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第234章（第2页）

&esp;&esp;阅读，探索，分析，掌握。

&esp;&esp;这是贝卡斯一贯的学习外星种族知识的方式。

&esp;&esp;和他在银河图书馆里的生活几乎没有两样。

&esp;&esp;唯独这一次他感到特别难熬，因为他总是惦记着外面的世界。

&esp;&esp;混在地球上大学时，贝卡斯就已经随心所欲的利用高等数学公式跑遍了全世界。

&esp;&esp;他见识过地球上几乎所有的景观。

&esp;&esp;仔细想来，外面的世界几乎再没有能够吸引他的。

&esp;&esp;只除了一点：

&esp;&esp;他特别想知道马特马修在别的地方做什么。

&esp;&esp;一旦脑中浮现出这个念头，他便坐立难安，频频走神分心。

&esp;&esp;连书上的文字都化作了他看不懂的符号的地步。

&esp;&esp;他的思维飘飘忽忽，总忍不住想起和马特相处的经过，没有耐心学习。

&esp;&esp;探员b对贝卡斯的忐忑已不能产生共鸣，但他记得当时的想法：

&esp;&esp;起初，贝卡斯认为自己无法控制的思念是不可理喻的。

&esp;&esp;在他的故乡“新地球”，没有人会为了“分离”而难受。

&esp;&esp;“新人类”的生活太精彩了，他们的享受太多了，人与人之间淡漠且疏离。

&esp;&esp;在那颗星球上，一个默认的社会常识是，过多的把时间花在另一个人身上，根本就是浪费时间。

&esp;&esp;所以“新人类”的“亲密关系”从建成到解除都快速且利落。

&esp;&esp;而贝卡斯也沿袭了他的父母曾经经历过的关系顺序：

&esp;&esp;他追求马特，和马特发生亲密关系，但不妨碍他立刻抽身去做其它的事，所谓“更要紧的正事”。

&esp;&esp;可既然传统如此，他为什么会感到后悔和不安？

&esp;&esp;他懊恼自己本可以不来撒托城，而是和马特一起去西部世界。

&esp;&esp;当他意识到的时候，这股懊恼已经变得很深了。

&esp;&esp;他第一次具体的感到，书本上的知识不能再帮助他。

&esp;&esp;以前他也从电视上看过类似的事件，总觉得这样的现象不会发生在自己身上。

&esp;&esp;或者即便是发生了，他也能处理好。

&esp;&esp;事实是他无法处理，他的思绪一片乱麻，他对着乱麻手足无措。

&esp;&esp;终于他不再苦读书本，而是有选择的观察一些昆扬人的生活，转移自己的注意力。

&esp;&esp;“……等下，”马特打断道，“你和昆扬人……什么？”

&esp;&esp;“没有什么，”探员b说，“我……那个‘过去的贝卡斯’，了解他们的娱乐方式，想通过‘娱乐’转移思想。”chapter1（）;

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