楼、综合运动馆、图书实验楼、学术研究馆、师生的生活区等。

新颖、气派、时尚的建筑、装修风格不仅紧紧吸住了贺老师等老师的注意力，而且让自诩见识了不少场面的秦不觉也悄悄咋舌——搏傲集团能被家长们奉为“民办三金字”，的确不是空有虚名！

眼见闻映台默默跟在章形树身后，连续用手机四处拍摄搏傲分校的宣传与介绍图片，秦不觉感觉她心思不简单，心里赌的那口气又翻腾起来，悄悄用自己的身体故意去影响她拍摄的镜头。

校内基本参观完毕，他们被陪同进了会议室，准备开展教学及德育工作特色交流研讨。

此时，章形树恰接到一个电话出了会议室。搏傲分校长即亲自带李冰黎几人去端热咖啡。贺老师再也忍不住，与身边的物理、体育老师低声嘀咕起来。

短短两分钟内，秦不觉听着他们“天下、地下”“草根、精英”的比较，感觉自己心头灰蒙蒙一片，坐在眼前装潢精致、布置时尚的会议室里，真有一种丑小鸭混进了天鹅堆的自卑感。

直到李冰黎端了盘子，托着喷香的现磨咖啡走进门来，贺老师几人才停下议论。

“咳，咳咳，thankyou！”见李冰黎分的咖啡杯递到面前，秦不觉有点不自然地伸手接过，正了正风衣的衣襟，清嗓，努力维持自己出自教师世家的骄傲与稳定。

“不客气，很高兴你今天终于能进来！”李冰黎轻轻一笑，冲他眨了眨眼睛，悄声说过，又将另一杯咖啡送到旁座闻映台的面前，“师姐，也代表搏傲欢迎你！”

“谢谢。”刚打开笔记本的闻映台抬头，伸手接过了杯子，难掩拘束地对李冰黎笑了笑，目光又迅缩回笔记本上去。

秦不觉生气，这“闷嘴葫芦师傅”看来的确想跟着章校回示范校去，所以不希罕拿搏傲和嘉桥比较！

分放完咖啡的李冰黎昂然走回搏傲分校长身边，在智能会议设备上手触屏幕调出这天的会议ppt。

贺老师转头对秦不觉又是一声悄叹：“我们什么时候也能配这种设备？他们连教室里都装的这种触摸屏！”

秦不觉实在忍不住，用极低的声音揶揄了一句：“您不会也想跳槽吧？”

“哎！小秦老师，我自己倒是没想走。可我现在真有些后悔让冯亦晨进了嘉桥。早知道搏傲分校开过来，我再辛苦，也会让他进搏傲！”

这天在搏傲分校的交流研讨用了半天的时间，章形树带队回嘉桥中学后，立即就当日所见所闻，召集教研负责人开会。

秦不觉清楚：搏傲分校所展示从基础课程到校本课程再到分层教学的理念举措相当精彩，兼具创意与实践意义；他们校内开展丰富多彩的分层兴趣课程与学科活动不但能有效激学生兴趣，挖掘学生潜力，更有利于教师们准确定位学情，促动教学内容结合学生个性的有效调整。

而后来由李冰黎与同事进行的英语与数学师生互动型展示课立意鲜明、开放活泼，更展现出搏傲难以质疑的教学优势。无论教学方法还是教学设计，不管是主题设定还是课堂展示，两节课程有效实现跨学科融合，接轨现代生活运用，教学效果让嘉桥的同事们由心感叹！

秦不觉相信这些内容，让曾为示范校负责人的章形树亦感震动，对嘉桥同事的心理冲击一定不小。

果然，回到年级组办公室后，贺老师懊恼地倒进座椅，就开始后悔自己给宝贝儿子择校的选择。

收拾背包，依然要踩着点准时下班的梁老师冷笑：“所以我就说，当初林润她妈要让林润离开嘉桥，转到搏傲去是对的。偏小秦和闻映台还拼命帮着章校说服林润她妈。硬说自己的豆腐腰能壮起来，让人家放弃搏傲，不是缺德吗？”

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